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1、2022年申报小中高职称教师的述职稿范文 我11012年8月参与工作，小学高级老师，xx市学科带头人。工作21年来，我一贯酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，政治思想觉悟高，能不断学习党的各项路途、方针和政策，关切时事，酷爱集体。在工作中我也努力贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，忠诚于党的教化事业，无愧于一名党员老师的称号。 一、倾心教化，为人师表 工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，不遗余力，听从领导，团结他人。理解学校的实际状况，听从学校的分工支配，工作一贯兢兢业业，任劳任怨，以教书育人为己任，以学生的健康成长、全面发展为光荣。不怕困难，勇
2、挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，能精彩地完成学校安排的各项任务，成果显著，受到了学生的宠爱，得到了家长的评，获得了各位同仁以及学校领导的确定。XX、XX年度考核优秀，多次被开发区管委会评为“先进教化工作者”，被xx市教化局评为XX年“中小学生综合实践活动先进个人”， XX年度“xx市青少年校外活动先进工作者”。 工作21年来，我始终担当班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个班主任就很难了。工作中，我以一颗爱心去关爱每一个学生，以一颗细心去视察每一个学生，用一颗耐性去教化每一个学生，以一颗诚意去对待每一个学生，让每一个学生都真实地体会到老师的关爱，从而“亲其师，信其道”。所带的班级形成
3、了良的班风、学风，每学期都多次被评为“十星级明班级”。所任教的班级每次考试都名列前茅。每学期都有多人次参与国家、省、市级各类竞赛，均取得了优异的成果。学生学得快乐，家长也很放心。本人也因此多次被评为“优秀辅导员”。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办学校最基本的规律。作为一名青年老师，我在抓教学常规的同时，能主动投身于教化教学改革，广博教化教学杂志，虚心向同行请教，努力做到理论联系实际，因材施教，因生施教，重视学生学习实力的培育与指导，向课堂40分钟要质量，力求注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 多年来，我多次担当高年级
4、语教研组长和年级组长，平常能主动带领本教研组的各位老师开展扎实有效的教研活动，并多次为本年级、本校及全辅导区老师上公开教研课，收到了较的教学效果。并多次代表学校向外来参观、检查的领导上展示课，受到一样评。参与镇江市小学综合实践活动课程案例评比获镇江市二等奖，参与中小学廉洁化课堂教学竞赛获xx市一等奖，xx市其次届口语交际优质课赛课一等奖，xx市活力课堂赛课获二等奖。 三、潜心钻研，完善自我 从教21年来，在较地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。始终把教研放在重要位置，仔细钻研业务，了解语教学最新的发展趋势，不断更新学问。主动参与校内外教研活动，主
5、动担当教改任务，参加省级课题“心育”式德育的综合实践探讨明确目标，有效导学，构建生态课堂的行动探讨，镇江市级课题渗透心育理念的语综合实践活动等课题的探讨。 近年来，有借语教学沃土，育环境教化之花辩论，让课堂充溢生命活力左手和右手等七篇教化教学论发表于国家级、省市级教化教学杂志，适度的运用，别样的精彩关注学生心理，构建绿色教化、静听花开的声音等四十多篇论分别获国家级、省市级奖。 四、细心培育，培育新人 在指导青年老师和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参与各级各类竞赛，成果突出，有三十余人次分获国家级、省市级奖，本人也多次获辅导奖。另一方面，在青年老师传帮带活动中，我校实行“师徒结对”措施，我负责传帮带的青年老师薛建琴、戎淑霞，成熟较快，取得了喜人的成果。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，作为一个老师，我是华蜜的，因为在工作中我付出着、收获着、欢乐着、进步着。在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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