区教育局行风建设工作汇报.docx

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1、区教育局行风建设工作汇报 文章标题：区教化局2006年行风建设工作汇报 今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区纪委的悉心指导下，教化局严格根据全区行风评议工作的支配部署和要求，切实加强和改进工作作风，以“三个仔细”的看法、落实“三个到位”、狠抓“三个重点”、打造“三个亮点”、树立“四个形象”，大力规范办学行为，主动接受社会各界的监督，有针对性地解 决群众关切的热点、难点问题，全区教化系统行风建设工作取得了明显成效。现将有关状况汇报如下： 找文章到好范文 -一站在手，写作无忧！ 一、坚持“三个仔细”，高度重视行风建设工作 一是仔细总结阅历。近年来，教化局在行风建设的内容和形式等方面，积累了很

2、多胜利的阅历，如去年开展的“扬师风，铸师魂”依法施教活动，对教化行风建设起到了主动的影响。又如把行风建设融入学校日常教化教学管理过程中，成为学校管理的重要组成部分，成为校长的自觉行动等。通过对这些胜利阅历的总结，为新一轮行风建设奠定了坚实的基础。 二是仔细绽开调研。3月份，我们组织开展了以“办好人民满足的教化”为主题的调研实践活动，针对如何解决人民群众反映比较剧烈的师德师风和教化乱收费问题，通过深化到有关学校，实行听、查、看、访、问等形式进行调研，驾驭第一手材料，提出“开展办好人民满足教化系列活动”的教化行风建设新对策。 三是仔细制定工作方案。在仔细学习上级相关文件，特殊是xx区2006年民主

3、评议行风工作实施方案的基础上，我们结合自身状况制定并下发了xx区教化局2006年行风建设工作方案，把行风建设内容列入重要议事日程，重点规范教化收费、干部从政和老师从教行为，着力解决当前教化工作政风、教风、校风中存在的突出问题。 二、落实“三个到位”，为行风建设供应保障 一是责任到位。今年年初，为加强对行风建设工作的领导，强化责任，明确目标，教化局进一步建立健全了行风建设工作机构，与基层单位签定了招生、收费、信访等相关方面的责任状，坚持“谁主管、谁负责”，落实了行风建设责任制，将行风建设目标分解到学校和幼儿园、落实到人，形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，分级负责层层抓的局面。 二是制度到位。教

4、化局对几年来行风建设实践中形成的行之有效的各种制度进行了规范，进一步深化健全了行风建设责任制度、规范收费与管理制度、公开公示制度等一系列规章制度并辑印成册，涉及x个方面，包括x项制度，共计x万多字，形成了以制度管人管事的局面，逐步探究出了一套规范、有效的行风建设工作运行机制。 三是监管到位。我们常常组织计财科、教化科、督导室等相关科室人员，结合平常业务工作，刚好对学校行风建设状况进行了解，并加以订正和指导。下半年，对全区各级各类学校进行了两次治理教化乱收费专项检查，针对重点突出问题，如各种形式的办班补课、收费及公示不规范等问题进行肃穆处理，决不姑息迁就。从目前状况看，乱收费、乱办班、乱补课、乱

5、征订现象，在很大程度上得到了遏制。 三、狠抓“三个重点”，力争行风建设取得实效 一是师德师风建设。师德师风建设是教化行风建设的中心环节，是老师队伍建设的重要内容，我们始终把它摆在行风建设的重要位置来抓,广开思路，多渠道、分层次的开展师德宣扬教化活动。通过演讲、评比、表彰等活动，树立典型，增加老师教书育人的光荣感和责任感，营造争做学习型、专业型、创新型老师的良好风气，组织中小学老师参与“礼仪教化培训”，通过礼仪学问的学习，提高老师的自身修养。坚持从严治教、强化管理，建立、健全规章制度，不断提高管理水平，各级各类学校始终围绕教书育人、管理育人、服务育人开展工作，仔细实行上级规定，坚决制止体罚、羞辱

6、学生，整顿师德师风存在的突出问题，把老师师德评价纳入年度考核的重要内容，在晋级、晋职、评先、聘用等方面实行一票推翻。深化开展“扬师风，铸师魂”依法施教活动，要求老师以德育人，以诚待人，树立一心一意为学生发展服务的思想，通过“四评”、“三比”（即：学生评议老师，家长评议老师，老师之间相互评议，老师评议学校领导；比工作好，比奉献大，比业绩突出。）活动，每年老师节都评出一批优秀老师和优秀教化工作者。今年，区委、区政府对xxx名优秀老师和xx名优秀教化工作者进行了表彰。 二是规范办学行为。首先是规范招生行为。从今年秋季新学年起先，省级示范性一般中学择校生招生比例最高限额由原定的40一律下调为30，一般

