2022学校德育工作计划学校德育工作计划学校德育工作计划免费全文阅读.docx

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1、2022学校德育工作计划学校德育工作计划学校德育工作计划免费全文阅读 学校2022年德育 工作安排 一、指导思想： 本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培育学生实力，为学生的健康成长和素养教化的全面推动服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面。 二、目标任务： 全面实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，渐渐完善学校德育工作测评机

2、制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教化引导和实践活动，培育学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、主动健康的心态、显明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高。 三、本学期主要工作： 1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。 （1）完善评比制度。 做好“班风，学风，卫生流淌红旗”每周评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队主题班队会。值周工作要以培育全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队详细负责，值周老师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为

3、规范的管理及记录工作，在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结，从微小之处入手，强化管理，给全校学生创建良好的学习和生活环境。 （2）抓好学生常规教化。 各班各中队要组织学生学习并背诵中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。 “三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞； “四带”：即

4、把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 （3）合理利用各种平台，进行德育。 充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、国防教化、心理健康教化、环境爱护教化等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。从规范学生行为习惯做起，深化抓好小学生守则和日常行为规范的践行教化，培育全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素养做起，促进全体学生的全面发展。要以评比“文明

5、班级”“文明学生”为载体，主动开展主题道德实践活动。 （4）做好平安教化 深化拓展平安教化，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在个班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝一切事故的发生。 2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校内文化。 （1）加强校内文化建设。 接着做好学校、班级文化基本建设工作，专心规划，细心布置，力求在校内、班级、专用室文化建设上提高档次，建设美妙的物质文化，营造深厚的育人氛围。接着把学生的“手抄报”、优秀书

6、画等作品上墙，抓好各老师、宣扬栏的布置，努力营造良好的校内文化，创设一个“时时受教化，到处受感染”的育人环境。 （2）进一步强化班队会的作用，依托少先队，主动组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。 充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要主动创建条件组织学生参与社会实践活动。 （3）接着强化班级管理。 注意班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教育主任和有关科任老师要协助挂钩联系一个班级的几位同学，平常要主动深化班级，帮助班主任抓好班级管理，做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班

7、主任工作能手和带头人。 （4）加强德育网络建设。 整合德育教化资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教化教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全脚掌学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。要主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓

8、好家庭教化、爱心助学和心理健康教化工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、爱护和关爱作用。加强学生的心理健康教化，促进学生的健康成长。有安排地主动组织老师，尤其是班 主任要学习心理教化理论，驾驭科学的心理教化方法。老师平常肯定要深化到学生中去，深化到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生。扎实开展心理健康教化，提高育人效果。 四、各月份工作要点 二月份： 1、制定德育工作安排、新学期班级、校内环境布置。 2、学生行为习惯养成教化。 3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。 4、启动少先队各项

9、工作。 5、开展心理健康教化活动。 6、开展平安教化活动。 三月份： 1、组织开展学雷锋系列教化活动。 2、开展守则、规范学习教化活动。 3、开展植树种花、绿化美化校内，进行环保教化。 4、开展心理健康教化活动。 5、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。 6、开展平安教化活动。 四月份： 1、开展爱国主义和革命传统主题教化活动。 2、组织召开家长会或开展家长学校教化活动。 3、 开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 4、开展平安教化活动。 5、开展心理健康教化活动。 五月份： 1、纪念“五一”国际劳动节系列活动。 2、开展红五月爱国主义教化活动。 3、开展心理健康教化活动。 4、筹备“艺

10、术节”暨“六一”庆祝活动。 5、接着开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 1、开展庆“六一”国际儿童节活动。 2、做好2022年春季德育工作总结。 3、接着开展心理健康教化。 4、班主任工作阅历沟通。 5、接着开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 6、做好暑期平安教化工作、布置好暑假德育实践活动。 九月份： 1、新学期班级、校内环境布置。 2、学生行为习惯养成教化。 3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。 4、启动少先队各项工作。 5、开展心理健康教化。 6、接着开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 7、进行环保教化。 8、开展平安教化活动。 十月份： 1、组织开展“庆国庆建队日红领巾心向党

