现代农业文献信息资源检索课件.ppt

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1、图书馆是知识宝库，文献检索就是图书馆是知识宝库，文献检索就是开启这个知识宝库的钥匙开启这个知识宝库的钥匙 。唐圣琴唐圣琴 编制编制 两大问题两大问题 “文献检索课文献检索课”的性质的性质 学习学习“文献检索课文献检索课”的基本要求的基本要求 文献信息检索的重要性文献信息检索的重要性 文献信息检索的作用文献信息检索的作用一、两大问题一、两大问题问题一：问题一：google、百度是否是万能的？、百度是否是万能的？优点优点n方便、快捷方便、快捷n信息量大信息量大：什么信息都：什么信息都有，什么美女、帅哥，有，什么美女、帅哥，芙蓉姐姐，八卦新闻，芙蓉姐姐，八卦新闻，衣服打折，内存条吐血衣服打折，内存条

2、吐血销售，研究生招生等等。销售，研究生招生等等。啥都有。啥都有。n检索结果一般很多检索结果一般很多：一：一般检索结果都有成千上般检索结果都有成千上万条，甚至几百万条。万条，甚至几百万条。n信息及时信息及时：上午发生的：上午发生的事，下午你就能在百度事，下午你就能在百度里面找到相关报道。里面找到相关报道。n缺点无序无序：检索结果杂乱无章，没：检索结果杂乱无章，没有排序，很散乱。有排序，很散乱。重复多、噪音大重复多、噪音大：约有：约有70%-80%的重复信息；一次检索的重复信息；一次检索结果有时会有成千上万条，结果有时会有成千上万条，人们通常只翻前两页。因为人们通常只翻前两页。因为前两页的信息最相

3、关。前两页的信息最相关。只提供链接，不能保证链接有只提供链接，不能保证链接有效性效性。经常打不开网页。经常打不开网页。无法确定信息的正确性：无法确定信息的正确性：信息信息没有经过评估，无法判断信没有经过评估，无法判断信息的正确与否。息的正确与否。百度百度-数字图书馆搜索结果数字图书馆搜索结果结果庞大，重复率高可以获得一些相关可以获得一些相关资讯，但是无法获资讯，但是无法获得深入的学术观点得深入的学术观点GoogleGoogle、百度适于不适于、百度适于不适于适用于适用于提供信息线索提供信息线索：比如我们：比如我们找到一条打折消息，需要找到一条打折消息，需要去现实生活中求证一下，去现实生活中求证

4、一下，才能相信。才能相信。搜索非专题性质的资料搜索非专题性质的资料：比如我只是找个软件下载，比如我只是找个软件下载，了解一下关于某个明星的了解一下关于某个明星的新闻而已。如果你想系统新闻而已。如果你想系统地了解并地了解并研究研究联想联想IBM PC仅仅通过搜索引擎，那将仅仅通过搜索引擎，那将非常困难。非常困难。适用于搜索生活资讯等信适用于搜索生活资讯等信息息，比如股票、列车时刻，比如股票、列车时刻表、天气查询表、天气查询等等等等不适用于不适用于 写论文查资料写论文查资料：你会发现：你会发现某关键词返回的一大堆结某关键词返回的一大堆结果中绝大多数都不相关果中绝大多数都不相关. 作专题性深入研究作

5、专题性深入研究：你无：你无法确认信息的准确性及权法确认信息的准确性及权威性。而且，你需要在成威性。而且，你需要在成千上万条信息中筛选出对千上万条信息中筛选出对你真正有用的信息。你真正有用的信息。 系统地学习：系统地学习：你可以利用你可以利用搜索引擎检索零散的信息，搜索引擎检索零散的信息，但是对一种技术，一种思但是对一种技术，一种思潮，一个领域的发展，你潮，一个领域的发展，你很难进行系统的学习掌握。很难进行系统的学习掌握。问题二：传统图书馆的困境是什么？问题二：传统图书馆的困境是什么？ 1.借阅不太方便借阅不太方便 传统图书馆藏书丰富，要传统图书馆藏书丰富，要借阅却不太方便。无论是借阅却不太方便

