幼儿园大班《健康——我长大了》健康活动教案.docx

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1、幼儿园大班健康我长大了健康活动教案幼儿园大班健康我长大了健康活动教案 本文关键词：健康，教案，幼儿园大班，活动，长大了幼儿园大班健康我长大了健康活动教案 本文简介：学前班健康活动教案活动名称：健康我长大了。活动目标：1、通过各种方法引导幼儿发觉自己的成长与改变2、乐于与同伴沟通，共享自己成长的欢乐。3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。活动打算：1、空间打算：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。2、打算：“人的成长过程”图片。3、教具打算幼儿园大班健康我长大了健康活动教案 本文内容：学前班健康活动教案活动名称：健康我长大了。活动目标：1、通过各种方法引导幼儿发觉自己的成长与改

2、变2、乐于与同伴沟通，共享自己成长的欢乐。3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。活动打算：1、空间打算：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。2、打算：“人的成长过程”图片。3、教具打算：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。活动过程：一、起先部分：活动起先，以活动室环境的改变引发幼儿对小时侯用品的爱好。1、今日老师给小挚友带来了很多美丽的衣服，鞋子还有一些用品，请小挚友选一件自己喜爱的试穿一下。2、请幼儿看照片展览。3、你发觉了什么？告知老师和小挚友。4、相互争论：现在与小时候比，自己有什么改变？引导幼儿从更多方面进行比较。二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片

3、、照片，帮助幼儿相识自己是怎么样长大的？1、出示图一视察：你看到了什么？告知幼儿，这是小挚友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的特别暖和的地方。2、出示图二视察：你看到什么？小毛头是谁生的？他最喜爱吃什么？他会自己拿瓶喝奶吗？小婴儿许多事都不会，须要成人关切照看他，谁最关切他？你们也都是妈妈生下来的，请小挚友说说自己那时是什么样子的？3、出示图三视察：你看到了什么？他在干什么？谁在帮助他？那我们小挚友这时候和以前比起来有什么改变？（扶着小床走路，会自己拿饼干吃，会把一块块的积木搭上去等）。4、小婴儿在成人关切照看下又长大了，视察图四：你看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么改变？（他已经

4、会走路、会跑、会玩嬉戏，会自己吃饭等）。5、小挚友的改变都离不开谁的照看？爸爸妈妈是怎样关切照看你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的？6、请幼儿说说自己的优点，并情愿在集风光前呈现自己的优点。7、下面我们相互合作来做一个嬉戏：请小挚友用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样改变的？三、结尾部分:引导幼儿讲解并描述以后会长成什么样儿。1、在爸爸、妈妈、老师的关切下我们长大了，小挚友以后还会长，请小挚友谈谈自己以后会长成什么样？2、你们将来都想做些哪些事情，告知老师和小挚友。3、请小挚友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件自己想做的事贴在成长树上。4、活动延长：请小挚友把自己的作品介绍给同伴。3篇2：健

5、康学校建设工作安排健康学校建设工作安排 本文关键词：工作安排，学校，建设，健康健康学校建设工作安排 本文简介：利民小学健康促进建设工作安排健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排的、系统的传播健康学问的重要阵地及途径，是培育、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。本年度我们将一如既往地抓好健康教化工作，使我校的健康教化工作迈上一个新台阶。详细工作:1卫生教学，传授学问。（1）课健康学校建设工作安排 本文内容：利民小学健康促进建设工作安排健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排的、系统的传播健康学问的重要阵地及途径，是培育、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪

6、人人健康”的百年大计。本年度我们将一如既往地抓好健康教化工作，使我校的健康教化工作迈上一个新台阶。详细工作:1卫生教学，传授学问。（1）课堂健康教化，做到“五个有”：即有教材、老师、教案、教时、评价。各年级运用的教材是由教化部规定健康教化教材，教材人手一册，老师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。（2）为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。各年级在开设体育与健康课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。3）提高预防疾病的意识和实力，让学生了解

7、艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。（4）控烟学问教化。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校内公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。（5）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。2卫生环境，有益健康。（1）在硬件上，校舍、采光

8、、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。（2）通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。（3）学生个人卫生做到头发整齐、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整齐、无异味，要求学生每天带整齐手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教化师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。（4）搞好健康教化宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，

9、利用学校媒体加大宣扬教化力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。3卫生服务，健康监测。(1)做好常见病的防治工作。进一步加强对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平。（2）加强学生视力爱护工作以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，主动改善学校卫生条件和设备，篇3：大班健康活动“袋鼠旅行”说课稿大班健康活动“袋鼠旅行”说课稿 本文关键词：袋鼠，大班，

10、说课稿，旅行，活动大班健康活动“袋鼠旅行”说课稿 本文简介：大班健康活动：袋鼠旅行说课徐剑萍一、说教材1、教材来源：“健康第一”的思想由来已久，很多教化家都对此作出过精辟论断。其中儿童教化家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充分相识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义。认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”在幼儿教化实践大班健康活动“袋鼠旅行”说课稿 本文内容：大班健康活动：袋鼠旅行说课徐剑萍一、说教材1、教材来源：“健康第一”的思想由来已久，很多教化家都对此作出过精辟论断。其中儿童教化家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充分相识到健康对于

11、儿童个体以及国家前途的意义。认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”在幼儿教化实践中，经常出现忽视幼儿健康甚至有损幼儿健康的做法。纲要明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿常常能见到，也比较喜爱。尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在相识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习仿照袋鼠跳是必不行少的。所以，设计了本次健康活动袋鼠旅行，让幼儿通过仿照更加深对袋鼠的相识。2、目标定位：活动的目标是教化活动的起点和归宿。对活动起着导向作用。健康领域的目标放在五大领域中的首位，这更充分体现“健康第

12、一”的重要性。健康目标有四条总目标，在本次活动中我着重学习第四条：“喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。”并把目标定为：1、通过仿照袋鼠跳动，学习双脚并拢向前跳。2、喜爱参与体育活动，体验竞赛嬉戏的欢乐。3、通过嬉戏，培育幼儿敢于克服困难的坚毅品质。二、说教法新纲要指出：“老师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满，热忱的心情吸引幼儿外，还采纳了以下几种方法：1、提问法：激励幼儿自己去发觉探究，从而启发他们主动，大胆想象。2、直观示范法：是一种让幼儿干脆感知相识对象的教学法。老师用语言示范和动作示范来表现袋鼠跳3、操作练习法：是在老师的指导下，让幼儿通过动手练习从而

13、使他们巩固地驾驭学问技能的一种方法，让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳，在练习过程中，发觉问题，并刚好进行订正。三、说流程打算部分，随音乐热身运动学袋鼠跳，驾驭双脚跳的要领我随小鼓跳跳跳，练习双脚跳的本事穿过森林，跳过障碍，战胜困难摘果子走出森林，把果子送给红袋鼠整理口袋放松运动，结束活动本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页