谈小学写作教学分段训练模式的应用.docx

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1、谈小学写作教学分段训练模式的应用毛金国写作是小学语文教学最重要的内容，不仅能熬炼学生的表达实力，而且对学生的思维发展起着重要作用。但当前小学作文的教学状况并不志向，因此老师在教学过程中，可采纳分段训练模式，不同阶段讲授不同的教学内容。只有这样，才能提升学生的理解实力和创建实力，要针对学生的特点，有效提升他们的写作实力。本文以此为动身点，探讨了分段训练模式在小学写作教学中的应用，供同仁参考。一、分段训练模式的特点1.符合小学生的学习特点学生年龄小，阅读实力有限，没有深厚的文学积累，刚起先写作时不能顺当组织语言并表达情感。因此老师在制定分段练习安排时，应遵循小学生的学习特点，由浅入深，先增加学生的

2、阅读量，实现素材的积累，然后熬炼他们的语言表达实力，最終让他们将积累转化成文字。分段教学模式不仅可以帮助学生积累素材，还能帮助老师更好地了解学生的学习进度和学习特点，更敏捷地开展教学活动。2.符合小学生的身心发展规律仅靠阅读积累就想写出佳作是不行能的，好的文章还须要专心感受，用情感表达。但小学生的年龄小，阅历少，还须要时间的磨砺和酝酿，情感不丰富;而且他们的心智也不成熟，思索实力和感悟实力不足。因此，笔者分析了学生的性格特点，并得出结论：低年级的学生心情波动较大，情感也比较单一，只是将写作看成任务;中年级的学生心智有所成长，写作时慢慢能表达自己的情感;高年级的学生心智更加稳定、成熟，已经能够结

3、合所学和自身情感写作。二、应用分段训练模式时要留意的问题1.训练过程不能脱离教材在分段训练时，老师的训练内容与学生所学应保持一样。学生最熟识的学问载体就是课本，假如老师能将写作内容与课本相结合，学生就会产生亲切感，写作时的问题也会变少。除此之外，学生在阶段练习时假如遇到思路堵塞的状况，也可以参考教材，从仿照到创作，最终提升写作实力。比如，学习颐和园时，老师可以要求学生参考课文以“记一次奇异的旅游”为题，对某处景点进行描写。写作时，许多学生运用了课本中的景色描写手法，作文质量较高。2.将写作过程与实际生活相结合老师在采纳分段写作训练模式时，应激励学生将构思的作文与实际生活结合起来，做到创新与情感

4、相结合。内容空洞，像流水账，是小学生作文的普遍问题，导致这一现象的缘由是小学生过于重视技巧而忽视了真实情感。因此，老师可以要求学生分阶段训练，先从一段话写起，写生活中真实发生的、与主题相关的内容，表达自己的感想，然后再将这段话融入到作文中。老师还要激励学生另辟蹊径，在作文中呈现真实的情景，避开一模一样的状况。当然，也可通过创设情境等教学方法引导学生抒发情感，促进他们写作实力的提高。三、在小学写作教学中应用分段训练模式的详细方法1.初级训练阶段开展写作分段训练时，可将训练步骤分成初级、中级、高级三个阶段。在初级阶段，主要对学生的词语驾驭和遣词造句实力进行有针对性的训练。词语和句子是文章的基础，老

5、师要督促学生在日常学习中记录和摘抄好词好句，以增加积累。学生有了肯定积累，老师便可以让他们以教材的某篇图画为写作对象，运用积累，写一个完整的故事。在初级阶段夯实写作基础，能为接下来的训练做好打算。2.中级训练阶段经过初级训练，学生具备了基本的写作实力，此时就可以进行中级阶段的训练。在中级训练阶段，应注意熬炼学生把握文章结构、语言表达及情感抒发方面的实力。详细训练方法如下：首先，给学生具体讲解文章的布局及行文要素;其次，激励学生细致视察和记录生活中的细微环节，防止他们在写作时出现内容“假大空”或写流水账的现象;最终，要激励学生多阅读课外读物，扩宽学问面，熬炼语言表达实力。3.高级训练阶段经过了前

6、两阶段的训练，可以进入高级训练阶段。高级训练阶段主要针对学生写完的文章进行修改，比如对写作手法、修辞手法等进行解析。在这个过程中，除了依靠学生自身的积累外，老师的指导也非常重要。例如，写“我忘不掉的一处风景”时，老师可以学生的文章为例，学生在文中写了“天空蓝蓝的，湖面也很亮”，老师告知学生，此处可以运用由远及近的手法，改成“远处的天空碧蓝碧蓝的，越到近处颜色越清亮;自上而下望去，湖面波光粼粼，反射着天空的颜色”。通过讲解，学生学会了如何修改文章，然后老师再给学生时间，让他们对自己的作文进行修改。总之，在小学写作教学中开展分段训练效果显著，教学时，老师应敬重学生的课堂主体地位，还要关注他们的学习

7、实力和身心发展规律。分段训练的各个阶段应层层递进，以课本为基础，科学合理地处理各个阶段的关系。采纳这样的训练方法，学生的写作实力和创新实力定会大幅度提升。 猜你喜爱 分段写作实力阶段 分段函数求导的若干问题数学学习与探讨(2022年1期)2022-03-12中学英语加强学生写作实力的对策中学课程辅导老师通讯(2022年1期)2022-03-05已知f（x）如何求F（x）当代旅游(2022年8期)2022-02-19例谈分段函数单调性问题的解决新高考高三数学(2022年4期)2022-07-10新阶段“三农”工作的新主线农家书屋(2022年3期)2022-03-30寻求分段函数问题的类型及解法理科考试探讨中学(2022年10期)2022-01-17中国医改大事记中华儿女(2022年23期)2022-01-05促进中学生语文有效学习的行动初探新课程学习中(2022年2期)2022-10-21阶段读者校内版(2022年21期)2022-05-14高三未了，你打算好了吗新高考高二数学(2022年7期)2022-09-18 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页