四年级音乐上册单元教学计划.docx

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1、四年级音乐上册单元教学计划 小学四年级上册单元教学安排 第一单元 东海渔歌 教学内容： 歌曲赶海的小姑娘 观赏民乐合奏丰收快乐而归 观赏歌曲大海啊，家乡 学唱歌曲小螺号 音乐活动阿爸回来了 教材分析： 此单元用海边题材的歌曲和乐曲，描写劳动人民的华蜜生活，歌颂亲情。 教学目标： 感受大海边的生活情趣，培育学生酷爱家乡和祖国的美妙情感，主动参加音乐活动阿爸回来了的创编和表演。 教学打算 教学重、难点： 感受音乐欢愉快泼的心情，要训练学生用较长的气息支持来歌颂。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：5课时 其次单元 我们的田野 第一课时 教学内容： 学唱歌曲我们的田野 学唱歌曲我们的田野 学唱歌

2、曲田野在呼唤 观赏音乐前奏曲、小步舞曲 教材分析： 歌曲似乎一幅美丽的图画，使我们感受到大自然的漂亮。音乐更是别具特色，词曲珠联璧合，成为儿童歌曲创作的一个典范。 教学目标： 通过对乐曲、绘画作品的观赏和散文的朗诵，了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。然后依据学生的生活阅历，用自己驾驭的艺术手段创建性地表现一幅田园小景。 教学重、难点： 用连欢快、活泼的声音演唱，指导学生用自己的方式（歌曲、绘画、乐曲、配乐朗诵或表演等）表现一幅田园小景。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：4课时 第三单元 民族的节日 教学内容： 观赏弹拨乐合奏塔吉克的节日和中阮独奏火把节之夜 演唱歌曲欢乐的泼水节 教材

3、分析： 我国的少数民族大多能歌善舞，好玩的是他们几乎每年都有一两次盛大的民族聚会，在这盛大的聚会里歌舞表演和民间传动体育表演是必不行少的。课本山已向同学们介绍了傣族的泼水节和蒙族的那达慕。 教学目标： 初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解。 教学重、难点： 相关文化的渗透以及情感的启发，让学生了解泼水节、象脚鼓。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：3课时 第四单元 山乡牧童 教学内容： 学唱歌曲牧童 观赏童声合唱山童 观赏牧童短笛 创编山林的歌谣 活动：音乐家贺绿汀 教材分析： 这是以牧童为中心的主题单元，通过观赏、演唱不同形式、不同体裁、不同地区的音乐作品，感受了解音乐所

4、表现的不同意境；了解我国闻名音乐作曲家贺绿汀生平秩事及他的相关作品，丰富学生的文化视野。 教学目标： 激励学生体验、参加各项音乐活动 ，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲，接着进行二声部合唱的训练。 教学重、难点： 1.二声部歌曲。通过学习歌曲牧童，加强二声部的训练，使学生具有二声部演唱的实力。培育合作意识，因用歌声表现歌曲描绘得意境。 2.用运自主学习的方式，了解我国闻名作曲家贺绿汀生平秩事及他的相关作品。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：5课时 第五单元 家乡的桥 教学内容： 学唱在阿维翁大桥上 学唱歌曲在阿维翁大桥上 观赏桥、北京的桥 在演唱中表演老鼠和大象 教材分析： 1.在阿维翁

5、大桥上 歌曲为法国儿童嬉戏歌曲。旋律平稳，节奏欢快，心情活泼。歌曲分为两段。第一段为上下句单声部旋律。其次段为二声部合唱。 2.北京的桥 这是1991年由阎肃作词，冯世全作曲的歌曲。歌曲运用民族调式，借鉴京剧唱腔的一些特点，通过对北京千姿百代态的桥的歌颂，歌颂了北京这座古老的文化都市几百年的文化积淀，和改革开放以来雄伟的气概和壮丽的建筑。歌曲由前奏、主歌、副歌以及尾声组成。歌曲表达了对北京由衷的歌颂和赞美之情。 3.桥 这是一首抒情歌曲。歌曲为G宫调式，分为两段。第一段，在略显自由宽松的演唱中，一幅清爽灵秀、错落有致的水乡图景呈现在眼前，淡雅的画面流露出思绪万千、意味深长的心情。其次段描绘出水

6、乡碧波荡漾的韵律感和人们安逸自由的生活。 教学目标： 1.能用欢快的心情演唱歌曲。 2.能与同学和谐地演唱二声部旋律 。 3.能依据歌曲创编舞蹈动作。 教学重、难点： 引导学生分析乐谱，视唱歌谱，采纳不同的演唱形式演唱，学唱合唱部分。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：5课时 第六单元 音乐中的故事 教学内容： 演唱并表演歌曲老鼠和大象 观赏钢琴独奏曲洋娃娃的梦 观赏管弦乐小拇指的故事、瓷偶女皇 学唱歌曲听妈妈将那过去的事情 教材分析： 老师分析歌曲中紧凑与伸展的劳动形象，引导学生思索如何对比处理歌曲的演唱，歌曲运用行进的节奏、朗读的穿插以及伸展开阔的音高进行。 教学目标： 启发学生思索，

7、乐曲表现了不同的心情。 教学重、难点： 引导学生主动地思索怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：4课时 第七单元 民族的舞步 教学内容： 学唱歌曲秧歌舞 观赏阿细跳月 活动：民族歌舞 教材分析： 这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和老师指导学习等方式，正确驾驭歌曲旋律、节奏，并在老师的指导下，感受歌曲热情欢快的心情。在老师的指导和帮助下学习简洁的秧歌舞的伴奏谱。 教学目标： 激励学生体验、参加各项音乐活动，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。 教学重、难点： 通过学习我国典型的民族音乐作品，了解民族音乐。 教具打算：电子琴

8、教学光盘 课时安排：3课时 八单元 音乐盒 教学内容： 歌曲铃儿响叮当 观赏管弦乐合奏维也纳的八音钟打字机 音乐活动铃儿响叮当 教材分析： 教学目标： 1.能以欢快、灵活、和谐的声音富有表情地演唱铃儿响叮当。 2.在观赏两首描述性的器乐曲中提高观赏器乐曲的爱好和实力。 3.在音乐活动中全面熬炼歌颂、器乐的表现实力。 教学重、难点： 1.观赏器乐曲时绽开联想和想象，加深对乐曲的理解。 2.背唱二部合唱歌曲铃儿响叮当。 教具打算：电子琴 教学光盘 课时安排：4课时 四年级音乐上册单元教学安排 小学音乐四年级上册音乐教学安排 四年级上册音乐教学安排 四年级上册音乐教学安排 音乐四年级上册教学安排 四年级上册音乐教学安排 四年级上册音乐教学安排 四年级音乐上册教学安排 四年级上册音乐教学安排 四年级上册音乐教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页