2022年关于中班教案合集六篇.docx

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1、2022年关于中班教案合集六篇关于中班教案合集六篇作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的中班教案6篇，希望能够帮助到大家。中班教案 篇1活动目的：1、探究电池在斜坡道上滚的现象视察其改变，比较快慢，学习用数字记录快慢。2、发展相互合作、沟通的实力，遇到问题自己想方法，虚心请教别人，增加合作意识。3、幼儿大胆尝试，参加活动，体验活动的欢乐。活动打算：不同型号的电池、相同型号的电池、不同材料的斜坡道、记录纸、笔。活动过程：1、介绍玩法与提示：取出不同型号的电池放在斜坡道上滚，自由探究，发觉其特点。

2、2、幼儿自主探究，操作层次：第一层次：随意取电池在坡道上滚。其次层次：尝试把不同型号的电池放在相同材料的坡道上滚，视察比较快慢。第三层次：尝试把相同型号的电池放在不同材料的坡道上滚，视察比较快慢。第四层次：同伴间合作竞赛，一起玩电池，并学习记录。3、 小结归纳，得出结论。中班教案 篇2活动目标：1.能听辨出不同的节奏型X- X- X X X X XX X,探究用乐器表现不同的节奏。2.能看指挥合作演奏，懂得在合奏或齐奏中与同伴保持一样的演奏速度。活动打算：紫竹调音乐磁带；铃鼓、碰铃、三角铁等乐器；三种不同节奏的图卡。活动过程：1.为幼儿创设主题意境春天来了，花草树木都变绿了，杨柳树都发芽了并观

3、赏乐曲紫竹调，引导幼儿并说出自己的感受。2.引导幼儿随音乐进行表演，体验乐曲的旋律及节奏。3.出示三种不同的节奏卡片，引导幼儿创建性的运用各种动作表现节奏。4.激励幼儿选择自己喜爱的乐器和自己喜爱的节奏，随音乐进行演奏。5.引导幼儿在熟识节奏的基础上，探讨配器方案。（1）引导幼儿探讨三种不同的节奏用什么样的乐器来表现？（2）根据探讨方案幼儿分组协作演奏。（3）老师依据幼儿的表现进行指导，留意提示幼儿节奏的精确和与他人的协作。6.采纳不同的形式进行演奏，体验合作演奏的欢乐，如：齐奏、轮奏、伴奏表演等。活动评价：小挚友们的表现很好，基本能够驾驭节奏乐，可是仍旧有几个小挚友还没有驾驭，回家后要好好练

4、习。中班教案 篇31、学会握脚踝接力这个嬉戏。2、发展幼儿腰腿力气。3、体验接力的乐趣。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、能依据指令做相应的动作。1、器材：每组一本书，共两本。2、场地：在操场上划两条相同距离的竖线。1、该天到的小挚友数量做到心中有数。将小挚友带到楼下操场时要随即分好两组，分别让他们站到每条竖线上。2、“请小挚友站在白线上，今日老师要教你们握脚踝接力。我们先来练习下握脚踝走路。跟着我做啊。这个动作有点难的哦，我们看看哪个小挚友做得最好。”我边说边握脚踝走。3、看小挚友把这个动作做得差不多时，我说“你们都真棒，很快就学会了这个动作。现在我们要用这个动作进行

5、接力竞赛了，先我来说一下嬉戏的规则。“第一个小挚友从起跑线上起先握脚踝走，在走的时候要绕过前面的一本书再走回来，当一个小挚友走回起跑线的时候下一个小挚友才可以握脚踝走。而第一个小挚友就要到他那个组的最终位置去。”“你们听清晰了吗？现在我请某某来做下示范，我喜爱仔细听老师的小挚友。”4、示范完后就进行竞赛，当竞赛完后“这组小挚友好厉害啊，那我们这组小挚友是不是要加油了呢。我看上一组竞赛中某某、某某表现得很好，我很喜爱。某某、某某是不是该留意点了。”“现在我们来进行下一轮竞赛，你们打算好了吗？”5、其次遍结束后“大家都很累吧？那接下来我们玩个比较轻松的嬉戏吧。”让小挚友站在两条白线中间。“你们先在

