中小学实验室管理与实验培训心得.docx

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1、中小学实验室管理与实验培训心得 试验管理培训心得体会 下社其次小学 苏晓燕 2022年10月21日 ，我有幸参与了教化局组织的试验老师培训。此次培训省级老师为我们讲解了农村乡镇中小学理化生试验室装备项目的相关要求，以及管理试验室的基本方法，为我们解答了试验教学中的许多疑问。这次培训为期半天，我觉得收获很大。现在谈一谈培训心得： 试验室管理培训的内容由三个部分组成。第一部分是试验室管理的规范化，介绍试验室管理传统的、基础性的要求。其次部分介绍的是试验室管理的现代化的基本要求，以现代教化思想为指导，将现代教化技术应用于试验室管理和试验教学。第三部分介绍试验老师应具备什么样的学问结构和实力结构。我认

2、为作为试验室管理员，最重要的一点就是要规范地管理教学仪器，以及合理地应用教学仪器为课堂教学服务。 一、.教学仪器保管帐的管理 基本要点：建立帐页、规范记帐、增减有据、帐物相符、保留老帐。教学仪器保管帐是试验室管理的最基本的环节。规范的教学仪器保管帐是我们做好试验室管理的基础，记好教学仪器保管帐对保证明验教学任务的完成，对加强学校资产的管理具有重要作用。虽然都执行教化部统一的标准，虽然都是同一类型的学校，但是各个学校的的教学仪器数量确定不会一样。通过教学仪器保管帐，我们可以知道试验室有多少种教学仪器，各有多少件，从而了解教学仪器的配备状况；可以推断试验的分组数；可以核算出教学仪器的总金额，驾驭学

3、校资产状况；可以获得其他很多有用信息，所以我们必需记好教学仪器保管帐。仪器的管理是一个动态的过程，仪器总是要有进有出，记载这一动态平衡过程的载体就是教学保管帐。包括建立帐页、记帐要求、增减有据、帐物相符、老帐保存。这些是做好试验室管理的基本要求。 二、.教学仪器管理 包括仪器摆放，例如有些仪器可以放在试验室里，例如化学的试管架、方座支架等，生物的显微镜可以带箱放在试验桌的下边。物理试验室运用的方座支架由于运用频率不高不应放在试验桌上等。化学药品要有专室存放，假如不能做到单室存放，也必需做到与其它类仪器分柜存放。要避开象天同等金属构件较多的仪器被药品腐蚀。 三、仪器说明书装订成册 任何一件仪器的

4、正确运用都离不开说明书，即使仪器的运用方法现在弄明白了，随着时间的推移，也可能遗忘，为了保管好仪器，便于运用和查找，有必要分类装订成册保存。试验室里的仪器说明书是须要许久保存重要的资料。说明书里介绍了该仪器可以完成那些试验、试验的方法和步骤，这些试验有时可能不是现行教材所要求必需完成的，但对于开拓学生的思维和培育创新实力很有作用。说明书所介绍的一些试验留意事项，课本或参考书书中没有。说明书介绍了仪器的保养方法。有些说明书还画有线路图，写有技术指标，有利于修理时的参考。 四、仪器的维护与保养 最基本的做法就是“六防”。防尘：就是要防止灰尘落到仪器的表面和内部。防潮：就是防止潮湿空气对仪器的损害。

5、在较长时间的潮气的侵袭下，木制仪器可能变形；金属仪器可能生锈；静电仪器可能失效；蛀虫会加快繁殖；影响绝缘强度、电气性能；造成弱电仪器的接触不良。防潮的主要措施：降低湿度，提高温度；加强自然通风；放置干燥剂。防蛀：就是防止蛀虫对仪器的破坏。剥制标本、木制仪器、挂图等是防蛀的主要对象。防蛀的主要措施：放置防蛀药品；对标本室定期薰杀灭虫。防冻：就是防止冰冻对浸制标本、化学药品等液态仪器的损害。防冻主要措施：冬季实行保温措施；保证环境温度在平安线以上。防腐：就是防止化学试剂、水、含肯定浓度酸碱的空气对仪器的腐蚀，例如蓄电池、万用表（电池没取出）。防腐的主要措施：中学试剂与仪器不能放在一室；小学的试剂要

