教学改革总结.docx

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1、教学改革总结 保福小学课堂教学改革总结 2022年度 近年以来，我校坚持以教学为中心，以教学改革为重点，在课堂教学改革方面，主动探究，大胆实践，在改善课堂教学、改革教学方法、更新教学手段等方面均取得了可喜成果，全体老师树立了新的教化观念，人才观和质量观，营造了深厚的课堂教学改革氛围，有效地推动了素养教化发展，确保了学校教化教学质量的稳步提高。我们的主要做法是： 一、更新观念，以人为本 新课程改革，要从根本上变更传统的教学模式，更新观念，更新教法，我校课堂教学改革遵循三个宗旨，一是打破传统的教学模式，二是遵循以人为本，以学生为本的教化理念，三是把培育学生的创新意识和实践实力作为教学重点。要求老师

2、学新理念，用新教法，切莫穿新鞋走老路，用新的教学方法，去获得志向的教学效果。 二、狠抓备课，深化课堂教学改革理念。 通过狠抓老师备课，强化老师素养的提高。狠抓老师备课，每周集中一次，要求老师在集中备课时不但要求做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）“还要做到“三准”、“三细”、“二实”。三准是指：抓准所备教材的重点、难点、关键，叫准教材各部分学问之间的联系、地位及作用，依据学问纵横联系找准学问点。三细是指：老师对编者编写这部分教材的意图理解要细，教材训练项目在哪些教学环节中落实要细，教材的重点在哪些;难点在哪些环节中突破支配要细。二实是指：所备内容具有好用性，要求老师将所探讨的内容落实

3、到教学中，保证所采纳的教学方法和手段真正起到开发学生智力，培育学生的创新精神和实践实力的作用，要通过抓集体备课使全体老师能相互取长补短，资源共享，使老师的业务素养得到快速的提高。 三、强化常规教学管理，提高教化教学水平。 （一）完善各项规章制度，提高老师的业务实力 为了使我校的教学管理更加规范，我校结合教学管理规范和新课程标准制定了各项规章制度和各学科课堂教学基本要求，有备课制度、上课制度、教研制度、听课制度、评课制度、作业批改制度、考试制度、业务学习制度等，要求各教研组利用教研活动时间学习并探讨各项制度和各科课堂教学基本要求，使全体老师在实际工作中有章可循，有法可依。 （二）抓好“三引”“四

4、关”“五促”工作 在常规教学中，我校重点做好“三引”、“四关”、“五促”工作，分层督查各年级老师常规教学工作安排的制定落实。 “三引”。一是规范教学引入。确保常规教学各方面，各环节的规范化，杜绝为所欲为的随意化。二是培育典型引路。想方设法创建机会培育和树立老师中的先进典型，促使其发挥骨干带头作用，确保常规教学活动方面的正确性。三是强化教改引课。强力推行教学改革，使常规教学工作不断深化，不断焕发新的活力。“四关”。一是备课关。每学期检查教案四次，每月都仔细检查全部任课老师的教案，听课记录，作业批改，检查结果与绩效工资挂钩。检查教案时，一查备齐数量;是否超前一周，书写是否仔细，二查教案内容是否通过

5、老师仔细钻研教材，仔细钻研课程标准而写出来的，三查教学方法是否符合学生实际，是否好用。四查教学内容是否能起到培育学生的创新意识和实践实力。坚决杜绝不顾学生实际而应付检查的教案存在，我们坚持每学期评比优秀教案，评为优秀的在岗位考核中加分并嘉奖。选出较好的打印，集体沟通，以促进全体老师水平的提高。二是授课关。坚持课前2分钟的候课制度，老师分充分利用课前2分钟理清思路，另外，通过“推门看课”的形式检查老师授课状况。三是作业关。严格遵循减轻学生过重的课业负担，和因人制宜原则，课下作业作到：“少、精、活”，并适合不同学生的需求，对布置的作业要刚好检查、评判、订正。此外，增加了活动性作业，加大了学生动手动

6、脑的作业，让学生多读课外书，扩大了学生的阅读面和学习领域，留意做到夯实基础，迁救拓展。四是辅导关。帮助学生发觉问题，树立信念，解决疑难，补救不足。检查作业批改时，一查作业的量是否适当，难易是否适度，二查批改是否仔细刚好，是否有激励性评语，三查作业的内容是否是老师精选的，便于理解和巩固所学学问，并培育其娴熟的技能技巧，我们还规定不同的学生可以留不同层次的作业，做到优等生能吃饱，中等生能吃好，差等生吃得了，以满意各类学生的需求，达到大面积提高及格率，大幅度提高优秀率。“五促”一是以评促教。在老师的评价上，做到个人自评，老师互评，任教学生评，校领导评相结合，评定结果与当年评先、评优、支配下一年工作挂

7、钩，二是以考促教，重视各年级其中、期末考试，做好质量分析。三是以听促教。任课老师听课要与评课相结合，既要评出优点，更要评出不足，评出改进的方法。四是以查促教，教务处定期检查老师的教案，听课笔记，检查学生作业本，检查老师上课状况。五紧考促教，提高老师的基本功尤为重要，课堂上的导入、板书、表达、演讲、简图、总结、训练、综合实力，多媒体技术在课堂的运用与考核相结合。 四、以教研促科研，以科研带教研 自新课改来，我校先后实行了 “推门看课”；“一人一节最佳课”和“最佳课汇报课”活动，在活动中老师、课堂教学水平得到了整体提高。 五、加强老师的业务水平提高工作 我校目前的现状是老师老龄化，为此，加强老师的

8、业务水平再提高工作尤为重要，详细作法是： 1、不断充电，学问更新。结合接着教化培训工作，我校请计算机专业人士为全校老师进行计算机的培训，使老师从简洁、重复、低效的劳动中解放出来，享受到现代信息技术带来的欢乐。 2、在新一轮课程改革中，通过自学、互学、培训等多种形式，让老师以最快的速度，接受新课改内容。 通过我们的努力，我校在组织的教学质量评估中，均取得了较好的成果，展望将来，我们要再接再厉，高举课堂教学改革的大旗，矢志不渝，努力为保福人民交出一份满足的答卷。 保福小学 课 堂 教 学 改 革 2022年度 结 总 教学改革总结 教学改革总结 教学改革总结 教学改革总结 教学改革总结 实践教学改革总结 课程教学改革总结 教学改革 教学改革 教学改革 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页