地方病计划、总结.doc

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1、地方病计划、总结地方病计划、总结202*年金龙小学健康卫生工作计划为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。行政班子及全校教师坚持以认为本，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子！牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。一、我们根据教学内容，开展丰富多彩的活动。1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。2、开展202*年卫生宣传“预防肠道传染病”活动。3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。

2、5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。6、开展狂犬病的宣传教育。7、保护视力、预防近视。（开展讲座及护眼保眼专刊）8、一年级开展口腔卫生的讲座。9、“均衡营养、身体才强壮”。10、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。11、开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。12、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。13、开展学生心理健康教育的引导。14、开展心理健康教学讲座。（心理教师）15、开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。（讲座和板报形式）16、

3、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。（体育组配合）二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。四、做好教材循环使用的消毒工作。为了认证贯彻执行学校卫生工作条例，加强学校卫生工作，提高学生健康水平，根据市下达的工作任务要求，结合我校具体情况，特制订二OO八年工作计划。具体措施一、学生健康检查对全学生进行健康体检，体检率要求98以上。做好体检的组织工作，安静有序，把此项工作作为展示本校学生行为规范的平台。体检结束后，做好学生营养和身高体重等级发育评价，并做好学生体检情

4、况体系反馈工作。二、学生健康状况综合检测抓好学生健康体检因病缺课管理工作。三、班级卫生监督1、各班级的室内外卫生进行经常性卫生监督。为确实抓好本校卫生工作，校经常性的卫生监督检查，特建立一支监督岗，检查的学生队伍，从二年级到六年级各班轮流值班要求检查。（1）地面：无粉笔头，无纸屑、果壳、无污渍。（2）窗、墙面：窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。（3）卫生工具，课桌椅：卫生工具摆放整齐，课桌椅整洁。（4）学生的个人卫生：学生衣着整洁，红领巾无破损污渍，无头虱，勤剪指甲，头发整洁。四、卫生宣教1、“9.20”全国爱牙日，我校将利用横幅，广播，放录像等不同形式进行广泛宣传。2、做好艾滋病防治

5、宣传工作。3、根据不同季节，进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病止、个人卫生习惯培养宣传。4、开展口腔卫生、青春期等专题健康教育，培养学生自我保健的良好卫生行为。5、掌握健康教育课情况（课本、课时、教案、有评价）6、各班要坚持每周三次晨间个人卫生间查，记录完整。五、学生常见病防治各校常见病防治领导小组定期召开会议，期初有计划、期中有检查、期末有总结。切实抓好学生常见病防止工作。学校根据视力情况，采取切实有效的措施，降低近视率。1、防近工作（1）开学第1周为防近宣传周，广泛开展保护学生视力的宣传，防近小报上交市疾控中心。（2）视力实行分档管理，重点抓好5.05.1边缘视力学生的防治，对

6、于视力减退的学生，采取用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治，矫治率95以上，边缘矫正率90以上。（3）新发病率力争控制在2.5以内。2、沙眼防治根据体检结果，对患沙眼的学生采用“利福平”、“氟方沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95以上。3、龋齿防治（1）根据体验结果，对恒牙患龋的学生通过告家长通知书，去医院进行矫治，恒牙充填率要求在30以上。（2）在学生中推广使用保健牙刷和含氟牙膏。（3）抓好口腔卫生宣传教育，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。六、抓好因病缺课检测工作，掌握学生健康动态加强传染病管理，健全疫情报告制度，发现疫情做到“四早”，控制传染源。七、学生营养卫生与食品卫生1加

7、强对学生饮食健康教育，普及食品卫生知识学生营养知识，养成良好的饮食卫生习惯。2加强两餐的卫生管理，严格把好进货渠道关，杜绝食物中毒事件的发生保障学生身体。八、填报各类报表，严格当案管理：1认真填报学校卫生各类报表，数据正确，按规定时间上报。2健全学校卫生保健档案管理，填写完整，清楚，正确。九、积极参与技术培训，提高业务水平，进行定期培训。十、计划免疫：1做好新生凭证入学工作，记载完整。2做好计划免疫相关疫苗（百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，风疹。202*年金龙小学地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教

8、师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘

9、缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校119名学生发放了宣传资料，然后通过这119名学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。4、号召学生写好一篇与防治

10、地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展，县疾控中心及龙头山镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。扩展阅读：

11、地方病计划、总结202*年龙山镇中心学校传染病预防计划为了预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障学生教师的人体健康，故制定本计划。一、预防1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。3.学校配备设立预防保健人员、承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。5.学校食堂要符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作

