评教评学管理制度(共1页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上 评教评学制度是评价教师教学水平的重要渠道，通过学员对教师教学规范化、制度化、科学化的评价，反映教师教学工作的实际情况和水平，为教师和教学管理提供反馈信息，实现教学相长和教学互动，以利于教师教学观念、教学方法的转变和更新。 1、教师教学质量测评在授课教师授课之后进行测评，可以分课后测评和期后测评。 2、由安全培训科随机安排人员进行测评，测评结果统一汇总进行综合考评。 3、测评对象为授课的授课教师，测评者为参加培训的职工。 4、测评内容主要从以下几个方面进行测评： （1）教学态度：举止是否得体；是否注重课堂管理等。 （2）教学内容：课题鲜明、内容是否突出；课时安排是否合理等。 （3）教学方法：教学方法是否灵活多样、生动有效；讲课熟练，富有启发性艺术性；注重学员能力培养，敢于创新。 （4）教学手段：教学语言是否简洁流畅；能否驾驭课堂等。 （5）教学效果：对受训职工是否有帮助；能否达到培训要求等。专心-专注-专业