7、中学择校生招生比例不变，最高限额仍为30。区教化局要求各中学学校严格根据招生安排、招生范围，公开、公允、公正地开展招生工作，组织部分中小学多次参与市纪检部门、市教化局和区纪委举办的“大街接访”和招生宣扬活动，向群众发放宣扬材料xxxxx余份，解答群众询问xxx多人次。从对 招生工作的检查状况看，各校能够仔细落实“三限”政策，国有民助学校严格执行上级政策，没有出现校中校、一校两制等违规现象，招生秩序良好，实行不正值手段竞争生源的现象得到了有效遏制。其次是规范收费管理。严格执行教化收费“收支两条线”，进一步完善了教化支付分中心管理，全区全部中小学及教化局机关的财务全部纳入分中心管理，建立起了学校

8、-核算中心-教化局“三位一体”的财务监督体系，有效提高了资金的科学合理调度和运用效益，杜绝了不合理支出和各种违规违纪支出；全面实施“阳光收费”工程，严格执行义务教化阶段公办学校“一费制”收费方法，严格执行公办中学招收择校生“三限”政策，进一步理清、规范改制学校，加大对名校办学收费的治理力度，坚决制止与招生录用挂钩各种形式的乱收费；切实做好校务公开和收费公示工作，每学期收费结束后，各校都能把收费状况刚好公开，把收费政策交给群众，接受社会和舆论监督。 三是机关效能建设。首先是提高依法行政水平。区教化局以提高教化行政执法水平为重点，利用政治学习、业务学习的时间，实行做试卷、看录像、学文件、办培训班等

9、形式，不断加大对机关人员的法制培训力度，一方面加强教化法、义务教化法、老师法等教化专业法律法规的学习，另一方面，组织学习行政许可法、行政惩罚法、行政诉讼法等行政法规，用行政法规规范行政执法行为，努力培育高素养的教化行政执法队伍。其次是推行政务公开。在局机关开展了“双提三效”活动，根据建设廉洁、勤政、务实、高效机关的标准，全力推行行政权力公开透亮运行工作，按上级要求建立行政职权书目并协作制作了xx项流程图，办事职责、办事依据、办事条件、办事程序、办事纪律、办事结果以及各科室电话和举报电话，全部向社会公开，同时设立举报箱，聘请xx名由社会各界人士参与的行风建设监督员，建立健全权力运作中的决策、执行

10、、监督、反馈等制度，完善运行程序，提高行政效能，提速工作过程，提高工作质量，进一步提高了机关工作效率和透亮度。 四、打造“三个亮点”，带动行风建设走向深化 一是全面实施素养教化，打造行风建设亮点。以“酷爱学生、教书育人”为核心，切实为广阔青少年的健康成长办实事、办好事。依据学生的年龄特点，学校严格限制学生在校作息时间、活动时间和作业总量，保证学生每天1小时的体育活动，取消了小学、初中各种奥赛、奥班，中学奥赛学生自愿报名，禁止举办奥班。严禁利用节假日乱补课、乱办班。为了全面提高学生综合素养，各中小学主动提倡和组织学生参与生产劳动和社会实践活动，以科技创新竞赛活动为契机，开展了丰富多彩的科技创新活

11、动，在校学生参加率达到xx以上；根据教化部文件要求，将综合实践活动课程列入正常教学安排，建立健全了管理实施机制，xx以上的城区学校建成自主探究试验室；开展“四个一”工程和“欢乐健身园地”建设，推动校级群众性体育活动的开展，参加人数达到xx以上。全面落实校内平安稳定各项工作责任制度，抓好目标考核落实，确保师生生命、财产的平安。 二是切实推动教化公允，打造行风建设亮点。仔细贯彻义务教化法，公允公正均衡发展义务教化。教化局把义务教化均衡发展作为一项战略任务来抓，列入重要议事日程，集中财力人力，大幅提升义务教化阶段整体办学水平，缩小学校间办学差距。在农村，2005年全面实施农村中小学现代远程教化工程，

