以发展促融合,以融合求发展.docx

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1、以发展促融合,以融合求发展以发展促 融合 ，以融合 求 发展依据 2022 年秋初等教化学院的工作思路，我院在校党政领导下，围绕示范校建设目标，以提高质量为核心，以专业建设为重点，以人才培育模式改革为抓手，深化推动综合改革，加快示范校建设项目，开展文明学校创建活动，提升社会服务实力。详细工作总结如下：一、 以评促建，努力 构建教 学 质量工程系统（一）以第三方专业评估为契机，加强专业建设为更好地迎接 2022 年其次轮评估，初等教化院四个专业于 2022 年 11 月15 日在教学楼 A306 会议室接受为期一天的第三方专业评估。开展专业评估是改善和提高教学质量的重要途径。通过此次评估，使大家

2、充分相识加强专业建设的重要性，以实事求是的看法，客观冷静地分析本专业的优势及不足，尤其是一些新办专业，通过此次评估检查，找到自己专业追逐的目标。1组织学习 放假前，我系组织各专业带头人学习专业评估标准，对各观测点进行细化，就各专业特点进行归纳和总结，然后利用暑假期间动笔撰写评估报告。开学后起先比较全面的材料要点的整理。包括老师档案的建立、师资队伍的统计、实践教学、课程建设、教学质量监控、基本教学文件的归档等，基本覆盖各个观测点的全部内容。2修订专业人才培育方案。专业人才培育方案要解决的是培育什么规格的人，如何培育的问题，是纲领性文件。本学期我院主动跟踪考察毕业生质量，刚好了解各专业岗位对专业学

3、问、实力、素养培育的要求，从学生可持续发展的要求动身，进一步完善人才培育方案，方案中尤为重视学生综合素养的提高，注意构建系统的基础学问、理论课程体系和实训、实习构成的实践教学课程体系。本学期我院对四个专业人才培育方案进行了检查、完善，修订了 2022 级人才培育方案。3课程建设打算。对于四个专业，我们将基础课程进行了一般建设，核心课程进行了重点建设。现利用网络技术，老师们踊跃起先报名制作微课，这些课程在课程标准的制定、课件的制作、教案的编写等方面都进行了修订，成效显著。4说课程预演 先由教研室组织老师进行小范围举荐，再进行说课程试讲。通过这次活动，大部分老师在教案打算、课件制作、课堂教学等方面

4、都有较大的提高。尤其是青年老师，都非常重视本次活动，这无疑有助于提高我系的教化教学质量。但同时也暴露出了老师在教学环节上的一些问题，如课件的制作水平有待进一步提高；说课形式仍需下大功夫。5评估材料的打算 在评估专家进校前，我院依据评估报告的观测点进行分类整理材料。从指导性方案到详细操作文件，从数据统计到详细支撑材料，专业带头人和教学秘书同心协力，尽最大可能做好备查材料。（二）抓住 契机， 融合创新 求发展本学期我院起先实行两校区条块结合管理，两校区通过多次互动沟通，就系部发展、专业设置、课程安排、实习实训、二级经费等管理问题进行了探讨，永春校区的教学在磨合中也日趋规范化。同时，以示范校建设为为

5、契机 ，根据示范校项目建设规划和学校的统一部署和要求，明确分工，落实责任，主动参加，亲密协作，全方位推动我院项目建设，确保完成各项建设任务。1修订课程标准和考试大纲要求老师仔细学习小学新课程标准及国考标准，深化钻研教材，修订课程标准及制定考试大纲。强调相互听、评课，共同研讨、评议，集思广益、取长补短。本学期组织中青年老师、两校区课堂教学观摩沟通开放周活动。本次的教学开放周活动，本着践行示范校建设教学评价的要求，对课堂教学的模式进行了初步的探讨。通过两校区评课沟通，有利于转变老师的教学观念，为接下来的二轮评估做好打算。2做好课程建设 进一步推动课程体系、教学内容、教学方法与手段的改革。目前省级精

6、品课程 1 门，校精品课程 8 门，本学期开展数字化教学资源建设与特色教材建设，努力做好小教、特教、播音等三个专业的部分在线微课制作，目前已完成 39 节课的录制工作，从而加快优质课程资源的辐射与共享。苏碧洋副教授与永春校张美兰老师结合国考相关学问点，做好心理学课程的校本教材的探讨与开发。3.加强数据平台建设 数据平台的填报对于评估或办学意义重大，影响深远。强化一线老师的数据意识，尤其是永春校区的数据填报，紧抓数据源头，规范采集数据，实行多种措施，规范数据管理，检查维护数据，确保数据真实有效。4组织开展专业调研 进一步完善专业结构与优化整合，逐步建设一个符合地方区域经济发展须要、布局合理、特色