6、这两条白线中自由走动，当老师喊到数字几时，你们几个同学就要在一块。比如当我喊到3时，你们3个小挚友就要聚在一起。听明白了吗？要听清晰哦？”6、活动结束。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。中班教案 篇4活动目标：1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感2、活动中激励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事活动打算：阅历打算：对爸爸进行调查，填写调查表。物质打算：爸爸调查表（姓名、属相、爱好、本事）、几位幼儿的爸爸等。活动过程：一、爸爸调查表：1、“

7、前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？（幼儿自由讲解并描述）2、出示幼儿共同收集的调查表。（激励幼儿用较完整的语句表达）3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”二、爸爸的本事：1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗？觉得爸爸怎么样？小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在起先努力学好每一个本事，将来才能像爸爸一样三、散文观赏：爸爸的

8、手1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢？我们一起听一听”2、观赏散文爸爸的手（沟通散文中爸爸的手的本事）3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢？”（引导幼儿回家和爸爸沟通）中班教案 篇5活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、 情愿与同伴沟通操作方法并尝试同伴的方法。3、 能主动的参与操作活动刚好材料。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动打算教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、豆、花生米若干)、记录单、笔。活动过程一、导入活动：1、问好，介绍自己。2、男孩女孩比一比师：我们

9、班有男孩有女孩，究竟是男孩多还是女孩多呢?怎样才能知道?引导幼儿探讨要比较多少必需数一数。激发幼儿参加活动的爱好。二、嬉戏：抓一把。1、抓把红枣比一比。(1) 出示实物，师：想竞赛抓红枣吗?谁想试试?请幼儿与老师竞赛抓白芸豆。(2) 师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少?怎样才能知道?引导幼儿检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比(1) 大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。(2) 数清有几个。引导幼儿相识所抓的东西，并说说每种抓出了几个。(3) 试着登记来。师幼探讨商议，会在表格中进行记录数量。三、幼儿操作：大家都来抓一抓。(1) 幼儿自主嬉戏。引导幼儿商讨活动规

10、则，知道抓出一把后，数清晰并记录，记好后说说哪种最多?哪种最少?(2) 沟通探讨结果。引导幼儿相互沟通自己的方法。四、延长活动：各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁情愿试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多?激发幼儿进一步探究的乐趣。中班教案 篇6设计意图：孩子们很喜爱在宽敞的场地上，与好挚友自由的活动嬉戏与玩耍，在寒冷的冬天做做嬉戏，活动身体，使身体变暖，让孩子体验到活动的好处，熬炼奔跑的技能。活动目标：1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能。2.体验运动后身体变暖的感觉。活动打算：与幼儿人数相等的旧轮胎。活动过程：一、播放好挚友音乐，幼儿边听边活动。附儿歌：你帮我来

11、梳梳头，感谢；我帮你来扣纽扣，团结友爱手拉手，我们都是好挚友。嗨！嗨！（反复歌颂，活动35分钟）二、激发爱好，组织嬉戏。1.在活动场地上，组织幼儿在四散的轮胎四周站好。2.嬉戏起先。老师：“今日天气真正好，小动物们都来晒太阳吧。”（幼儿四散的自由走动。）老师随意指一幼儿说，“哎呀，不好了，狼来了。”被指幼儿扮狼去追小挚友们，大家躲闪到轮胎上站立，表示已回到家，狼就不能再追了。被捉的幼儿停止嬉戏。3.嬉戏重新起先，其次遍嬉戏可去掉部分轮胎，允许轮胎上站两个人，嬉戏可反复进行。三、放松运动扭扭屁股、扭扭腰、晃晃手脚腕、敲敲背捶捶腰活动反思：孩子们在活动中与好挚友增进了友情，知道了变暖的最好方法就是多熬炼，多运动。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页