《2022电子琴兴趣小组活动总结201-第一学期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022电子琴兴趣小组活动总结201-第一学期.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022电子琴兴趣小组活动总结201*第一学期 电子琴爱好小组活动总结201*第一学期201*-201*第一学期阿勒玛勒乡中学(中学部)电子琴爱好小组工作总结一学期来,在电子琴爱好小组教学过程中,尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创建性思维为重点,激发学生学习爱好,注意学生对音乐的感受实力和表现实力,培育学生形成良好的人文素养,为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。一、取得的成果有很多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一窍不通,但是通过
2、他们不断的努力和坚持,不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简洁的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成果,学习曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,上台表演不再胆小,大部分学生敢于表现自己。二、不足及须要改进的方向爱好小组的成员的程度各有不同,在教学时,针对的是全体学生,课程设置的是初级教学课程,使得一些学过的学生在课上重复练习,慢慢失去了爱好。所以,在以后的教学中应当针对全体学生,设置不同程度的课程教学。学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应当多给学生一些观赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美实力。学
3、生在学习新曲目时,他们的视谱实力较弱,在教学时特别吃力,一首简洁的曲子往往须要许多节课才能熟识下来。针对此问题,老师在以后的教学中,应给学生先讲解5分钟的基本乐理学问。在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,激励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信念。阿勒玛勒乡中学201*年12月20日电子琴爱好小组工作总结新源县阿勒玛勒乡中学(201*-201*学年第一学期)阿勒玛勒乡中学201*年12月27日扩展阅读:李校电子琴爱好小组活动总结201*第一学期电子琴爱好小组工作总结一学期来,在电子琴爱好小组教学过程中,尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核
4、心,以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创建性思维为重点,激发学生学习爱好,注意学生对音乐的感受实力和表现实力,培育学生形成良好的人文素养,为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。一、取得的成果有很多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一窍不通,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简洁的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成果,学习曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,上台表演不再胆小,大部分学生敢于表现自己。二、不足及须要改进的
5、方向爱好小组的成员的程度各有不同,在教学时,针对的是全体学生,课程设置的是初级教学课程,使得一些学过的学生在课上重复练习,慢慢失去了爱好。所以,在以后的教学中应当针对全体学生,设置不同程度的课程教学。学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应当多给学生一些观赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美实力。学生在学习新曲目时,他们的视谱实力较弱,在教学时特别吃力,一首简洁的曲子往往须要许多节课才能熟识下来。针对此问题,老师在以后的教学中,应给学生先讲解5分钟的基本乐理学问。在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,激励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信念。李家庄学校乡村少年宫201*年1月6日电子琴爱好小组工作总结(201*-201*学年第一学期)201*年1月6日友情提示:本文中关于电子琴爱好小组活动总结201*第一学期给出的范例仅供您参考拓展思维运用,电子琴爱好小组活动总结201*第一学期:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页