6、。无论是以前的闭架借书，还是后以前的闭架借书，还是后来的开架式借阅。来的开架式借阅。 2.检索资料较困难检索资料较困难 手工检索既慢又不全面，手工检索既慢又不全面，只能把某一类型的部分资只能把某一类型的部分资料借出来，且料借出来，且翻阅、做笔翻阅、做笔记、记、复印、资料的保存、复印、资料的保存、使用等均极为不便。使用等均极为不便。 我们该怎么办我们该怎么办？答案在哪里答案在哪里？答案：学习掌握文献检索的方法与技答案：学习掌握文献检索的方法与技巧巧 我们已经看到，我们已经看到，googlegoogle、百度等搜索引擎并不是万能的，他、百度等搜索引擎并不是万能的，他不能满足我们所有的信息需求。传统

7、图书馆在知识服务方面更不能满足我们所有的信息需求。传统图书馆在知识服务方面更受到多种局限，所以人们在努力建设现代化的受到多种局限，所以人们在努力建设现代化的数字图书馆。数字图书馆。 那么，我们那么，我们怎样才能在现代化的数字图书馆中获取自己所怎样才能在现代化的数字图书馆中获取自己所需的信息资料呢？需的信息资料呢？ 在信息泛滥的今天，当我们写论文、搞研究、做作业、进在信息泛滥的今天，当我们写论文、搞研究、做作业、进行系统学习的时候，我们怎样才能方便、快捷地找到自己所需行系统学习的时候，我们怎样才能方便、快捷地找到自己所需要的信息呢？要的信息呢？二、二、“文献检索课文献检索课”的性质的性质 文献检

8、索课是一门适用性很强的课程。是一门文献检索课是一门适用性很强的课程。是一门国家教委统一命名的国家教委统一命名的“科学方法课科学方法课”。 其一，是一门科学，其一，是一门科学，它有自己的研究对象和理它有自己的研究对象和理论体系；论体系； 其二，是一门学问其二，是一门学问，是获取信息知识、情报的，是获取信息知识、情报的学问，它有自己包涵的知识内容，需要专门的学问，它有自己包涵的知识内容，需要专门的教育才能掌握；教育才能掌握； 其三，是一门方法课其三，是一门方法课，是介绍如何科学地检索，是介绍如何科学地检索( (获取获取) )和利用信息的方法课程；和利用信息的方法课程； 其四，是一门技能课，其四，是

9、一门技能课，是培养学生检索与利用是培养学生检索与利用信息技术和能力的课程；信息技术和能力的课程； 其五，是一门信息素质课其五，是一门信息素质课，是培养学生信息生，是培养学生信息生理和文化素养，强化信息意识，提高信息科学、理和文化素养，强化信息意识，提高信息科学、信息道德、信息鉴别和利用能力的课程；信息道德、信息鉴别和利用能力的课程； 其六，是一门基础性的工具课其六，是一门基础性的工具课，是为学生增长，是为学生增长知识、培养全面能力、提高综合素质的课程。知识、培养全面能力、提高综合素质的课程。 美国著名未来学家阿尔文美国著名未来学家阿尔文托夫勒曾经在托夫勒曾经在2020世纪世纪8080年代初期提

10、出：面对年代初期提出：面对“第三次浪潮第三次浪潮” 的冲击，的冲击，每个人都要自觉地扫除三种文盲，即每个人都要自觉地扫除三种文盲，即文字文盲、文字文盲、计算机文盲和传播媒介文盲计算机文盲和传播媒介文盲。当时互联网还没。当时互联网还没有普及，他指的传播媒介仍然是传统意义上的有普及，他指的传播媒介仍然是传统意义上的传媒。而今天人们已经能够很容易地通过互联传媒。而今天人们已经能够很容易地通过互联网来传播自己的观点和网来传播自己的观点和获取自己所需的信息获取自己所需的信息。三、学习文献检索课的基本要求三、学习文献检索课的基本要求 认识认识文献文献信息信息检索的意义和作用检索的意义和作用 了解、掌握了解

11、、掌握文献信息检索的基础知识和基本理论文献信息检索的基础知识和基本理论 掌握掌握与本专业有关的主要与本专业有关的主要数据库、电子期刊、电子数据库、电子期刊、电子图书等的使用方法和检索技巧。图书等的使用方法和检索技巧。 学会学会用不同途径进行文献检索、事实和数据检索；用不同途径进行文献检索、事实和数据检索； 能够能够根据课题要求，选择适当的检索工具（检索系根据课题要求，选择适当的检索工具（检索系统），制定检索策略，并能综合运用多种工具完成统），制定检索策略，并能综合运用多种工具完成检索课题；检索课题； 掌握掌握获取原文的方法，并获取原文的方法，并学会学会分析利用检索结果，分析利用检索结果， 四、

