大数据极课学习心得.docx

《大数据极课学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大数据极课学习心得.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大数据极课学习心得 基于大数据分析，实施特性化教学 -极课学习、运用心得体会 信息化、大数据是21世纪的时代标签，数据信息是珍贵的资源。因此，学校教学过程中，学生学业状况的动态总览、纵横向比较是老师备课、授课的切实依据，如何收集、分析、运用学生的学业数据呢？极课大数据应运而生。 在经过近1年的学习、运用极课大数据系统后，感受颇深、体会众多。下面从极课大数据是什么？有何优势？怎样充分利用？三个方面谈谈我的心得体会。 一、什么是极课大数据？ 极课大数据是一套服务于基础教化阶段学校日常作业和考试数据采集、分析的教化智能系统，帮助一线老师提高工作效率，建立面对家庭的特性化学习近平台。极课大数据技术支持

2、的大数据采集，通过高速阅卷仪，将学生的学业信息快速进行识别并传输到云端，经过相关的运算，形成各类数据报表。 老师通过数据反馈，有针对性地设计学生作业、测试及练习题，并做有效性分析，了解学生个体的阶段学习状况，分析其学问缺陷并提出专一的纠错方案，持续关注某一位学生或一个班级的错题流变和学业发展，对学生的实力（学习策略、学问驾驭程度、学习专注度等方面）进行评测，诊断学生的学习改变趋势。通过采集学生的各种学业信息，应用科学的考试分析方法，比照课程标准，诊断和评价学生的学业优势与不足，促使学校真正实现因材施教，有效促进学生的发展。 极课大数据在不变更老师现有阅卷习惯、批改作业习惯的基础上，做到了极速批

3、改、极致分析、极便响应，突破了K12教化大数据的入口和管道，构建了基础教化学业数据库。在课前，为老师形成特性化诊断数据，让课堂教学更精准；在课后，为学生自动形成特性化错题本及特性化课程学习包的智能推送，使学生的学习更有针对性。极课大数据通过采集校内小数据、沉淀教化大数据，推动教学深度变革，解放教化生产力。 二、极课大数据有何优势？ 1、移动阅卷、老师批阅便利省时 传统的阅卷费时费劲，而极课大数据下的智学网试卷批阅便利快捷。仅需手机和网络，便可在任何片段闲散时间都能进行网上阅卷，且在阅卷过程中，能把控各题的分值，以免神仙分出现；在赋分出现问题后还可以回评，赋分界面能即时显示平均分、阅卷任务等，以

4、便利老师随时监控并调整自己的阅卷过程。 图一：考试中心的阅卷界面 2、自动计分、生成分析数据报表 传统的试卷批改后，须要人工统分，费时费劲切精确度不高，而智学网试卷批阅试卷后自动生成各类数据，如下图学情总览所示，老师、班主任、教化管理者能清晰了解学生、班级各学科成果、最高分、最低分、排名状况、大幅进步、退步、凹凸分段、临界生、合格生等详细状况。 图二：学情总览 图三：成果分数段统计 图四：临界生统计 3、试卷评讲有的放矢，提高课堂教学效率 利用极课数据收集、分析，借助智学网进行试卷评讲，能极大地提高课堂教学效率和效果。如图五所示，依据智学网上所显示的每小题正确率，针对普遍问题进行讲解，并且还能

5、知道哪些问题在此问题上出错。 图五：依据正确率（得分率）统计选择性评讲 4、依据学生档案、因材施教、特性化辅导 智学网能将班级学生所驾驭的学问点状况统计出来，此外，还能将每个学生的历次成果、各题型分数、各学问点状况纵向比较，这对因材施教、特性化辅导供应了依据，尤其便于对优生、差生的针对性提高训练。 图六：把握学生学问点驾驭状况 5、标记错题、多维组卷、海量题库 基于收集到的班级、学生学问点驾驭状况，智学网供应了科学、便利的组卷功能，以便针对性训练。如下图所示，可依据学情组卷，如错题专练、得分率低的薄弱项专练，；或者进行语法填空专项题型训练，或者针对定语从句的学问点进行训练等等且组出的试卷规范、

6、标准、输出打印即可运用。历次考试、或同类学校上传的试卷都能保存到数据库，这样便形成了电子档案，有了校本题库和海量同类试题供备课、出题选择。 图七：各种组卷选择 以上便是我在学习和运用极课数据下智学网时的一些开心的感受。下面，我将反思怎样更好地充分利用极课大数据和智学网？ 三、如何充分利用极课大数据？ 1、转变思想、与时俱进 信息时代已经到来，大数据是时代的标签，在信息化的潮流下，传统的教学也必需有所改进和创新，因此，要想在极课大数据和智学网帮助下，发展成为一个顺应时代潮流、敢于争先的老师首先应转变思想、与时俱进。转变思想就是要理解课改、感受课改、致力于课改，不怕麻烦、不怕不会，就怕不去尝试。在

7、起先接触智学网的时候，仅限于管理者的要求进行网上评阅试卷。在多次培训后，我起先接受大数据、智学网，并且在每次考试后都运用其进行分析学生成果、指导评讲试卷，最终发展成为运用其进行备课等。慢慢发觉教学便利快捷了许多，教学效果也有显著提高。这让我明白，时代在前进，我们要么顺势前行，要么被时代浪潮拍打在岸边。教学须要变更，教化须要变更，人更须要变更！ 2、勇于实践、反思躬行 在正确的思想指导下，我们须要的是勇于实践、反思躬行。新的大数据、智学网是一个挑战，须要我们自己花心思去捉摸去探究去反思。教学教化又何尝不是？极课大数据带给我的不仅仅是教学的变更，也告知我要在脚踏实地的行动中去深化学问、运用学问、反

8、思总结、不断发展。在教学过程中，面临新的问题，我也将不断尝试新的方式方法，并擅长总结反思，才能不断完善提升自己。 总结：在目前的教化形式下，高考成果作为高校录用学生的重要依据，我们教化工作者总是希望自己的学生能够有更好的学习方法，取得更好的成果。极课大数据的应用，可以获得更多的传统手段无法供应的教学信息，从这些信息动身，可以使老师的教和学生的学都更有针对性，从而提高学生的学习效率。极课系统的开发还在不断的完善中，随着越来越多学校的投入运用并将运用过程中的建议加以反馈，信任极课系统会更好的为教学服务的，而我们要做的就是转变思想，主动接受并主动实践。 大数据极课学习心得 大数据学习心得 大数据学习心得 大数据讲座学习心得 大数据：技术与应用学习心得 安章小学大数据学习心得 大数据学习之旅心得 CDA大数据分析师 学习心得 学习大数据时代读书心得 大数据心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页