2022年有关幼儿中班工作计划范文合集7篇.docx

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1、2022年有关幼儿中班工作计划范文合集7篇有关幼儿中班工作安排范文合集7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，是时候起先制定工作安排了。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我细心整理的幼儿中班工作安排7篇，希望能够帮助到大家。幼儿中班工作安排 篇1还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景满面，哭哭闹闹。在这过去的一年时间中，她们英勇地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅孩子们升入中班，在情感上不像小班那样无趣、且依靠性强了，他们渐渐长大了；随着活动实力的增加，幼儿情愿更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结

2、合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。一、德育常规工作。1.通过活动“我升中班了”，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个榜样，养成良好的常规习惯。2.开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子。3.通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关切敬重自己身边的老人。4.组织幼儿参与自理实力的竞赛：我会系鞋带，增加幼儿的自理实力。5.在班里开展评比“小组长”“活动区负责人

3、”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小挚友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。二、教化教学工作。1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容支配上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。2.接着培育幼儿的计算操作实力和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中驾驭学问和本事。3.利用发放星星、激励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能主动地表现自己，主动动脑，大胆回答问题。4.在主题活动的实施中，首

4、先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深化地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。三、常规培育措施。1.坚持按部就班和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规则。对于实力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。2.充分利用有效时机进行教化。教化并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教化。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规则的幼儿进行教化，对于好人好事进行宣扬等。3.重视激励、表扬的主动方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，

5、对于有进步的孩子即使激励，使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进行表扬。本学期，我们在教室外面开拓一个“我是”的专栏。激发幼儿争当好孩子，能上光荣榜。4.因为我们班是舞蹈班，在自理实力方面还是比较强的，我们将渐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的实力。四、环境与网站。1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思索。2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项实力，我们本学期将接着重视自制幼儿的桌面玩具，安排在九月下旬完成。3.班级网站要能向上学期一样，做好刚好更换、内容丰富、加强沟通。五、家长工作。1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：

6、家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进行肯定的说明，使家长更了解孩子的一日活动）向家长说明本学期的工作以及须要她们协作的留意事项针对一些家教问题家长们现场沟通、探讨。2.接着指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参加家长会的筹备与组织。3.仔细填写家园联系手册，坚持让每个孩子的欢乐家园成为自己所特有的描述，）也就是要重视平常对孩子的视察。真诚仔细地做好家园联系、反馈工作。4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。5.仔细地做好“成长记录册”的制作工作。在原有小班的基础上，细心设计，仔细制作。6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次

7、半日开放活动，使家长对老师的教化教学实力感到信任。7.对个别的幼儿（体质差、实力弱）常常与家长联系，家园协作促使孩子有更大的进步。8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，刚好更换家长园地内容，让家长刚好了解我班的教化教学工作。工作安排：(一)指导思想:全面贯彻执行党的教化方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教化，学习品质的教化，注意学生创新精神和实践实力的培育。（二）工作目标:1.培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动的思想感情。2.培育学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。3.培育学生酷爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。4.培育学生酷爱学习，会学习及主动学习的学习品质。5.努力

8、提高学生的学习成果，使学生的学习成果在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。6.创良好的班风和学风。(三) 班风.学风:认仔细真读书，端端正正写字，老醇厚实做人。(四) 工作思路:1.开学初深化学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。2.对学生进行思想品德的教化，日常行为规范教化，学习品质的教化，平安教化，酷爱办集体等思想的教化。详细做法：(1)仔细上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最志向的教化效果。(2)主动开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培育学生自主学习的实力，创新实力，实践实力，口语交

9、际实力，学习之谈：主要沟通学习的得与失及胜利的做法。每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培育学生的识别实力和口语交际实力。自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟)(3)协作学校的中心工作开展相关的班级活动，活跃学生的学习生活。3关切爱惜每一位学生，主动与学生交挚友，关切爱护学生的学习与生活，尤其要关切好后进学生，耐性细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。主动接近后进学生，通过沟通谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。常常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生之间相互敬重，促进学生的思想