12、文献信息检索的重要性四、文献信息检索的重要性在这个信息泛滥的时代，我们正成为信息的奴隶，在这个信息泛滥的时代，我们正成为信息的奴隶，信息主宰了我们的生活，我们许多人却因为不信息主宰了我们的生活，我们许多人却因为不能有效利用信息而不能成为这个时代的受益者。能有效利用信息而不能成为这个时代的受益者。1、从大学所学的知识来看、从大学所学的知识来看2、从科技文献发展的特点来看、从科技文献发展的特点来看特点：（特点：（1）文献数量剧增（如我国）文献数量剧增（如我国）时间时间纸质图书纸质图书(万种）万种）电子出版物电子出版物（万张（万张)期刊（种）期刊（种）报纸（种）报纸（种）总量总量新增量新增量出版量出

13、版量新增量新增量1980年年2.161.76621911881990年年8.025.525575114442000年年14.348.424872520072005年年22.2471.286946819312007年年24.82813.62946819382009年年30.17216.83985119372011年年36.952.1320.750.808798491928从全世界来看，从全世界来看，图书图书100100万种万种/ /年以上，期刊年以上，期刊100100多万种以上，论文多万种以上，论文600600万篇万篇/ /年以上，报告年以上，报告2020万万件件/ /年以上，专利年以上，专利6

14、060万件万件/ /年以上，如年以上，如20112011年仅年仅WIPOWIPO的专利申请量就达的专利申请量就达18.1918.19万件万件 。全世界每年将生产全世界每年将生产1*1018到到2 *1018字节的信息，其中字节的信息，其中所有印刷载体的信息量只占所有印刷载体的信息量只占0.003%，而磁介质所承，而磁介质所承载的信息量达载的信息量达93%，而且还以，而且还以50%-100%/年速度增年速度增长，磁介质正迅速成为主流介质长，磁介质正迅速成为主流介质如：全球每天约有如：全球每天约有600亿的亿的E-mail发送量；发送量；若每个网页每天增加平均若每个网页每天增加平均10K数据计算，

15、数据计算，每天每天将会增加将会增加7百万新网页百万新网页，知识爆炸！知识爆炸！知识爆炸！知识爆炸！特点：（2）文献语种增多）文献语种增多（如（如BABA收录收录2020多个语种）多个语种） （3）文献出版的高度分散和重复。）文献出版的高度分散和重复。（4）文献的新陈代谢频繁，老化加快）文献的新陈代谢频繁，老化加快3、从典型事例来看从典型事例来看 （1）从反面事例来看）从反面事例来看 （2）从正面事例来看）从正面事例来看2022-4-19162010、2012年各国人均年各国人均GDP排名排名（单位：美元）2010年年 2012年年1卢森堡卢森堡104390 1卢森堡卢森堡122,2722挪威挪

16、威84543 2卡塔尔卡塔尔97,9673卡塔尔卡塔尔74422 3挪威挪威96,5914瑞士瑞士67074 4瑞士瑞士84,983 5丹麦丹麦55113 5澳大利亚澳大利亚66,9846澳大利亚澳大利亚54869 6阿拉伯聯合大公國阿拉伯聯合大公國(阿联酋阿联酋)66,6257瑞典瑞典47667 7丹麦丹麦63,0038阿拉伯联合酋长国阿拉伯联合酋长国47406 8瑞典瑞典61,0989美国美国47132 9荷兰荷兰51,41010荷兰荷兰46418 10 加拿大加拿大51,14711加拿大加拿大45888 11 新加坡新加坡50,71412爱尔兰爱尔兰45642 12 奥地利奥地利50,5

