《全国小学语文名师课堂教学观摩心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国小学语文名师课堂教学观摩心得体会.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、全国小学语文名师课堂教学观摩心得体会 全国小学语文名师课堂教学观摩心得体会 这次 ，我有幸到文山参与了全国小学语文青年老师教学观摩活动，在此次活动中领会了来自全国各省的优秀青年老师的风采, 课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，改变多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。本次观摩听课，使我感受最深的有以下两点： 一、课前互动各具特色，彰显老师的才智。 课前谈话如同戏剧的“序幕”，必需讲究艺术。作为语文课的课前谈话，不管你是讲究预设的漂亮，还是
2、追求生成的精彩，有一点却是要始终牢记的：让课前谈话也姓“语”。课前谈话的内容既要尽量讲求语文的工具性，也要尽量追求人文性，让情感沟通与语言文字训练水乳交融。参赛老师一个个妙趣横生的课前谈话、让一堂堂好课更是锦上添花，妙不行言，让听课的我也在互动中流连忘返，情不自胜。 1幽默风趣，才智课堂充溢愉悦。 丹阳“十大杰出青年”张学伟老师在执教示范课：风筝之前和学生的互动谈话，幽默风趣，有策略，既消退了学生的惊慌心情，又为新课的学习铺了路搭了桥。 杨老师用他的幽默、才智，让课前谈话这一小小的环节如春风化雨，沟通起师生之间的情感，使学生得以更快更好地融入课堂教学中。 2自然流畅，新课导入不留痕迹。 闻名语
3、文特级老师李伟忠老师执教“死”了十二次，不露痕迹地由谈话引入新课学习中去，为学生的课堂学习做好学问、方法、情感等方面的打算。上课前，老师紧扣文本的“好玩”，“死”？是什么死？还是怎么死？从“死”字提起学生的新奇心入手，拉近了学生与文本的新奇，为后文的学习做好了铺垫。这是最高境界的谈话，几乎分不清哪是谈话，哪是导入，真正做到“不了痕迹”。 3.真诚沟通，口语交际精彩纷呈。 “长辫子老师”郭学萍老师是我映像最深刻的老师，我从她的课中，学到了如何上好一节课的精髓。在执教示范课：儿童诗的观赏与创作时，整个教学过程层层递进，充溢想象，让学生在富有情趣的语言实践中，逐步进入了课堂。郭老师教学的设计真令人叫
4、绝！从童话起笔，进入一个充溢想象的童话世界，让学生自由表达自己所感受到的东西，用词语概括出来，再把词语连在一起，就是一首首“荒诞诗”。在轻松开心的沟通中，使学生懂得要儿童诗的种类、以及表达方式等，去猜想他们要表达的意思，从而丰富了学生的语言，使学生获得的语感不断得到强化，而这种方式，使课堂忽然活跃了起来，笑声不断，其乐融融，在这样一个充溢气氛，充溢活力又充溢想象的课堂当中，学生不仅学习到了什么是“儿童诗”，怎么写好“儿童诗”，并且对儿童诗充溢了无限的爱好。 4.不能没有你是台湾最具影响力语文老师何绮华老师执教，何绮华老师在课堂上运用了小孩子最喜爱的形式教学，一本不能没有你的漫画书。在整个教学过
5、程中，孩子们就像看着漫画，听着何老师配音，整个会场如同一个电影院。漫画主题显明，教会孩子们要做一个什么样的人？一个人的责任是什么？对、学学问就必需先学做人，不懂做人，何谈学问？ 二、课堂教学方法独到，彰显老师的素养 这次青年老师语文教学观摩活动课堂空间广袤，课型多样，流派纷呈。既有阅读课，作文课，寓言课，又有口语交际课，读写混合课，无论是那种类型的课都给人留下了深刻的印象。参赛老师对教学方法的敏捷运用，教学环节的奇妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文老师的基本素养。 叶圣陶先生对朗读的功用做过这样的描述：“我们默读时，仅仅调动了心和眼，而朗读时则是心、眼、口、耳全部调动起
6、来了，对于文章的思想内容，艺术特色就会有成倍的收获。”语文教学中讲解是分析，朗读时综合；讲解是对文本的解剖，而朗读是活的，是给予作品生命。从某种意义上讲，朗读比讲解更重要。所以也有人说：“朗读法是语文教学的安家立命之法。” 三、语文要简洁，平实，扎实 倾听了几位大师的课，正可谓是“清水出芙蓉，自然出雕饰。” 在轻松自然教学环境中扎实有效地训练好学生的语言,同时又培育学生的语文思维实力、语文品质。在他们的课堂中语文教学已向“青草更青处漫溯”，已走向平实与质朴，扎实和简洁。 尤其是张老师的风筝，环节设计特别简洁，教学伊始张老师就让学生相识“嗔、眸、袅”三个生字，在字词教学方面要做到严谨、精确，做到
7、正确地“理解和运用”祖国的语言文字恒久是语文老师的天职。再让学生正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感悟，以悟来促读，使学生逐步感受到阅读的魅力。对文章进行了升华，张老师是这样总结的：“生活中，其实挚友之间，同学之间的关爱也像茉莉花那样平淡无奇，请不要吝啬我们的微笑。”虽简约但扎实，正如茉莉清爽淡雅却沁人心脾。 总之，在文山两天的学习时间虽短暂，收益却许多，每一位老师给我的启发都会让我在以后的教化道路上走得更快，更自信。但打铁还得自身硬，只有自己不断地学习，与时俱进，练就过硬的基本功，不断的提升自己的整体素养和语文素养，才能适应性语文教学新的发展须要。 全国小学语文名师课堂教学观摩心得体会 全
8、国小学语文名师经典课堂心得体会 全国小学语文名师经典课堂教学观摩研讨会心得 国小学语文名师课堂教学观摩研讨会 国小学语文名师课堂教学观摩研讨会 全国小学语文名师经典课堂观摩研讨会学习心得体会 全国小学语文名师经典课堂观摩研讨会学习心得体会 全国小学数学好课堂教学观摩心得体会 春“名师八桂行”全国小学课堂教学观摩心得体会 全国小学语文名师研讨会心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
黑公网安备:91230400333293403D