10、转化，使学生主动学习，追求进步。建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。4以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。仔细打算和仔细上好每一节课，让学生真正喜爱自己的课，从而达到志向的教化教学效果。幼儿中班工作安排 篇2(一)、平安工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，不让幼儿的活动离开老师的视线范围。2、幼儿来园时，老师要留意小挚友是否带有危急物品，如：小刀、铁丝、等，假如有，老师要刚好将其保藏，以免刺伤幼儿等。3、户外活动中，要先稳定幼儿的心情，不让幼儿太激烈，以免奔跑时相互碰撞，发生意外。4、户外活动时，要具体

11、介绍活动的留意事项，让幼儿了解如何留意平安。5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危急的动作。6、活动前，检查活动材料和设施的平安性。二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。2、幼儿入厕时，师要随时提示幼儿留意平安，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避开滑倒。4、结合故事教化幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。三、午休、上下楼梯：1、老师跟着幼儿上下楼梯，随时留意幼儿的状况。2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危急动作。3、教化幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

12、四、其他方面：离园接送时，肯定要把孩子亲自交幼儿家长，如有生疏人来接，要打电话问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走。五、平安教化：每周定一个平安学问小主题、利用晨谈和日常教化教学活动对幼儿进行平安教化如:1、教化幼儿不玩危急的东西。(如，水、火、电等)2、不跟生疏人走和说话。3、让幼儿知道一些初浅的平安爱护意识。等等、六、家园协作：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长协作：在日常生活中，教幼儿一些简洁的基本的自我爱护的方法，时刻提示幼儿留意平安，爱护好自己。(如：和亲人走散时，怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)(二)、常规工作方面：一、生活常规：1、幼儿能用正确的方法洗手

13、，擦手，不玩水。2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。3、开心用心进餐，保持桌面地面的整齐，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。4、宁静入睡房，较快速的脱穿衣服，宁静入睡，起床后能比较快速的整理床铺。5、适量饮水，依据天气及运动量的大小增减衣服二、行为习惯：1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不相互推挤，不打闹。2、教化幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会快速将其分类，整理整理好玩具。3、早操时，教化幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。4、能坚持按时入园，不迟到。三、礼貌方面：1、要求幼儿自觉主动地向四周的人问好。早上入园向老师同伴问好。2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己

14、的物品，主动与老师小挚友道别。四、学习常规：1、要求幼儿在课堂上能仔细用心的听讲，不随意插嘴讲话，并主动举手发言。2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。3、情愿帮助老师打算学习用具材料，操作后能整理活动材料。4、能听音乐信号做相应的事情。5、在老师或同伴的提示下能自觉订正不正确的坐姿五、其他方面：1、老师实行“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。2、老师要坚持正面教化，以表扬和激励为主，为幼儿树立榜样发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非观念。3、发觉和把握教化的机会，将常规教化贯穿于幼儿的一日活动当中。常规是指一日生活中各个环节的支配依次以及要求孩子在各个环节中必需遵守

15、的行为准则。所以常规的好与坏干脆影响到幼儿园各项活动的顺当开展及幼儿的健康成长,由此可见,常规教化的重要性。那应当如何培育幼儿的良好的常规呢?本班存在常规的问题:1、学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参加热忱,自我约束实力还要进一步的提高,从日常的学习生活视察,还不能从始至终地坚持良好的表现,常常出现限制不住自己的现象。如:急跑,不能仔细倾听,说话嗓门大等缺点。2、集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女,家长们都特别地疼爱,很多时候都是自己想做什么就可以做什么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我约束的动力。3、在区域活动和桌面嬉戏,规则比较死板

16、。自选嬉戏中,则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探究、自由思索、自由表达的权利。常规教化的目标:1、发展学习适应实力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。,我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热忱、学习专注性和长久性的培育,培育幼儿良好的生活卫生习惯。2、区域活动常规:能宁静地参与活动区活动,能实现同伴间的沟通合作,并有次序的收放玩具。3、坐的常规:(1)、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱惜桌椅。(2)、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适

17、当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。(4)、避开不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。4、卫生常规(1)、正确运用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会运用勺进餐。中、大班会运用筷子进餐。(2)、一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。(3)、宁静、用心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。(4)、用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动,不影响他人进餐、5、区域活动常规:能宁静地参与活动区活动,做好入区记录,能实现同伴间的沟通合作,并有次序的收放玩具、6、详细措施1、刚好发觉刚好利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教