7、显明的专科层次的专业群，做好毕业生跟踪调查，组织开展专业调研，优化专业结构，推动小学教化专业群建设，做好心理询问专业前期调研工作。5.做好专业建设项目申报 为更好的服务社会体育产业，充分发挥学校人才、技术、设备设施等方面的优势，我院、公教部、永春校区主动申报泉州市体育教化人才培育基地建设项目，并于 2022 年 12 月获批 20 万建设资金。该项目将秉承市场为导向，培育体育产业所需人才，培育具有体育产业经营管理、创意设计、体育市场营销、体育中介服务等方面的高素养的技术技能人才。同时，还充分利用我院完善匹配的体育实训装备，面对小学体育老师、企业人员、社区居民和体育运动爱好者等开展职业技能培训，

8、有效推动全民健身工作的开展。6规范两校区教研活动 规范并创新两校区教研活动，做到五有（有安排、有主题、有主讲、有记录、有检查），确保教研活动的数量和质量，定期（期初、期中、期末）做好系部教学督导工作。7加强校内外基地建设与见实习管理 本学期主要加强 2022 级、2022 级四个专业的见习工作管理，做好 2022 级三专集中实习、顶岗工作及 2022 级五专的顶岗支配，专业之多，见实习单位为历年之最，尤其还跨校区管理，困难多，任务重。为保证明习平安与质量，严格实习成果的考核与评定，两校区实行统一管理，以保证见实习单位管理的规范性及学生实习的质量。此外，本学期还新增校内特教专业实训基地多感光实训

9、室及校级实践基地 3 间：晋江求聪中心小学、麦子黄了文化传播有限公司、泉州市婚庆行业协会等；正在进行筹备的为特教专业的资源教室。7加强制度建设，提升人才培育管理水平 加强党政联席会议制度，院部大事由会议决策，加强院务公开制度，院务公开、透亮；进一步修订和完善系列教学管理文件，做好档案的完善工作，提升人才培育质量的管理水平。二、搭建平台 ，促进优质团队的 建设 （一）加大内培外引力度， 加强兼职老师队伍建设充分调动行业兼职老师参加专业建设、课程改革和教学工作，外聘兼职老师参加教学和教学改革的形式更加多样化。专业老师和行业兼职老师结对子，为行业兼职老师全程参加教学和课程改革搭建了平台，促进了校地的

10、深层合作。聘请泉州电视台戴安玉编导、传媒公司赵红星主播、初幼教科曾志安老师、东海湾试验小学陈志清老师等具有丰富实践阅历的行业技术人员独立担当实践性强的教学工作，同时为独立授课兼职老师配备 1 名校内老师，在教学方法、教学理论等方面相互学习和指导，相互促进。（二）主动创建条件，提升老师专业素养 为适应教化教学不断发展的要求，加强师资队伍建设，提高老师的专业学问水平和创新实力，改善老师队伍的学问结构和学历结构，依据专业课程建设须要，本学期有安排有目的地选派老师参与进修、考察、培训，本学期外出学习的老师有连翔、江桂熔、苏碧洋、王艳荣、孙影等；尤其在特别教化专业建设上，主动做好师资建设规划，拟申请一名

11、特教专业老师；此外，还邀请台湾方面儿童戏剧表演家钱康明教授来我系讲座，以拓展师生的专业视野，提高实践技能水平，进而促进老师队伍可持续发展，提高我系的办学水平。（三）搭建良好 的科研平台，培育科研梯队科研与教学是高等学校的两个重要职能，同时教学和科研是相辅相成的两个方面。本学期老师能重视科研活动，主动撰写论文，黄曙阳、张桂凤、郑晓春等老师还获校学术论文一二等奖；重视探讨所的建设与管理：连翔老师主动申报学前特别教化探讨所并组织召开首次例会；儿童文学教化探讨所接着以课题探讨为引领，发挥教学、探讨、引领、服务的四大工作职能，探讨所郑晓春老师常下小学基地、社区开设讲座，服务社会。三、 促进融合 ， 学生

