《部编版三年级语文下册10-纸的发明(公开课课件).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级语文下册10-纸的发明(公开课课件).ppt(37页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 蔡伦蔡伦: :字敬仲,东汉桂阳郡人。他总结以往人们字敬仲,东汉桂阳郡人。他总结以往人们的造纸经验,革新造纸工艺,制成了的造纸经验,革新造纸工艺,制成了“蔡侯纸蔡侯纸”。 他的造纸术被列为中国古代他的造纸术被列为中国古代“四大发明四大发明”,对人类,对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献,千百文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献,千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神纸神”。 麦克麦克哈特的影响人类历史进程的哈特的影响人类历史进程的100100名人排行榜中,蔡名人排行榜中,蔡伦排在第七位。美国时代周刊公布的伦排在第七位。美国时
2、代周刊公布的“有史以来的最佳发明家有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。中蔡伦上榜。20082008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。请自由朗读课文,完成下列学习任务:1.读准生字的读音,画出自己喜欢的词语和带有生字的词语,试着联系上下文理解词语。把课文读通顺,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。chung xi cn zhchung xi cn zhci ln li xin shci ln li xin shli lili lixin xin xin xin li li lilixin
3、 xin xinxin 术sh wi l c bo cnsh wi l c bo cn伟 录 册 保 存约 验 阿 欧 洲 社yu yn u zhu sh yu yn u zhu sh 默读课文:想一想,纸的发明有什么意义?你是怎么理解这句话的?你是怎么理解这句话的?2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术,还有别的。除了造纸术,你还知道我国别的伟大发明吗?指南针火药活字印刷术它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字,可那时候还没有纸,人们是用什么方式来记录事情的呢?快从课文
4、第二自然段找找答案吧!不易长期保存不易长期保存能长期保存,能长期保存,但太笨重,但太笨重,不易携带。不易携带。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用很不方便。古时候用“学富五车学富五车”形容一个形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。“学富五车学富五车”是一个成语,是一个成语,你听过这个成语故事吗?你听过这个成语故事吗?读书人应该以学富五车为目标。苏轼是个学富五车的大文学家。纸出现纸出现的时间的时间造纸的造纸的材料材料麻纸的麻纸的缺点缺点吸收吸收经验经验改进改进技术技术东汉东汉时期时期纸的优
5、点纸的优点12这既是新造纸术的优势,也是它得以传承的原因。这既是新造纸术的优势,也是它得以传承的原因。A.A.造纸术的传播造纸术的传播B.B.造纸术对朝鲜和日本的影响造纸术对朝鲜和日本的影响C.C.造纸术对我国历史发展的影响造纸术对我国历史发展的影响D.D.造纸术对全世界的影响造纸术对全世界的影响 课文课文以纸的发明为题,介绍了我国古以纸的发明为题,介绍了我国古代四大发明之一代四大发明之一“_”的的_、 _ _、 _、 和对和对世界的世界的_,_,赞扬了我国古代劳动人赞扬了我国古代劳动人民的民的_和和_。学了本课,有什么感受?搜集一些有关我国古代四大搜集一些有关我国古代四大发明的信息,试着仿照
6、课文,发明的信息,试着仿照课文,写一写其中某一项发明吧!写一写其中某一项发明吧!用自己的话讲一讲这个故事吧!智慧结晶流芳百世造纸术 发明前西汉时期东汉时期龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字用麻造纸蔡伦改进造纸术1.不是我国古代四大发明的是( )。 A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术B2.下列说法正确的是( ) A.造纸术是蔡伦发明的。 B.我国造纸术出现在东汉时期。 C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。C 3.关于造纸术说法不正确的是( ) A.造纸术是我国古代四大发明之一。 B.最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。 C.后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。 D.蔡伦是造
7、纸术的创始人。D历史故事历史故事成语成语赠品 不喜欢可以删除一、四面楚歌一、四面楚歌项羽项羽比喻陷入四面受敌,比喻陷入四面受敌,处于孤立无援的窘迫处于孤立无援的窘迫境地。境地。 煮豆燃萁煮豆燃萁曹植曹植七步诗七步诗煮豆燃豆萁,煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,豆在釜中泣,本是同根生,本是同根生,相煎何太急?相煎何太急? 魏武帝曹操的第四个儿子曹植,和曹丕是同母兄弟,从小聪魏武帝曹操的第四个儿子曹植,和曹丕是同母兄弟,从小聪明,深受得曹操的宠爱。明,深受得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕做了皇帝后,常想借口除掉曹植。一次,他曹操的次子曹丕做了皇帝后,常想借口除掉曹植。一次,他为难曹植,命令曹植在走七步路的时间内
8、作出一首诗,并要以兄为难曹植,命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗,并要以兄弟为题,但诗内不许出现兄弟二字,不然就要被处死。曹植被迫弟为题,但诗内不许出现兄弟二字,不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完,曹植的诗已吟出来了:煮豆燃豆箕,豆在答应。七步还没走完,曹植的诗已吟出来了:煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!曹丕听后,又惭愧又心酸,釜中泣。本是同根生,相煎何太急!曹丕听后,又惭愧又心酸,只得罢休。后来,曹丕对曹植的监视迫害并未减少,曾经六次变只得罢休。后来,曹丕对曹植的监视迫害并未减少,曾经六次变更其爵位,使其三次迁徙封地。更其爵位,使其三次迁徙封地。这个成语比喻这个成语比喻骨肉间自相残害骨肉间自相残害。