18、化,督促幼儿刚好关紧水龙。通过与家长沟通探讨,家园共同协作教化孩子养成良好的走路习惯,在平常活动中,利用值日生,时常督促幼儿慢走。2、小桌长监督,组织本组幼儿评比当日吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多就可得到“流淌红旗”。3、组织幼儿参与年段组织的各种实力竞赛活动,提高幼儿各方面的实力。4、家园协作,让幼儿形成家园一样的饮食习惯,通过评比“小红花”“小红点”,逐步提高幼儿的饮食速度,改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。5、每周五组织幼儿评比“本周之星”,激励幼儿遵守班级各项常规。6、自理实力培育:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友爱、谦让的教化。7、接着进

19、行课堂常规培育:上课主动举手发言,大胆的提出自己的见解,声音洪亮;不随意与旁边幼儿说话、8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动,主要是使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品,养成静坐、倾听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好基础。我们最终的目的是培育幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、须要的、自愿的行为,所以幼儿常规的培育不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它须要全部老师不断地长期的共同努力。幼儿中班工作安排 篇3悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。为了更

20、好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班级工作安排如下：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。值得兴奋的是本学期仍由我和师傅周老师担当班级的教化教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了肯定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和熬炼，我班每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的喜爱上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分

21、幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了肯定的规则意识等；学习嬉戏方面：大部分幼儿能主动参加活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较深厚的爱好，主动参与体育熬炼。但也存在不足，详细表现为：1、幼儿虽然有肯定的规则意识，但自控实力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；2、幼儿的各种实力呈现出两极分化的状况，少数实力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。3、在活动中缺乏正确的视察方法和良好的倾听习惯。4、喜爱音乐活动，但是，对音乐的感受不够精确、缺乏节奏感，针对这些状况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢

22、，首先在生活上接着培育幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，老师提高自身的音乐素养，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。二、保教工作为了规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病

23、由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。主动协作上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。三、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进

24、行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实

25、力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。四、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼

26、儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对

27、班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。六、各月工作支配如下九月份：1、老生入托，开展平安、常规教化。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。十一月份：1、为“秋游”做好各项打算工作。2、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动

28、踪迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋游亲子活动。十二月份：1、开展教化沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。3、家长开放日。4、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查（操作材料的应用）。5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。学期结束，做好班级清理工作。以上制定的安排，我们会去努力的，争取在这个学期取得辉煌成就。幼儿中班工作安排 篇4一、活动名称：欢乐的早晨二、状况分析：1、幼儿状况分析：我班幼儿年龄34岁，幼儿肢体

29、活动发展还不够协调，方向感也不好，但能随音乐改变作出相应的动作。少部分幼儿，尤其是新生方向感较差，肢体动作发展较弱，在做动作时简单出现与其他幼儿动作不一样的状况，如：左右不统一、动作慢一拍、下蹲运动、两两合作时等。2、器械的选择：平常区角活动时，我发觉我班的女孩子，喜爱用筷子敲杯子和碗，更喜爱用筷子对敲。而男孩子则喜爱用手拍打桌子，像是仿照舞台上的鼓手.从这一点我发觉孩子对各种音乐的节奏特别感爱好，所以选择用筷子来做器械操，最终运用彩色的丝带装饰一下，孩子们对这种器械更有爱好。3、在动作编排的过程中，还要考虑幼儿的动静搭配，要考虑幼儿个人行为与团队间的相互合同行为等，动作的有机协调，例如：交换

30、位置，两两合作，变换队形等方面。4、在嬉戏活动中我选择节奏明快的音乐，音乐可以感染幼儿，英语趣味儿歌的加入更增加了幼儿边做边唱的的主动性。三、嬉戏目标：1、使幼儿主动参与早操熬炼，体验其中的乐趣，让幼儿知道早操活动的体育活动之一。2、能有力度整齐地完成整套操。3、让幼儿学习有秩序的收放器械、摆放器械，并能跟着老师的肢体语言互动。四、活动打算：音乐、篮子、器械（筷子每人一双）.五、活动过程：1、早操活动过程a、热身运动：幼儿随音乐自由发挥做简洁的随意动作。b、徒手操。c、队形改变：四合两列，左右一分队走两个小圆，分别联系走、跑、跳、蹲等动作后回来位置，相互传递取器械的过程。d、器械操。e、嬉戏活