11、感受你的爱”系列爱国主义和革命传统主题教化活动。 2、接着开展心理健康教化。 3、接着开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 4、进行“尊老爱幼、关爱他人”教化。 5、组织召开家长会或开展家长学校教化活动。 6、开展平安教化活动。 十一月份： 1、筹备并开展“学雷锋做一个有道德的人”主题教化活动。 2、开展心理健康教化。 3、开展廉政教化活动。 4、接着学生行为习惯养成教化。 5、开展平安教化活动。 6、接着开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 1、开展法制教化活动。 2、接着开展心理健康教化。 3、筹备并开展清“元旦”活动。 4、开展平安教化活动。 5、总结“小手牵大手，文明一起走”活动。 2

12、01 5年元月份： 1、接着开展心理健康教化。 2、做好2022年学校德育工作总结。 3、班主任工作阅历沟通。 4、做好寒假平安教化工作。篇二：2022年学校德育工作安排 孝南区试验小学德育工作安排 20222022学年度（上） 一、指导思想： 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设；接着坚持“一切为了学生，办人民满足学校”的办学宗旨，根据“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教化”的办学模式，围绕孝南区委区政府、区教化局2022年度德育工作看法和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主

13、线，以自主化教化管理为抓手，主动落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品德基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在老师的引导下，全体学生具有自主化教化管理意识，大部分学生具有自主管理实力，优秀学生具有自主学习的实力，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。 2、主动响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题探讨，探究德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织

14、开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色教化供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的教化教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。 6、以“养成教化”的深化实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校内文化及班级文化建设，主动营造活泼健康，文明规范，充溢朝气，蓬勃向上的育人环境。 8、主动开展创建“环境友好型校内”活动。坚持不懈

15、抓好校内环境卫生整治，强化师生环境整齐意识，加大校内环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力 创建一个健康、文明、和谐的育人环境。 9、深化开展德育系列主题教化月活动，不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成校本教化特色。 10、加强家校联系，形成教化合力。一是接着深化开展“课外访万家”活动，形成长效机制；二是主动发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是建设好家长学校，为形成教化合力供应方法保障。 11、以创建市级平安校内、市级依法治校先进学校为目标，接着开展法制、纪律、平安、心理健康等主题教化，仔细组织开展

16、平安疏散演练。 12、不断加强共青团、少先队建设。仔细开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理实力。 13、接着稳步推动文明健康、活泼向上、参加面广、成效显著的学生社会实践活动。 14、主动开展创建“节约型校内”活动。在师生中树立 “节约资源、反对奢侈，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，主动营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。 15、接着落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教化和学生自主管理两条主线，通过主题教化活动与常常性系列教化

17、活动相结合、道德理论教化与活动实践教化相结合、学校教化与家庭教化相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： （一）完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善教化教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级（班主任）评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教化管理为核心，完善班级各类管理制度，并仔细落实对学生的考

18、评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培育学生自主教化管理的良好习惯和实力。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。主动推动素养教化，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教化教学质量评价体系，大力开展自主化教化管理，主动落实学生素养教化“合格+特长”、艺术教化“普及+专长”的培育目标。 2、落实育人责任。

19、学校无小事，事事皆育人；老师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个老师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教化质量的评价，组织全体老师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，百分之百巩固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习教化理论和法规，学习优秀的班级管理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思索，创设沟通平台，共同商讨班级管理中的一些问题的

20、处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养和管理水平。 4、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展绘声绘色、班级常规管理精彩、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开呈现场观摩学习。 (三)、加强学生行为习惯的养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力。 1着实抓好常规教化，以中学生守则和中学生日常行为规范、等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。组织学生仔细学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教化学生从点滴做起，通过多种手段，采纳多种形式，对学生进行宣扬和教化。同时，要仔细抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并

21、刚好反馈。主动提倡学生的自主管理、自我教化。 2将接着坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有安排、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。 3抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任老师依据本班级的详细状况，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 (四)、加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问，培育学生健康的心理素养。 做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心

22、全面和谐健康的发展。 (五)接着坚持月德育主题教化。 政教处要按小学生德育教化目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和支配对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、平安、公民素养、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教化活动，做到有安排、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成校本教化特色。 (六)高质量开展校内文体活动。 仔细组织开展好“大家唱、大家跳”等文体活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每年有安排、高质量召开一次体育运动会和爱好运动会。加强各类爱好社团的管理培训，强化体育、艺术课程的管理和教学，主动组织好重大节日和