12、为全部农村中小学配置卫星教学收视点、多媒体教室；2006年将投入近百万元更新部分农村中小学的计算机教室。在城区，坚决取消义务教化阶段“重点学校”和“重点班”，取消一切用于择优选拔初中新生的小学升初中考试，加高校籍管理力度，抑制和防止学生以择校为目的的非正常流淌。特殊关注社会弱势群体接受义务教化状况，主动为流淌人口子女供应同等接受义务教化的条件，接纳外来人口子女入学人数达xxxx余名；为家庭经济困难的适龄儿童、少年供应免费教科书和免除杂费，共计xxx人，减免金额xx万元。为适龄残疾儿童、少年接受义务教化供应必要条件，借企校分别之机，2005年，在xx中学新增全区特教学校培智班，并从师资、装备等方

13、面重点投入，规范管理，目前全区视力、听力、智力三类残疾儿童少年入学率达xx以上，基本满意残疾儿童少年就近接受特别教化的须要。将义务教化均衡发展状况列入教化督导的内容之中，对全区义务教化均衡发展状况进行监测和督导评估，同时向社会发布监测和督导报告，接受社会监督。 三是实施“名师名校工程”，打造行风建设亮点。建设高素养的老师队伍，是办好学校、培育好学生的关键，我们主动推动“名师工程”，以骨干老师培训为龙头，细心组织优质课评比活动，充分发挥名师的辐射带动作用，全面提升老师业务水平。今年全年教化局组织老师参与国家级培训xx人次，省级培训xxx人次，市、区级培训全员参与，特殊是暑期组织的由各校校长、中层

14、干部、骨干老师xxx余人参与的“学习xx名校阅历，提高我区教学质量”培训会等都收到了良好效果。在优质课评比活动中，我区有x名老师获省级一等奖（其中x人同时获国家级二等奖），x名老师制作的两组教具分别获国家级 一、二等奖，x名老师制作的课件均获省级一等奖。名师的快速成长极大的激发了广阔老师努力学习、不断进取的主动性，带动了广阔老师教化观念的转变，同时也促进了名校的建设。义务教化阶段学校争创特色，涌现出了xx小学、xx小学等一大批社会声誉很高的小学；一般中学办学水平大副提高，xx中成为省级重点中学，xx中、xx中、xx中成为市级重点中学；职业教化发展喜人，xx中被认定为省级重点职业学校。从整体上看

15、，全区优质教化资源得到了全面提升。 五、树立“四个形象”，办人民满足的教化 在今年的行风建设活动中，全区教化系统通过开展文明单位创建活动，各学校争创“一流的校内环境、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教化质量、一流的办学条件、一流的社会声誉”，树立了良好的学校新形象；教化局机关在加强机关工作人员自身建设的同时，狠抓机关作风转变，由指令型变服务型，由热忱服务向高效服务、优质服务延长，由为基层学校服务向为基层群众服务延长，主动下基层调研，刚好了解状况，帮助解决困难，树立了“思想硬、作风正、纪律明、业务精”的良好机关新形象；全体党员干部充分发挥先锋模范作用，坚持一心一意为人民服务的宗旨，把群众满

16、足不满足，兴奋不兴奋作为衡量自己工作的标准，为群众解决工作和生活中的实际问题，树立了“遵纪遵守法律、领先垂范、克己奉公、虚心谨慎、光明正大、乐于奉献”的良好党员干部新形象；广阔教职工坚固树立敬业爱生、教书育人、为人师表的思想观念，不断提高思想政治素养和业务素养，并落实到自己的教化教学工作当中去，树立了“铸师魂、养师德、练师能、做师表、建师功、立师业”的良好老师新形象。 通过主动努力，我们进一步树立了我区教化的良好形象，教化工作得到社会各界和广阔群众的理解和支持，在今后的工作中，我们会一如既往的扎实工作，深化推动行风建设的发展，努力营造和谐的教化环境，办人民满足的教化。 区教化局2006年行风建

17、设工作汇报来源于，欢迎阅读区教化局2006年行风建设工作汇报。 区教化局行风建设工作汇报 教化局工作汇报 教化局软环境建设工作汇报 教化局行风评议汇报 教化局防汛工作汇报 区教化局工作汇报 教化局平安工作汇报 教化局文秘工作汇报 教化局综治工作汇报 市教化局教化工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页