12、。6.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。7.对学校从事传染病预防、医疗、科研、教学的人员，现场处理疫情的人员，以及在生产、工作中接触传染病病原体的其他人员，有关单位应当根据国家规定，采取有效的防护措施和医疗保健措施。8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。执行职务的医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病

13、中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。9.学校有关主管人员，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。二、控制:1.在学校发现对甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在

14、指定场所进行医学观察4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。三、监督和责任1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心学校地方病防治计划碘缺乏病是一种

15、严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校要认真按照有关文件精神，积极配合相关职能部门和专业机构，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。鲁甸县是云南省较严重的燃煤污染型地方性氟病流行区。当地煤炭的含氟量高，人们烧的土煤灶没有烟道通到室外，含氟量很高的烟气散发到室内，被人体吸入后，引起氟中毒。严重的地氟病病人胳膊伸不直，头不能左右摇摆，甚至瘫痪。地氟病不仅严重危害群众健康，而且阻碍了经济社会发展。地氟病的防治，更是关系全县病区人民的公共卫生安全和生命健康的重大问题。一、深化认识，加强领导。我校所在地区的人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治

16、中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。二、突出重点，讲求实效。碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我们重点抓好以下四个方面工作。1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到四个“专门”即：学校有专门的教师、有专

17、门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治”教育宣传。除了课堂教学之外，还要以红领巾广播、集体晨会、宣传资料如：橱窗、看板、宣传栏等形式开展宣传教育。4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取家长通知书、家长学校等形式告知家长及学生，宣传碘缺乏病防治知识，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。作为学校单位，是搞好地氟病防治宣传的主阵地，根据上级各部门的安排布署，学校积极响应号召，搞好宣教育工作，协助各级各部门，帮助地

18、氟病防治项目工作得以顺利推进。我校特拟定以下工作计划：1、切实加强组织领导。6月份成立以副校长为分管组长的学校燃煤地氟病防治工作领导小组，各班班主任为成员，加强学校燃煤型污染氟中毒防治工作，确保燃煤型地氟病防治项目工作在学校顺利实施。2、全面完成地氟病现况的调查工作。7月份按照上级要求，组织教师对学校所处周边四个村的地氟病防治现状调查，主要包括儿童氟斑牙检查、成人氟骨症患者调查、病区村农户基本情况调查等。3、认真组织教师学习地氟病相关防治知识。9月份通过培训使教师对地氟病防治知识的知晓率达100%。4、对学生广泛开展宣传教育工作。10月份根据上级发放的地氟病防治教材，用地方课程开设地氟病防治知

19、识课，教师要备课，上好课，把教材发放到学生手中，保证人手一册。通过多渠道、多形式扎扎实实开展好健康教育工作，“小手拉大手”的活动使改炉降氟政策、降氟炉灶使用方法、地氟病危害及防制知识等覆盖到病区广大群众中去，切实提高防治能力。同时，学校要印发了520份地氟病防治知识宣传资料、改炉改灶预防地氟病等宣传资料，发放到了每一位学生手中，由学生带回家进行宣传，确保家喻户晓。三、寻求专业指导积极与相关部门密切配合，进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育开课率达100%、学生“碘缺乏病防治知识”知晓率达100%、正确行为形成率达95%。广泛宣传动员，逐步

20、形成教师-学生-家长-社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心学校地方病防治计划结合我校实际，制定本年度工作计划如下：一、提高认识，加强领导学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程，实行目标责任制，要根据青州市持续保持消除碘缺乏病目标考核评估方案，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。二、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动1、各教师要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育内容。要有教学计划，落实教学时间，要聘

21、请卫生部门有关人员到学校进行师资培训，开展健康教育专题讲座。2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。深入开展“四个一”活动(即上一堂碘缺乏病防治健康教育课，看一次碘缺乏病防治健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与预防碘缺乏病有关的课外活动，写一篇与防治碘缺乏病健康教育有关的作文)。学校要加强检查督促，对达不到要求的班级，要责令补课。三、认真落实卫生防疫责任制要进一步强化学校卫生防疫责任意识，制定小学卫生防疫责任制度，不断完善学校卫生防疫突发事件处理预案，发现疫情要及时向上级教

