《小学公民道德教育实践活动工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学公民道德教育实践活动工作计划.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学公民道德教育实践活动工作计划小学公民道德教育实践活动工作计划克旗达里总校道德讲堂教育实践活动工作计划一、指导思想以道德讲堂教育活动为契机,组织参加道德讲堂教育实践活动的课题培训,在此基础上,努力在实验班开展实践活动,探索道德讲堂教育实践活动之路,提高学生对道德讲堂教育的知识及对时事的兴趣。为学生的发展,也为学校的发展,作出我们应有的贡献。二、主要工作目标、加强道德讲堂教育实践的课题培训,并认真组织开展校级(实验班)的培训学习。、重视道德讲堂教育实践活动的实践研究,确定实践内容,领导带头,一起参与各项活动指导,共同探究道德讲堂教育实践活动之路,切实提高活动的成效。四、组织和领导课题组长:巴雅
2、尔(校长)课题副组长:吉林巴雅尔课题承担者:布仁巴雅尔课题承担学生:四1班全体学生五、研究的步骤和进程“道德讲堂教育实践活动”每个活动的操作都按照六个步骤进行:(1)观察社区中存在的公共问题及相关的公共政策;(2)由学生讨论确定班级合作研究的问题;(3)分工协作,收集所要研究问题的有关资料;(4)共同研究制定解决问题的行动方案,并写出报告;(5)展示成果,将行动方案提交有关部门供决策参考;(6)总结(反思)活动过程。在整个活动中,从问题选择、收集资料、调查研究、制订方案到举行听证演示,所有过程都由学生自主进行,老师担当组织者、指导者、协调者的角色。时间安排1、课题生成阶段:3月各实验班级在班内组织学生探讨公共问题,思考个人研究的想法,并在集体开展选题的筛选与重组,形成研究的专题,设计研究方案。2、课题研究阶段:3月4月根据研究方案组织学生分组进行调查、访问等活动,收集资料。3、课题展示阶段:5月各实验班级展示学生研究的材料,组织社区有关成员听取学生的研究报告。六、成果形式:1、全面展示学生的研究成果;2、搜集学生的研究心得,汇集成册3、完成研究报告。扩展阅读:小学德育教育工作计划小学德育教育工作计划202*-02-2216:48:01第 2 页 共 2 页