31、动：利用器械让幼儿练习双脚朝前跳以及平衡嬉戏，培育同伴之间相互合同的精神，并做好平安自我爱护意识。f、自由放松活动，幼儿随音乐做整理，放器械离开活动场地。2、重点指导及视察a、提示部分幼儿利用一一传递取器械，并整理好器械。b、在嬉戏活动中引导幼儿留意平安。c、在活动中视察幼儿的身体状况以及心情。d、老师辅导个别幼儿练习操的动作。六、早操音乐的选择音乐可以感染幼儿做操的主动性，还可以让幼儿在美的旋律中陶冶情操，身心发展。幼儿旋律美丽活泼欢快，因此这次选Hello为热身动作。音乐节奏舒缓，有利于幼儿操前打算活动。咕噜咕噜作为徒手操的音乐，节奏活泼较快，有利于幼儿边唱边做。踏步进行曲作为队形改变，让

32、幼儿练习走跑、跳、蹲等基本动作。起立、坐下作为器械操的音乐，节奏动感、激发幼儿的爱好，Say goobye放松活动，放松音乐舒缓、轻松，使幼儿身体机能由兴奋状态逐步转入安静状态，以便顺当过渡到下来的教学活动中。七、场地合理运用我班幼儿26人，与中二班公用场地，把幼儿分成四个组，每组6名幼儿，综合本班状况合理利用场地。八、反思幼儿中班工作安排 篇5通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们

33、老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身状况制订了以下安排：一、 班级状况分析：我班现有幼儿44名，男子28名，女16名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是愉快而充溢的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教化活

34、动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。特殊是在自理方面有明显的进步，有85。2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是可慰的，与家长的亲密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教化，在各种活动中都涌现了很多热心家长，帮助协作老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着很多不足的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻，个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信念不

35、足。针对以上状况，我们将会依据学园的工作安排、年段安排及本班幼儿的发展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。二、 主要工作任务：（一）、保教工作1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书;能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整齐，在成人提示下保持手脸的干净和衣服整齐，不跪坐地板。2、以敬重幼儿为前提，通过多种途

36、径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个细微环节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创建胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿发展实力的不同及本班幼儿的动作发展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合

37、幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证足够的户外活动时间，增加幼儿的体质。（二）、教化教学工作1、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。2、接着培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工一般爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;3、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实

38、、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。（三）、教研工作1。通过理论学习，提高老师运用理论指导教学工作的实力（1）结合老师的现状学习纲要中大班的年龄特点及老师不明白的论述进行有针对性的研讨。（2）每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例老师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。（3）和老师共同搜集教化孩子的问题，并进行分析，探讨，尝试实践。（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的实力2。通过实践活动来提高一节教学活动的质量。（1）参加老师互听课，并进行研讨与实践。（2）参与观摩教学活动。（四）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教化较为重视，这正是

39、我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，刚好让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同探讨，探讨出有效的教化方法教化幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教化动态;体现教化实况的主要教化目标与内容介绍;有介绍、沟通科学育儿学问的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教化”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家

40、长们的关注和宠爱。我们通过家教园地传播着教化的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创建机会让家长参加幼儿园的各项活动，激励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感沟通。（五）、月份支配：九月份;1、围绕教化目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同探讨制订幼儿一日活动常规和班级工作安排。3、召开期初班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预

41、防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。十月份：1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教化幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。2、 结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。3、接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯。4、 开展“爱惜图书”的活动，以修补图书的竞赛形式进行， 从中教化幼儿要爱惜图书，不乱撕折图书。十一月份：1、 开展“秋天来了”等主题活动。2、 组织幼儿秋游，激发幼儿酷爱大自然的情感。3、参与园内“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。4、与保育员协作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。2、结合元旦开展“迎新

42、年运动会”元月份：1、 全面评价幼儿发展状况。2、 召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的发展情 况，并请家长留意幼儿的假期平安教化，合理支配幼儿的假期生活。幼儿中班工作安排 篇6新学期的打算工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化

43、的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的

44、材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题

45、很重视。三、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这