《中小学守则》教案.docx

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1、中小学守则教案 学习中小学生守则教案 【篇1】 一、活动目的 1、学习守则、规范的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的志向信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动打算： 1、守则、规范人手一份 2、班主任制定活动方案，指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则和规范，就是教化小学生养成良好的行为习惯，做一

2、名合格小学生。对于小学生守则和规范有的同学已经会背了。今日，我们就接着“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解守则、规范 杨阳：我们从一年级就学习守则和规范谁能背诵中小学生守则? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 陈梦：利用班会时间我们常常学习守则、规范，同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进行一个有关守则、规范的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，(学问竞答) 1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、小学生守则的第6条内容是什么? 3、交通方面应当留意哪些事项? (三)将平常的行为和守则、规范的要求比

3、照找出自己的不足 杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得心悦诚服，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、规范做的。 生自由说。要说出自己不足并比照规范说说自己应当如何改正 马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆守则、规范 杨阳：我们要想做一名合格的小学生必需熟记守则、规范中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 杨阳指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结 习

4、惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而漂亮，校内因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。 【篇2】 一、谈话引入： 前几天咱们把小学生日常行为规范已经张贴出来了，许多同学们特别关切，自觉地比照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，许多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂

5、班会课，我们就来比照小学生日常行为规范，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。 二、学习小学生日常行为规范 (一)读一读，说一说 出示小学生日常行为规范 1 自由朗读小学生日常行为规范并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 (二)议一议、评一评 1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样? (1)组内说，沟通。 (2)请说得优秀的同学台前说。 (3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么? (三) 结合学生们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进行表扬。 2、请

6、常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的? 3、你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。 (四) 小结： 刚才同学们都说得特别好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要随意说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。希望大家能比照小学生日常行为规范，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成果。 (五) 引入： 课间活动我们也要守秩序，留意平安，这样大家才能玩得快乐。 (六) 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。 (七) 探讨刚才的

7、表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 (八) 结合本班实际，讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求： 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很简单因碰撞而出现不友好的行为。 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必需按各自方向上楼。 4 玩嬉戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守嬉戏规则。 (九) 你最喜爱哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又好玩? (十) 总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来 ,成为一名合格的学生。 中小学守则教案 中小学生守则教案 中小学学生试验守则 学习中小学生守则教案（优秀） 中小学学生上机实习守则 中小学学生上机实习守则 中小学生守则 中小学生守则 中小学守则之歌实施方案 中小学生守则 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页