23、重要活动的庆典活动。 (七)主动开展社会实践活动。 以区青少年活动中心为主导，以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培育学生社会实践实力。 (八)、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能。 通过举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校内”“和谐校内”。 学校

24、德育是个永无竣工期的困难工程。没有最好，只有更好。我校将接着不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 月常规教化支配： 九月份：行为规范教化月 1、召开大组长、班主任工作例会，探讨探讨和整体部署本学期德育工作。 2、召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提 出新学期的工作要求。 3、实行“开学典礼”活动。 4、一年级“新生教化周”活动，召开新生家长会。 5、庆祝老师节活动。 6、管乐队训练启动。 班级活动主题：养成良好习惯 黑板报主题：感谢师恩 祝愿老师 手抄报主题：文明习惯知

25、多少 十月份：爱国主义教化月 1、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。 2、开展班主任培训和班级养成教化工作研讨活动。 3、结合国庆节开展爱国主义教化。 4、结对帮扶工作:开展“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。 班级活动主题：爱国从身边做起 黑板报主题：庆祝国庆 手抄报主题：我的祖国我的家 十一月份：平安法制教化月 1、开展“精彩人生 与法同行”系列活动。 组织“法律教化周”活动。 开展“法律学问进课堂”主题班队会。 举方法律学问讲座。 2、实行秋季学生运动会。 3、举办家长学校，召开学生家长会。 4、结对帮扶工作：两校学生之间沟通互动，增进友情。 班级活动主题：做学法知法遵守法律护法的

26、小公民 黑板报主题：法在我们身边 手抄报主题：法律伴我成长 十二月份：才艺展示活动月 1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。篇三：2022年度学校德育工作安排 2022年度学校德育工作安排 一、德育工作现状分析 大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严峻，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教化，初中生因材施教难度增大，擅长文化学问学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化学问学习却有其它特长的同学不能很好的呈现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味

27、差，尊师观念淡薄。 二、工作思路 以上是我们教化工作中存在的一些状况，可能还有许多，针对这些状况结合学校实际，制定2022年学校德育工作思路： 1、要加强学生行为习惯的教化，从思想源头上开展工作。 2、有效开展勤工俭学活动，培育学生艰苦朴实勤俭节约，独立自强的精神。 3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的沟通。 4、要开展好心理健康询问工作，搭建与青少年沟通的平台，关注他们的心理健康。 三、主要工作内容 1、加强理论政治学习，增加德育工作的系统性和针对性。 学习关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法、公民道德实施纲要等上级有关材料，加强德育科研。工

28、作中，以培育社会主义“四有”新人为目标。以“三个面对”为指导，深化开展丰富多彩的校内文化活动。 2、制定校内文学建设发展规划，进一步深化我校校内文学教化特色建设，依据学校校内文学建设发展规划主动开展面对全体学生的常常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校内文化艺术节，每三年实行一次学校学生教化成果展览，主动推动学校校内文学教化办学特色的建设。 3、加强对学生的行为规范教化，搞好校风、学风建设。 本学期，政教处将接着加强对学生的行为规范教化，加大管理力度，切实做好“校内半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，

29、加强家校联系制度，提高管理的 科学性，搞好校风、学风建设。 4、依据学校五五普法规划的主要任务，加强平安教化和法制教化，增加学生民主法制意识和平安意识。 本学期，政教处接着开展平安教化，做到职责明确，责任到人，加强校内治安管理，协同相关部门进一步加强校内周边治安和平安管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、遵守法律，开设交通平安、法制等教化讲座，提高法制意识。 5、加强德育科研，重视心理询问和辅导，完善德育工作的激励机制。 本学期，政教处将接着加强教化科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德治校的探讨，加强对学生的志向前途教化，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作

30、的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和询问开设心理讲座，解除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热忱。 6、开展以爱国主义教化为主旋律的思想教化系列 结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教化活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教化和网德教化，主动开展时事政策教化，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。 四、详细工作支配 月教化主题或活动 9月份：守纪律，尊师长 10月份：讲文明，爱龙中 11月份：勤熬炼，爱读书 12月份：守诚信，敬父母 1月份：惜光阴，勤学习 2月份：制定班规，争创文明班级 3月份：义务植树月，开展校内绿化活动