2022学院201-级新生“班级认同团体心理辅导”活动总结.docx

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1、2022学院201*级新生“班级认同团体心理辅导”活动总结 活动宗旨：为了帮助201*级新生更快地适应高校生活，尽快地融入班集体，更好地体会集体力气的强大，我院举办了本次活动，并且以嬉戏的形式使新生之间相互了解，增加信任，增加了大家的集体荣誉感。活动主题：刚好遇见你活动时间：9月4号下午活动地点：南区女宿舍楼下篮球场活动内容：第一部分：热身环节1.教练带领同学们宣读活动契约2.找零钱嬉戏队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的指挥下，大家围圈走动起来。依据教练员口令：找啊找啊找零钱，找到1.5块钱队员自行组合达到要求，失败者要接受小惩处。嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，并总

2、结出：嬉戏里每种面值都很有价值，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长。其次部分：相逢是首歌大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人起先，以其次个人的依次依次请每个人用一句话介绍自己，这句话中必需包含三个内容：姓名、所属地、自己别出心裁的特征，当第一个人说完后，其次个人必需从第一个起先讲起：我是来自xx地区的，喜爱xx的xx旁边的嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，同学们仔细领悟思索，总结出：要学会向别人介绍自己，这本身就是一种实力，尽早记住新同学的名字，能拉进距离。第三部分：解开千千结教练将全体队员分为两组，分别拉手围成圆圈站立。并让

3、队员牢记自己左右两边的队员，然后松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手找寻最初左右两边队员并握好双手。全部的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是密切无间紧紧相连的，但是这个时候的密切无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们须要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。嬉戏结束后，教练带领同学们体会嬉戏深意，总结出：领袖的产生与责任，树立团队的制度是很重要的，个人首先明确并关注好自己的职责，这样才有利于团队的沟通和协作。第四部分：无敌风火轮每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边边走边滚动大

4、圆环，向前行进8米，期间假如报纸断开需回到起点重新起先。领先到达终点的队伍成功。嬉戏结束后，同学们主动主动回答出这个嬉戏主要在于培育队员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；提高团队安排、组织、协调实力；树立队员听从指挥、一丝不苟的工作看法，增加队员间的相互信任和理解。第五部分：传球夺秒每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时间计算，用时短的一队即为成功。通过这个嬉戏，也让大家理解到：团队进度由弱势队员确定，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，敬重生命中的每一个人，感谢生命中的每次陪伴。活动总结：通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的相互了解和信任，在嬉戏中增加了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级意识，使同学们相识到了团结就是力气，促进了班级成员的融合。让刚刚告辞父母的大一新生感受到了来自新集体的暖和，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，帮助他们成长。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页