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1、火石岭学校小学“减负万里行”活动自查报告 小学“减负万里行”活动自查报告 大冶火石岭学校 20 13、 4、24 火石岭学校小学“减负万里行”活动自查报告 为了更好地实行教化部办公厅关于开展义务教化阶 段学校“减负万里行”活动的通知 以及郑州市教化局转发 关于开展义务教化阶段学校“减负万里行”活动的通知，为了 端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发 展，办人民满足的教化，我校首先召开领导组会以及全体老师会， 成立了学校专项行动领导小组，以李云芳校长为组长，学校教育 处及班主任为成员，制定了火石岭学校小学减负万里行活动实 施方案，主动开展自查活动。现将我校减负万里行活动状况自
2、查如下： 一、单位基本状况 我校是农村寄宿制学校，现有教职工21人，7个教学班，学生278人，其中住宿生255人，走读学生23人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。 二、成果与做法 （一）规范招生入学和分班行为。 我校坚持义务教化免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教化。招生后，我们根据新生户口来源，性别，是否住宿等因素，实行搭配平行编班，班主任，科任老师合理搭配的方法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透亮、规范。没有参加举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更 不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学
3、生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 （二）规范教化教学活动。 我校严格执行课程方案，根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 严格杜绝老师补课。 （三）规范学生作息时间和作业量支配。 我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。严格执行国家规
4、定的作息时间。在校时间:上午8:30上课，中午12：00放学，下午2:30上课，5：00放学，没有超过6小时。住宿生在校学习时间也不超过7小时，住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 严格限制作业量。我校 一、二年级不留书面家庭作业， 三、四年级部超过半小时， 五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。 杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩处学生的现象。 （四）规范考试科目和次数及教化评价。 严格规范日常考试。我校未组织参与没经县教化局批准的各种考试、
5、竞赛活动，对平常的检测也予以规范，按新课程标精确定考试题型，做到难易适度，每学期实行一次期末考试。严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更没有按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 （五）规范老师行为。 1、加强老师的职业道德教化和业务培训，提高老师专业化水平。本学期学校重新制定了老师考评细则，规范老师的教学行为。 2、学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进老师专业发展。 3、加强对老师的管理，严禁老
6、师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。 （六）规范办校办班行为。 1、今年一年级招生时严格限制班额人数。老师配置做到合理均衡，以保障全部学生公允接受义务教化。 2、学校没有办特色班、爱好班 。 （七）规范学校平安管理。 1、建立健全了平安工作管理制度，同时制定了校内平安突发事务应急预案，层层签订了平安工作责任书，确保广阔师生校内内的平安。 2、我校始终把平安工作放在第一位，坚固树立平安教化，预防为主的方针。通过开展系列活动加强平安教化，增加师生的平安防范意识和自护自救实力。 3、平安工作领导小组定期对校舍、设施进行平安检查，刚好消退平安隐患。同时帮助有关部门加强校
7、内四周环境的整治，净化校内周边环境。 4、根据县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，评比颁发卫生流淌红旗，校内环境卫生良好。 三、阅历与教训 通过开展“减负万里行”自查活动，学校注意师德建设，树立新型老师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教化教学方法的探讨与实践，使全体老师驾驭现代教化思想与技术，加强老师的学问积累，开阔老师的视野，提升老师的素养。 开展多层次的教化教学探讨活动，实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动，充分发挥名师的作用，仔细组织骨干和青年老师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体探讨，共同提高。开展老师之间的教学观摩、评优沟
8、通活动，利用集体备课时间进行沟通、学习，促进老师间的合作沟通，达到资源共享。 丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了舞蹈、合唱、篮球、田径、书法、绘画、小记者团等特性飞扬的社团活动。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成果，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，须要加大改革步伐。 四、工作设想 通过开展“减负万里行”活动，我们相识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐性，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。 创新工作方式，深化开
9、展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、老师、校长的亲身经验和感受为主宣扬学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性支配子女就近入学。 刚好总结阅历，全面推广典型。学校做好“减负”阅历的收集、整理工作，深化挖掘、刚好总结，采纳多种形式，开展先进阅历的总结沟通和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。 大冶火石岭小学 2022年4月24日 火石岭学校小学“减负万里行”活动自查报告 学校减负万里行活动自查报告 “减负万里行”活动自查报告 “减负万里行”活动自查报告 “减负万里行”活动自查报告 减负万里行自查报告 “减负万里行”自查报告 “减负万里行”自查报告 金龙学校减负万里行自查报告 古城学校“减负万里行”自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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