2022远离毒品珍爱生命班会课教案.docx

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1、2022远离毒品珍爱生命班会课教案 远离毒品珍爱生命班会课教案远离毒品珍爱生命班会课教案类型：班级管理加入时间：201*年8月29日20:0远离毒品关爱生命深圳市育新学校四年级禁毒教化主题班会教案班主任：李晓花201*年11月18日教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教化和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片、多媒体协助教学。教学形式：师生互动，探讨、沟通。教学过程：一、出示题目。（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。1谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答

2、）2讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2毒品令家人败

3、尽家业、家破人亡。（1）丢失工作实力。（2）败尽家业。（3）给家人带来无尽的熬煎。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教化。五、探讨，沟通体会。1了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1问：当有人向供应毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2防毒有五种措施：一是干脆拒绝；二是找借口溜走；三是提出反看法或转移话题；四是隐私报案（偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。七、总结。同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施

4、，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报；为了自己的健康，这了家人的华蜜，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。珍爱生命拒绝毒品YestoLife,NotoDrugs深圳市育新学校五年级禁毒教化主题班会教案班主任：李清华201*年11月18日一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教化他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。二、班会内容设计1什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品-依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形

5、成瘾癖的麻醉品和精神药品。常见和最主要的毒品-鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。2毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。（2）毒品令人败尽家业、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害3班主任介绍案例“吸毒者的自述”4防毒的五种措施（1）直截了当法-坚决干脆地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法-立即提出反建议。（4）隐私报案法-找寻机会偷偷告知你依靠的人，或者隐私拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮助。（5）刚好告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。5介绍有关禁毒的

6、法律法规6学生结合生活实际探讨“为什么要珍爱生命远离毒品？”7老师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生！三、教学方法1展示有关毒品和吸毒者的凄惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。2利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，主动呼吁“Yesto

7、Life,NotoDrugs!”远离毒品珍惜生命深圳市育新学校六年级禁毒教化主题班会教案班主任：郑家仁201*年11月18日教化目标：使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培育学生扫除毒品的思想感情。教学手段：多媒体教学教学过程：一、班主任：今日我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增加防卫实力，我们就要了解毒品以及的危害。二、1、出示电脑画面一：

8、什么是毒品。2、出示电脑画面二：毒品的危害。（一）毒品毁人毁健康（1）摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病和爱滋病。（二）毒品令人败尽家业、家破人亡（1）丢失工作实力。（2）给家庭带来无尽的熬煎。（三）吸毒导致堕落、犯罪（四）吸毒危害社会，成为世界公害三、由每个组学生举荐一名代表讲解本组打算的材料。（两个同学帮助操作电脑画面）四、班主任总结：了解毒品，相识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱惜我们的生命，以爱惜生命一样祖国的将来。扩展阅读：珍爱生命、远离毒品主题班会教案珍爱生命，远离毒品主题班会四年级二班主题

9、：珍爱生命，远离毒品目标：1、对常见毒品的相识2、毒品对身心的危害3、吸毒对社会的危害4、我国取得的一些禁毒成果5、珍惜生命，远离毒品过程：一、班主任发言本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。二、由中队长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上很多国家。今日是个特殊的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱将来”，前一段时间我们发觉在新华社的一些消息里面，接连透露了一些现在全球禁毒工作的状况，比如说前两天联合国禁毒

10、署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界也许有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应当说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得肯定成果的基础上，形势依旧非常严峻。今日借此班会，能够对毒品进一步的相识，以及吸毒的危害。我们要歼灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的将来就是美妙明天。三、主持人甲为我们介绍毒品种类1、鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。2、吗啡

11、是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。3、海洛因：是鸦片经特别化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形态，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝合状物品，俗称“白粉”。4、大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。5、可卡因：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。四、由班长讲解毒品的危害1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后

12、，毒品能干脆变更大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，犹如废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率特别高。2、吸毒者简单走上犯罪的道路：主要有两方面的缘由：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就须要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱逐下想方设法“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了改变，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丢失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长

13、期吸毒、熟识毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者供应毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，骇人动目。五、中队长讲：刚才我们知道了这么多有关毒品的学问和毒品对人的危害，现在请同学们小组沟通，怎样才能远离毒品，珍爱生命，做好记录，然后每组选一个同学发言。六、请老师小结：“远离毒品，关爱将来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们肯定不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”友情提示：本文中关于远离毒品珍爱生命班会课教案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，远离毒品珍爱生命班会课教案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页