22、育行政部门和当地卫生部门报告，要加强同卫生部门的联系，做好碘缺乏病防治工作。四、主要任务：1、9月上午对全体教师进行一次“碘缺乏病防治”知识学习A、教师根据培训内容给学生上一节课B、要有教学设计并上交学校教务处2、在10月前对全校学生进行一次“碘缺乏病防治”知识测试（要有成绩记载）3、各班要采取形式多样的宣传活动（要有记录）4、三六年级学生对“碘缺乏病防治”知识学生的知晓率要达到80%以上龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心学校健康卫生工作计划碘缺乏病防治工作面广量大，涉及到社会的各个方面，是一项社会系统工程，必须得到全社会的关心和支持，才能取得实效。因此，健康教育是碘缺乏病防

23、治的重要措施之一，是提高人群防治知识知晓率、增强自我保护能力、改变不良行为、减少碘缺乏病发生主要手段。为了响应政府、教育局及教管办的号召及决定，进一步做好202*年健康教育工作，根据上级要求，并结合我校现状和当地实际情况，特制定202*年学校碘缺乏病防治知识教育工作计划。一、目标通过广泛深入地开展碘缺乏病健康教育，进一步提高村民对碘缺乏病防治知识的知晓率和合格碘盐使用率，为进一步巩固和扩大地防成果而共同努力。碘缺乏病防治知识知晓率和正确行为形成率均达到90%以上；碘缺乏病防治知识知晓率和正确行为形成率分别达到90%和85%以上，并能正确鉴别碘盐与非碘盐；接受碘缺乏病防治健康教育人次数要达到10

24、0%1、碘缺乏病防治健康教育要继续坚持以全国防治碘缺乏病日为契机，紧紧围绕活动主题，认真制定活动计划，充分利用校园广播、电视、板报等宣传工具，积极开展丰富多彩的宣传活动，并及时对整个活动情况进行总结。开展碘缺乏病防治“五个一”健康教育活动（上一堂碘缺乏病健康教育课、写一篇有关碘缺乏病防治的作文、检测一次学生自带食盐碘含量、向家长发放一次宣传材料、收集一个碘盐包装袋），努力提高学生及其周围人群对碘缺乏病防治知识的知晓率。要将碘缺乏病健康教育有机地结合，使碘缺乏病健康教育经常化。2、教师培训为扎实开展学生碘缺乏病防治“五个一”活动，组织开展对学校班主任的培训，指导学校开展好健康教育工作。三、考核与

25、评估在开展好“五个一”活动的基础上，要采用书面测试的方法对其活动效果进行评估，并注意做好课程安排表、教案（讲课材料）、测试卷、作文等各项工作资料的积累，以备上级考核检查。要在认真做好健康教育工作的同时，注意加强各项资料的收集与整理。将采用观察法（看宣传资料到户、宣传画上墙、警示牌到位、防护用品使用等）和问卷调查法（知识知晓率、正确行为形成率）对健康教育的效果进行考核，同时对目标人群（学生、村民、教师）健康教育知识和行为进行测试，并结合全年考核，对健康教育工作进行考核、评估。龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心学校健康卫生防治工作计划碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经

26、济发展的地方病。为切实做好202*年碘缺乏病、地方病防治健康教育工作和配合开展好碘盐鉴别活动，结合我校健教工作实际情况，特制订202*年碘缺乏防治健康教育及碘盐鉴别活动工作计划。一、目标通过广泛深入地开展健康教育活动，使全校广大师生更多地了解碘缺乏病的防治知识，增强防病意识，改变不良行为，提高师生参与防治活动的积极性，不断扩大师生防病知识的知晓率，促进健康行为的形成，为进一步巩固和扩大碘缺乏病防治成果而共同努力。二、活动对象全校师生。三、措施及活动1、建立龙头山镇中心小学开展碘缺乏病防治教育工作领导小组：2、坚持以全国防治碘缺乏病日为契机，紧紧围绕活动主题，继续开展科普宣传活动。要充分利用红领

27、巾广播、宣传栏、墙报、橱窗等宣传工具，采用发放宣传材料、张贴宣传标语、举办碘缺乏病防治知识培训班等形式，广泛开展碘缺乏病防治知识的宣传和报道，向广大师生宣传碘缺乏病防治工作的重要性、长期性、艰巨性和反复性，通报防治工作情况，传递防治信息。3、切实抓好小学生的碘缺乏病防治健康教育工作，做好学校教师培训，将碘缺乏病防治健康教育纳入学校教学计划和健康促进学校创建的重要内容。4、在认真做好学校教师培训的基础上，学校认真开展碘缺乏病防治“五个一”健康教育活动（上一堂碘缺乏病防治健康教育课、写一篇作文、检测一次食盐碘含量、向家长发放一次宣传材料、收集一个碘盐包装袋），努力提高师生及居民碘缺乏病防治知识知晓