6、单柜存放；保持空气的流通。防锈：就是防止金属制仪器或仪器的金属部分生锈，例如方座支架，特殊是一些在试验中要接触到水的仪器，液体内部压强试验器、巴斯卡球等。防锈的主要措施：保持空气的清洁和干燥；保持金属部分的干净；涂凡士林油；试验结束马上擦拭。 在上试验课之前，我们老师应当做好充分的打算，包括：制定试验安排、做好试验的打算、指导学生分组试验（运用、规程、习惯、平安、卫生、环保）、试验结束刚好检查。同时要让学生了解试验室的制度。如：学生要按时进入试验室,在指定座位坐好。试验室内要保持安静,严禁喧哗打闹。学生应在老师的指导下进行试验，未经老师允许不得动用任何试验器材。学生应依据试验内容仔细检查试验所

7、需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应刚好报告老师。留意试验平安，正确运用试验器材和防护用具，严格遵守操作规程，如发生意外事故必需刚好报告老师。试验产生的废液、固体废物应倒入指定的容器里，不得倒入下水道或随意乱放。留意节约水电、药品和试验材料，要爱惜仪器设备和试验动物，无故损坏应照价赔偿。试验结束后，必需拉开电源、关闭水源、熄灭火源，经检查以后方可离开。学生不得将试验室里的仪器、药品、材料私自带出。留意试验操作过程中的个人卫生，保持试验室的环境卫生，课后由值日人员彻底清扫。 作为一名小学试验员，我认为应当具备一些基本的素养。因为试验员的素养将干脆影响教学仪器效益的发挥和试验教学质

8、量的凹凸。 首先试验员必需熟识中学物理新课程标准和各年级的教学内容、教学安排、试验内容、试验目的和试验要求。试验员在全部熟识和驾驭新课程标准、教学内容的基础上，还必需对各年级的授课进度做到心中有数，才能合理支配各年级的试验时间。对于各年级的试验，特殊是难度较大、装置较困难或需时较长的试验，应当弄清有关反应原理，明的确验装置和操作的来龙去脉，才能在进行试验过程中把装置、操作和试剂的处理等技术上的问题正确的加以解决，以提高试验效果，还须要刚好总结阅历，特殊是试做失败的试验，应找出失败的缘由并加以改正。对于不同的试验，应当熟识和驾驭其有关留意事项及试验成败的关键，同时能独立地解决试验中可能遇到的困难

9、和问题，能说明试验中可能发生的异样现象。试验结束时，试验员应收集有关的试验数据和资料、建立各种档案，如仪器设备的技术档案、管理资料档案、试验教学档案、仪器修理档案，并刚好进行试剂配方、操作程序、试验现象、试验事故记录等资料的收集、整理和保管工作。 其次试验员要求熟识和驾驭各种仪器的构造原理、性能、用途和修理技术，同时要学会科学的管理方法。试验员对于仪器、药品的分类和编号方法，对于贮藏仪器、药品的相宜环境和条件等要做到了然于心；对于仪器在运用过程中出现的异样技术状态能刚好发觉隐患、刚好处理。试验员要摸清仪器磨损、老化等规律，制订教学仪器修理安排和改造更新安排，来了新仪器、新药品要反复测验与演练，

10、做到娴熟操作、了解性能。 最终试验员必需具备肯定的基本技能。如对于各种试剂的变质现象的视察及如何处理，各种试剂的不同浓度的溶液的配制技能和标记的方法，玻璃管和橡胶塞的加工，仪器的连接、固定和拆卸，气体的制取、收集、贮存和取用，物质的提纯、分别、鉴别和鉴定，离子的检验等等一些基本试验技能都要求试验员驾驭。 作为一名兼职试验员，对于规范管理试验室我还要学太多的东西，信任通过我的努力，肯定会把我们学校的化学试验室管理得井井有条，为学校的教学工作增光添彩。 中小学试验室管理与试验培训心得 中小学试验室管理员培训心得 中小学试验室常规管理培训材料 中小学试验室规则 中小学试验室规则 中小学试验室规则 中小学试验室管理各种制度 中小学试验室管理制度 中小学试验室管理制度 中小学试验室管理制度 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页