2022年李桥镇小语文版八年级下册语文教案合集:《古文二则》.docx

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1、2022年李桥镇小语文版八年级下册语文教案合集:古文二则学习是像一座藏满宝藏的大山,但是须要勤奋才能开拓通向山顶的道路。下面我为您举荐李桥镇小语文版八年级下册语文教案合集:古文二则。教学目标:体会后汉书思想的深刻含义及现实意义,领悟文中四知、私心的寓意。结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译,培育和提高阅读及理解文言文的实力。教学重难点:教学重点为正确理解课文的内容,驾驭重点字词。教学难点为文章的写法。教学时数:一课时教学过程和内容:导入:以目前的社会现状为楔子,列举贪官污吏的种种行径加以导入成克杰,男,诞生年月:1933年11月,职务:原系全国人大常委会副委员长、中共广西壮族自治区委员会副

2、书记、广西壮族自治区人民政府主席,触犯罪名:受贿罪,刑罚:2000年9月14日被执行死刑。(成克杰通过批项目、要贷款、提职级等多种方式,伙同李平或单独非法收受贿赂款、物合计人民币4109万余元。)作者、作品简介:范晔(3101445)字蔚宗,小字搏。顺阳(今河南淅川县东)人。南朝宋闻名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。宋书本传称他:博涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。任宣城太守时,曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,删繁补略,撰成后汉书纪传九十卷(十志未及完成),为我国史学名著。名篇有班超传、张衡传等。后汉书,纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。今通行本共一一百零一零一二十卷。本纪、列传

3、部分为范晔撰,志未作完,范被杀。南朝梁刘昭取司马彪续汉书中的八志与之协作,北宋时将两书合刻为一书。文章风格趋向骈体,写人叙事,简明周详,生动感人。且收录了大量的东汉的散文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有一代文章总集的性质。讲解四知杨震简介:杨震(?一124),东汉大臣,弘农华阴(属今陕西)人,字伯起。少好学,博览群经,当世誉关西孔子。历任荆州刺史、涿郡太守、司徒、大尉等职。安帝乳母及中常侍樊丰等贪侈骄横,他多次上疏劝谏,樊丰诬之罢官,自杀。题目解说:四知即天知、神知、我知、子知。题目是编者加的。文章注释:大将军邓骘听说杨震德才兼备就征召他,举荐他为茂才。经过四次的升迁,做了荆州刺史、东莱太守,当他

4、去东莱上任的时候,路过昌邑,原来由杨震所举荐为茂才的王密现任昌邑县的县令,(为了感谢杨震的知遇之恩)前来拜见,深夜带着十斤黄金用来赠送给杨震。杨震说:老挚友我了解你是怎么样的人,你不了解老挚友我,为什么呢?王密说:深夜,不会有知道的人,(您就放心收下吧)。杨震(肃穆地)说:天知,地知,我知,子知。怎么能说没有人知道呢!王密惭愧地走了。后来调动为涿州太守。品性公正廉洁,不接受私下的拜见。子孙经常只食用蔬食,出行步行,以前的长辈有人想要让他为子孙开办产业,杨震不愿,说:使后世的人称他们为清白官吏的子孙,把这个节操留给他们,不是很珍贵的财宝吗!结构分析:本文分成两层,一、杨震拒金 二、杨震的清廉及对

5、子孙的教化写法全解:课文以杨、王二人的对白勾画人物形象,寥寥数语,却将人物描写的有血有肉。并以对比和衬托的手法来刻画人物形象。表现出杨震的公正廉洁,自律慎独的清官形象。为后人所仰慕。讲解私心第五伦简介:第五伦,字伯鱼,京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的许多,所以以迁徙的次序作为姓氏。课文注释:第五伦一心奉公,尽守节操,上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们常常劝他不要这样,他就予以训斥并赶走他们,吏员们的上奏及对国家有利的上奏之事,也一并封好上报,第五伦就是这样公正无私。他天性质朴诚恳,没有文采雕饰,任职以贞洁清白著称,当时的人把他比作前代的贡禹。然而他对人对事

6、不太宽容,缺少威历仪表,也因为这样而受人轻视。有人问第五伦说:您有私心吗?回答道:从前有人送我一匹千里马,我虽未接受,每次三公选拔举荐官员时,我心里都无法遗忘此事,但始终没有任用此人。我哥哥的儿子经常生病,我一夜前去探望十次,回来后就安稳入睡;我的儿子生病,虽然没去探望,却整夜难眠。像这样,怎么可以说没有私心呢?结构分析:全文分成两层,一、(自伦奉公尽节亦以此见轻)写第五伦一心奉公,清洁廉明。 二、(自或问伦曰岂可以谓无私乎?)写第五伦向别人说明私心。主题分析:通过第五伦一心奉公,尽守节操,公正无私,来赞扬其高尚的无私的品质,进而以其私心反衬第五伦的情操。写法分析:语言简洁,朴实无华。以人物对白来表现性格。第五伦的私心是人天生具有的,属人之常情,人皆有之。拓展迁移第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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