28、率。5、与盐业等有关部门密切配合，切实开展消除碘缺乏危害的健康教育和合理使用合格碘盐的宣传活动。同时，要将碘缺乏病防治健康教育有机地结合到消费者活动日、科普宣传周、科技下乡等活动中去，使碘缺乏病健康教育经常化。6、积极配合相关部分做好碘盐取样鉴别活动。四、阶段安排1、第一阶段：全校健康教育教师接受培训。2、第二阶段：班主任上碘缺乏病防治知识课3、第四阶段：碘缺乏病防治知识宣传画张贴、校内墙报宣传专栏及广播等宣传工作。4、第五阶段：配合做好碘盐取样、鉴别活动，发给家长一封信。5、第六阶段：做好有关碘缺乏病防治工作方面资料收集、归档。龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心校地方病防治

29、计划为切实加强小学生的健康教育，消除碘缺乏病、减少地氟病，现结合我地实际，就防治地方病、开展健康教育有关工作计划如下：一、提高认识学校要充分认识碘缺乏病和地氟病等工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治和地氟病工作纳入议事日程，实行目标责任制，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。二、主要措施1、将地方病防治列入教学内容。要求卫生与健康教师将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病和地氟病。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。2、积极开展卫生宣传活动

30、，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及血防知识和防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。3、召开家长会，向家长、学生宣传如何防治地方病知识，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师学生家长村民这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识。4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况，

31、要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的生活方式。龙头山镇中心学校202*年3月7日202*年龙头山镇中心学校健康卫生工作计划为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。行政班子及全校教师坚持以认为本，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子！牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。一、我们

32、卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。2、开展202*年卫生宣传“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。6、开展狂犬病的宣传教育。7、保护视力、预防近视。（开展讲座及护眼保眼专刊）8、一年级开展口腔卫生的讲座。9、“均衡营养、身体才强壮”。10、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人

33、卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。11、开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。12、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。13、开展学生心理健康教育的引导。14、开展心理健康教学讲座。（心理教师）15、开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。（讲座和板报形式）16、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。（体育组配合）二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。四、做好教材循环使用的消毒工作。为了认证贯彻执行学校卫生工作条例，加强学校卫

34、生工作，提高学生健康水平，根据市下达的工作任务要求，结合我校具体情况，特制订二OO八年工作计划。具体措施一、学生健康检查对全学生进行健康体检，体检率要求98以上。做好体检的组织工作，安静有序，把此项工作作为展示本校学生行为规范的平台。体检结束后，做好学生营养和身高体重等级发育评价，并做好学生体检情况体系反馈工作。二、学生健康状况综合检测抓好学生健康体检因病缺课管理工作。协助市疾中心对学生进行血红蛋白和肠道寄生虫病监测，对阳性学生进行矫治。三、班级卫生监督1、各班级的室内外卫生进行经常性卫生监督。为确实抓好本校卫生工作，校经常性的卫生监督检查，特建立一支监督岗，检查的学生队伍，从二年级到六年级各

35、班轮流值班要求检查。（1）地面：无粉笔头，无纸屑、果壳、无污渍。（2）窗、墙面：窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。（3）卫生工具，课桌椅：卫生工具摆放整齐，课桌椅整洁。（4）学生的个人卫生：学生衣着整洁，红领巾无破损污渍，无头虱，勤剪指甲，头发整洁。四、卫生宣教1、“9.20”全国爱牙日，我校将利用横幅，广播，放录像等不同形式进行广泛宣传。2、做好艾滋病防治宣传工作。3、根据不同季节，进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病止、个人卫生习惯培养宣传。4、开展口腔卫生、青春期等专题健康教育，培养学生自我保健的良好卫生行为。5、掌握健康教育课情况（课本、课时、教案、有评价）6、各班要

36、坚持每周三次晨间个人卫生间查，记录完整。五、学生常见病防治各校常见病防治领导小组定期召开会议，期初有计划、期中有检查、期末有总结。根据全国学生常见病防治方案与技术规范，切实抓好学生常见病防止工作。学校根据视力情况，采取切实有效的措施，降低近视率。1、防近工作（1）开学第1周为防近宣传周，广泛开展保护学生视力的宣传，防近小报上交市疾控中心。（2）视力实行分档管理，重点抓好5.05.1边缘视力学生的防治，对于视力减退的学生，采取用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治，矫治率95以上，边缘矫正率90以上。（3）新发病率力争控制在2.5以内。2、沙眼防治根据体检结果，对患沙眼的学生采用“利福平”、“氟方