17、0413奥地利奥地利43723 13 芬兰芬兰50,09014芬兰芬兰43134 14 愛爾蘭島愛爾蘭島48,51715新加坡新加坡42653 15 美国美国48,14716比利时比利时42596 16 比利时比利时48,11017日本日本42325 17 科威特科威特46,461 18 日本日本45,77437台湾台湾18303 37 台湾台湾21,59295中国中国4283 87 中国中国5432信息检索能力的重视程度信息检索能力的重视程度国外国外 日本在日本在7070年代初就开始研究对小学生进行国语教年代初就开始研究对小学生进行国语教育的同时进行情报教育，育的同时进行情报教育，8080年

18、代更加重视年代更加重视“信息化信息化意识意识”的培养的培养 美国于美国于19891989年在年在普及科学普及科学美国美国261261计划计划中特别提到在高等学校广泛开设中特别提到在高等学校广泛开设“信息技术与信息信息技术与信息检索检索”课程，旨在提高学生的检索文献信息的能力。课程，旨在提高学生的检索文献信息的能力。19941994年和年和19961996年又分别提出并制定了年又分别提出并制定了科学素养的科学素养的基准基准和和国家科学教育标准国家科学教育标准，其中均强调了加，其中均强调了加强学生文献信息检索能力的培养问题；强学生文献信息检索能力的培养问题； 19981998年英国议会通过了年英国

19、议会通过了19981998教育改革法案教育改革法案。规定规定“信息技术和信息检索信息技术和信息检索”课为中小学的公共基课为中小学的公共基础课；础课；信息检索能力的重视程度信息检索能力的重视程度我国我国 我国教育部我国教育部1998年颁布的年颁布的普通高等学校的本科专普通高等学校的本科专业目录和专业介绍业目录和专业介绍专业设置由原来的专业设置由原来的504种减少至种减少至249种，并对每种专业都规定了具体的业务培养要求，种，并对每种专业都规定了具体的业务培养要求，值得注意的是，在值得注意的是，在249种专业种专业的培养要求中，有的培养要求中，有专业明确规定专业明确规定“掌握文献检索、资料查询的基

20、本方掌握文献检索、资料查询的基本方法法”或或“掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法术获取相关信息的基本方法”，占专业总数占专业总数87.55。 1999年年6月，在党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会月，在党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议及随后颁布的议及随后颁布的关于深化教育改革全面推进素质教育的决关于深化教育改革全面推进素质教育的决定定中指出：全面推进素质教育，培养中指出：全面推进素质教育，培养21世纪现代化建设需世纪现代化建设需要的社会主义新人作为今后教育战线，特别是高等教育的主要的社会主义新人作为今后教育战线，

21、特别是高等教育的主要任务，并明确要任务，并明确“重视培养学生收集处理信息的能力、获取重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力新知识的能力、分析和解决问题的能力”五、文献信息检索的作用五、文献信息检索的作用 1.1.继续教育的作用继续教育的作用 教育分为两种：教育分为两种： 学校教育学校教育 学校后教育学校后教育即社会教育即社会教育2.方法教育的作用方法教育的作用 我国有句谚语“餐人以鱼，其食一饷，餐人以鱼，其食一饷，授人以渔，其食一生授人以渔，其食一生”，文献检索课就是一种授人以渔授人以渔的教学方法。3. 3.桥梁作用桥梁作用 文献检索就是连接前人和当代人之间的桥

22、文献检索就是连接前人和当代人之间的桥梁，文献产生者与需要者之间的桥梁，而梁，文献产生者与需要者之间的桥梁，而且还是利用前人和他人经验知识的基础上且还是利用前人和他人经验知识的基础上通向未来，创造新成果的桥梁。通向未来，创造新成果的桥梁。 4.“钥匙钥匙”作用作用 图书馆是知识的宝库，文献检索图书馆是知识的宝库，文献检索就是开启这个知识宝库的钥匙。就是开启这个知识宝库的钥匙。 5.节约作用节约作用 国外有人做过统计，得出这样一组数据，国外有人做过统计，得出这样一组数据，（0.02-0.050.02-0.05）：）：1 1：10 10：（：（100-300100-300），实验室，实验室的科研经费为的科研经费为1，中间试验阶段就要花掉，中间试验阶段就要花掉10倍的费用，实现工业化生产则需倍的费用，实现工业化生产则需100-300倍倍的费用，而情报检索仅需的费用，而情报检索仅需0.02-0.05的费用。的费用。 我国航天部710所也作过测算, 对信息每投入1元, 可以得到13元的产出。