12、管理 推陈出新我院本学期与永春师范实行实质性合并。为了更好地做好学生工作，主要完成以下工作：（一）活动导向，实践育人 。构建基于其次课堂、贯穿人才培育全过程的活动性课程体系，包括入学教化、劳动周、道德讲堂、团会观摩、每周班团会、歌咏竞赛、师范生技能赛个人全能赛、系运动会、校运动会、诗文朗诵赛、迎新生晚会、迎新年晚会和课本剧竞赛等活动性课程，实现知行合一，营造良好的主动向的文化氛围。本学年开展班会 17 次、团会 16 次、团会观摩 4 次、道德讲堂 6 次，主题广泛。细致推选入党主动分子，做好主动分子考察工作，本学年团总支举荐优秀的团员作为党的发展对象 66 人。以专业为依托,服务两个文明建设

13、。向阳花开创意设计接连获得市一等奖、省一等奖，在挑战杯全国赛中获得二等奖；15 级学生张佩微作为福建省高校组唯一的代表征战教化部主办的全国学宪法，讲宪法演讲总决赛,最终斩获三等奖。学生暑期社会实践立项申报心系聋童，与爱同行学前听障儿童同伴交往行为的探讨也收到良好成效。此外，今年我们还通过历次的见实习、六一活动、周末互动等搭建起一个展示自我、学习发展的平台，同时在沟通中也让我们进一步思索特别教化专业如何拓展社会服务职能、构建有效的社会服务模式，真正做到立足行业及地方特点，提高社会服务水平及层次，从而进一步扩大该专业的社会影响力。（二 ）探究 两校区 学生管理新模式 以一岗四责，条块结合为管理脉络

14、，逐步形成清楚而敏捷的管理机制。亲密联系永春校区管委会的，发挥他们的地域和人文优势，科学优化跨区域学生管理模式，做到突发事务有预案、常规工作有条理，确保两个校区师生的安定稳定。我们还要培育学生的自我管理实力，让他们逐步做到自我服务、自我监督、自我提升。此外，两个校区管理人员能加强沟通与协调，做到主动管理与走动管理相结合，持续初教院良好的教风学风，将一百零一年老校文化渗透学生心田。（三 ）做好奖助贷勤管理。1. 构建奖、助、免、补、俭五位一体的学校资助体系。完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序，公允、公正、合理地配置资助资源。2.通过发放各类奖助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强独立，奋

15、发成才，回报社会。3.分年级建立家庭经济困难学生档案，具体驾驭家庭经济困难学生状况。4.主动开拓校内、校外勤工助学途径，为更多学生供应更多勤工助学机会。5.做好两校区新生入学教化。做好新生入学接待、军训工作，同时做好师德教化、专业教化、养成教化、职业生涯教化。（四 ）重视平安管理1.开展平安大检查一百零一日行动。推动学校平安管理工作进一步做深、做实、做好。以防火、防盗、防意外事故为重点，进行常常性的平安检查和专项检查活动，提高应对突发事务的实力，刚好发觉并消退事故隐患，确保师生员工的生命财产平安，进一步创建文明安定的环境，为师生的学习和生活创设良好的环境。2.增加全校师生的平安防范意识。进一步

16、加强平安意识教化，充分利用升旗、广播、宣扬栏、墙报、班团会等宣扬阵地，增加我系师生的平安意识、防范意识和自救实力；加强学生自我防范意识教化，培育学生应对和处置突发事务的实力；结合社会热点、焦点问题，开展志向信念教化、爱国主义教化和民族优良传统教化。3.强化值日导师值班。院领导带班，辅导员、秘书分别下到宿舍楼、教学楼值班，确保学校安定、稳定。（五）践行核心价值观，深化文明学校建设二级学院作为创建省级文明学校的主阵地，在初教学院和初教党总支的年度安排中均对创建工作做了部署，党政联席会还分阶段对创建工作进度做了再动员，过程性材料积累已成为常规，创建氛围愈发深厚，呈现出人人参加文明学校创建的喜人局面。

17、此外，我们完善了五必访制度，学习了新的工会条例，仔细组织教代会代表审议相关会议材料，主动建言献策，做好困难职工和生育女职工的慰问工作。郑晓春老师被推选为市教化系统敬业奉献道德模范候选人，初教学院工会被评为省五一劳动先锋岗。四、存在不足及改进措施（一）我院不少老师科研目标、定位还有偏差，科研主动性不高，缺乏主动性，没有确立明确、稳定的探讨方向，没有理顺科研和教学的关系，整体科研能力较弱，甚至科研成了一些老师晋升职称的瓶颈，因此老师科研实力和科研水平急待提高。（二）两校区管理仍在磨合期，存在这样或那样的问题，需进一步变更老师观念，明确职责，加强规范管理。此外，小教专业三专一年级在永春校区，不便泉师院本科自学考试专升本的教学与管理。2022 年 1 月 1 日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页