牛津小学英语6A教学计划.docx

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1、牛津小学英语6A教学计划 牛津小学英语6A教学安排 图云关小学何云霞 一、本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材，跟5A和5B一样，按“话题-功能-结构-任务”相结合的体系设计和支配了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。教材具有肯定的弹性和敏捷性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与实力，也适合农村地区的小学生的须要，确保他们也能达到新课程标准最基本的要求。 全册教材共有八个单元，其中第一至第三单元和第五至第七单元为新授单元，第四和第八单元为复习单元。新授单元由八个板块组成，复习单元由四个板块组成

2、。 首先是Listen,read and say。本板块除了仍旧有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读实力和会话实力。 然后是Look, read and learn 。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，出名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式。 接着是Look and say句型的口语训练教学。本板块以图为主，供应了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境滚动的方法操练本单元和已学过的内容。 紧跟着是Listen and w

3、rite 听写本板块为语篇的听力理解和对话的阅读理解训练，着重培育学生理解和书写的实力。 E Read and match 阅读 本板块是课文学习的延长，通过阅读、视察，培育学生的理解和推断实力，养成良好的阅读习惯。 再下面是Lets listen, read and write。这部分重点是让同学们通过反复听读练习，学会拼法英语单词。这当中还有很多绕口令和小诗歌，可以帮助同学们感受并驾驭英语说话的正确语调、节奏等，从而学会讲一口自然、流畅的英语。在这部分的最终还有书写练习。 接着是Listen and repeat 语音教学。通过听、读所供应的例词和句子，帮助学生了解字母与其读音之间的联系。

4、 最终，每个单元还特地设计了Sing a song 歌曲/ Say a rhyme 歌谣通过童谣、唱歌曲等活动进一步激发爱好,活跃身心，巩固所学内容，培育听说和思维等实力。 二、教学重点、难点分析 1、能按三会与四会要求驾驭所学单词. 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，主动参加，发音清晰，语调正确。 4、进一步养成良好的书写习惯。 5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简洁的话语和录音。 6、能运用相关的语言学问和语言技能，完成某项任务。 7、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 8、进一步养成听英语，说英语

5、和读英语的良好习惯。 三、本学期教学目标（包括学问、智能、情意） 以“任务型”教学方法为主旨，培育学生自主学习实力，课堂上创设多种情景，提高学生运用语言的实力。学生能达到自我创设情景，在情景中运用所学学问，同时能用所语语言用书面描述情景。能听、说、读、写本册的重点词组，并能读懂简短语篇，会写五句左右以上的英语小短文。详细要求如下： 学问与技能： 1、能按三会与四会的要求驾驭所学词语。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的实力。能运用日常交际用进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确，仔细仿照语音、语调，以培育语感。 4、初步养成良好的书写习惯，养成听英语、读

6、英语、说英语的习惯，同时培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力，培育学生综合运用语言沟通的实力。 5、通过本学期的课外阅读，全面提高学生的阅读实力，在阅读过程中通过查阅工具书逐步培育学生自主学习意识。 6、培育学生的听说和思维实力。 过程与方法： 1、尽量削减机械操练，要创设较真实的情境，使学生对所学学问易于驾驭。 2、引导和激励学生主动主动地参与语言实践活动；为学生营造宽松的环境，进行由浅入深的训练。 3、利用教学资源，培育学生自主学习的意识。 情感看法与价值观： 1、激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念。 2、能在任务型学习的过程中运用相关

7、的语言学问和技能，完成某项任务。 3、适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 4、能按三会与四会的要求驾驭所学词语。 四、教学措施 1、坚持“学程导航”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，老师刚好地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。 2、创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采纳敏捷多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生欢乐地学习学问。 3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。 4、依据学生的年龄特征，利用每周一节的阅读活动课，培育学生良好的阅读习惯，打下良好

8、的语自主学习基础。 5充分利用直观教具和电教媒体，创设良好的语言氛围，调动学生的学习主动性。 6活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元重现组排降低难度。 牛津小学英语6A教学安排 牛津小学英语6a 牛津小学英语6A版 牛津小学英语6A复习安排 牛津英语6A说课稿 牛津英语6A教案 牛津小学英语6A课文翻译 牛津小学英语6A Unit 1 牛津小学英语6A学问要点 上海版小学牛津英语6A 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页