小学数学优质课观摩听课心得体会.docx

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1、小学数学优质课观摩听课心得体会 教化路上且行且思索 小学数学优质课观摩听课心得体会 10月2830日我有幸到重庆市倾听由重庆市组织的“中南、华北、西南十省区市第七届小学数学优质课观摩沟通会”。在此期间一共观摩了十个省区市的11节小学数学优质课。这次学习给我的总体印象是老师们讲的是各具特色，而且都充分体现了 “创新、自主、探究”的教学思想。无论是在学问点的讲解，语言的组织，教学设计的新奇，还是在启发学生的探究性思索上，都给我一种全新的感觉。 通过这次学习，我又增长了不少见识，积累了教学阅历。经过这两天的思索和沉淀吧，我整理了一下听课材料和自己的思绪，简洁谈一谈自己的点滴体会。 一、新课导入，各有

2、千秋 俗话说：“好的开头，是胜利的一半。”新课导入各有千秋。课前老师同学生沟通，让学生的身心愉悦，以饱满的热忱，投入到新的学习之中，这一点值得学习。例如咱们沧州泊头的刘芳老师利用魔术引入，大大激发了孩子们学习的爱好。有的老师以竞赛引入，还有的老师以观赏自己家乡的美引入，欢迎同学们到家乡来做客，以此拉近自己与学生的距离，缓解学生的惊慌感，为学生在课堂上正常地思索问题，解决问题铺好路。 二、学生是数学学习的主子 注意学生参加，体现学生的主体地位。充分体现了新课标 “以学生为主体，老师为主导。”的理念，真正体现出我们老师的角色是 “引导者、是学生自主学习的引路人”。给我印象最深的是湖北武昌试验小学欧

3、阳竞老师的7的乘法口诀这节课，在这节课中，我看到的是老师与学生真实的沟通，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。这节课，欧阳老师抓住低年级学生的认知、心理特点，让学生利用七巧板自己拼出图案，再展示具有代表性的七个图案，依据图案完成表格，引导学生发觉1个7是7，2个7是14再依据学生的发觉让学生写出乘法算式，177， 717，依次写出，然后引出课题：7的乘法口诀。欧阳老师并没有急于教学7的乘法口诀，而是依据学生已有的学习阅历，让学生自己编口诀，在汇报编的口诀时，重点让学生说一说依据哪个算式编出了什么口诀，这样在编口诀的过程中，就加深了印象。然后很自然地引出用口诀、记口诀，采纳不同的形式记口

4、诀，如：大声齐读、边击掌边读、同桌对口诀等。然后沟通口诀的记忆方法。学生自己通过动手、动口、动脑去解决问题，为学生供应了自由发挥的空间，让每个学生都有参加思索和发表看法的机会，让每位学生都成为数学学习的主子。充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 三、课堂评价语言的魅力 嘉奖、激励，评价语言的多样性，提高学生的课堂参加性。老师们借助一些小的礼物或者口头嘉奖，对学生的成果刚好进行激励，主动地评价。让学生体验胜利，增加自信念。如：云南的王吉慧老师上乘法的初步相识这节课时，她特别擅长表扬学生，很细心，特殊 会捕获学生亮点进行表扬、激励学

5、生。如：把掌声送给第一个回答问题的小挚友。你真是一个细心视察的孩子。你很有创建天分。你的想法很有创意。能改很好，要是能说出它的意思就更好了等等。老师的评价语言精练、丰富，对学生富有激励性，富有亲和力，多种评价方式都特别值得我学习。 四、数学源于生活 合理的情境创设，让学问易于理解。把数学学问放置到肯定的情境之中，让他贴近学生的生活，越是离学生近的就越能引起学生的共鸣。尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的学问和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发觉数学的愿望，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。如：学习7的乘法口诀时，欧阳竞老师利用

6、了贴进学生实际生活的素材来帮助学生背7的乘法口诀。即俗话说：“不管三七二十一”、西游记中太上老君说“七七四十九天”和日历表。又如：湖南王智萍老师用学生常常见到的天气预报主持人播报天气时所站的“位置”来说明“黄金比”的美。通过这一系列的活动，使学生对学习不再感到生疏，不再枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。 五、与专家互动，引领教学新方向 专家精彩的答疑和互动，让我澄清了一些误区。如：在讲一些学问的初步相识时，要充分考虑学生的认知特点，不能太深，要制定好教学目标，把握好重难点，不能为了出彩而加重学问难度。板书呈现 时机刚好而且书写工整；重视课堂多元评价，刚好诊断学生表现,调整矫正；

7、学生活动表现应是主动而富有特性，尤其是学生的思维活动应是深刻而充分。这些优质课授课老师注意从学生的生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 总之，这次学习活动令人难忘，以上就是我此次学习的几点感受，与大家共享，最终我感谢学校给我这次学习机会，我将积累这次学习活动的阅历，将它们应用于以后自己的教学过程中去，努力使自己的教学更上一层楼。 小学数学优质课观摩听课心得体会 小学数学优质课观摩听课心得体会 副本 小学数学优质课评比观摩课听课心得体会 小学数学优质课评比观摩课听课心得体会 小学数学优质课评比观摩课听课心得体会 小学数学优质课观摩心得体会 观摩小学数学优质课心得体会 小学数学优质课观摩心得体会 观摩小学数学优质课心得体会 小学数学优质课观摩心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页