37、沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95以上。3、龋齿防治（1）根据体验结果，对恒牙患龋的学生通过告家长通知书，去医院进行矫治，恒牙充填率要求在30以上。（2）在学生中推广使用保健牙刷和含氟牙膏。（3）抓好口腔卫生宣传教育，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。六、抓好因病缺课检测工作，掌握学生健康动态加强传染病管理，健全疫情报告制度，发现疫情做到“四早”，控制传染源。七、学生营养卫生与食品卫生1加强对学生饮食健康教育，普及食品卫生知识学生营养知识，养成良好的饮食卫生习惯。2加强两餐的卫生管理，严格把好进货渠道关，杜绝食物中毒事件的发生保障学生身体。八、填报各类报表，严格当案管理：1认真填

38、报学校卫生各类报表，数据正确，按规定时间上报。2健全学校卫生保健档案管理，填写完整，清楚，正确。九、积极参与技术培训，提高业务水平，进行定期培训。十、计划免疫：1做好新生凭证入学工作，记载完整。2做好计划免疫相关疫苗（百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，风疹。卫生工作计划一、指导思想：认真贯彻中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。二、工作目标：1、严格控制学生近视发病率，做好眼保健操。2、小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%，保健牙刷的使用率达100%。3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符

39、合教学卫生要求。5、建立健全卫生管理制度。三、工作重点：（一）加强健康教育。1、按照宣城市中小学学校卫生工作条例检查评估细则要求,做好各项卫生工作。迎接宣城市教育局关于市级“卫生学校”复查验收工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动。少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目。4、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。（二）做好学校卫生监督工作。1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确

40、性。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、做好学生计划免疫工

41、作。5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。（四）积极做好创建工作。1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。2、继续对各班进行卫生评分，评流动红旗（一周一次），室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。四、主要工作安排：1、制定安全卫生工作计划2、查验儿童预防接种证件工作3、重点预防甲型h1n1型流感，其次预防手足口病。4、调查上报学校周边食品安全情况5、检

42、查叫康教育课上课情况龙头山镇中心学校202*年3月202*年龙头山镇中心学校健康卫生工作总结回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。一、领导重视。我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会联席会议，研究学校的健康教育工作，落实好课职务，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。二、认真落实好学科教育计划。健康课是小

43、学的必修课之一，教导处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、作业进行检查，并记入教师个人档案。三、关心学生健康，做好后勤保障工作。卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为孩子着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好率100%。四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富

44、学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生的“三十要”做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座，在今年“乙型脑炎”的时候，我们多次进行宣传讲座活动，收到了较好的效果。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。五、做好学生的体检工作和预防工作。防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年下半年定期做好学生的体检工作，并

45、做好汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。每年春秋两季是传染病的流行盛发期，我们除建立常规的传染病通报制度外，每学期都是及时做好预防工作，与乡卫生院及时联系，打好预防针，而且效果甚佳，校内从未发生过大面积的流行性疾病。六、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境。近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。本年度，我们对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和三包工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为教师考核的内容之一。综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩，并协助镇顺利通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩，但

46、是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。龙头山镇中心学校202*年12月202*年龙头山镇中心学校健康教育工作总结学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。一、健全组织，提高认识学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。使

47、学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。二、制订计划，措施落实根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教

48、育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。三、把健康教育融入到各学科按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织、少先队等协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。四、把健康教育融入到国防教育学校高一起始年级，每年89月份新生入学进行军政训练期间，组织学生观看青春期生理卫生、预防艾滋病、性病等VCD片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；预防艾滋

49、病健康教育处方发放人手一份；并备有一定数量的性病与艾滋病健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。五、把健康教育融入到班队活动结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、进行专题宣传；5月20日中国学生营养日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日；并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如5月31日世界无烟日、11月17日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”十米长绢签名活动。6月26日国际禁毒品日“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会。12月1日世界艾滋病宣传日，以问卷（如“你了解艾滋病传播途径吗？”、“你知道的性病有几种”等等），或预防艾滋病基本知识枪答，“健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在高一学生班队课中对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座，并对学生的青春期生理卫生知识了解度进行问