2022 学年度小学第二学期工作总结.docx

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1、2022 学年度小学第二学期工作总结 2022学年度小学其次学期工作总结这一年来，小学部仔细落实学校的工作部署，结合开学制定的教化教学工作安排，各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。现将我校一学期来工作状况简要汇报如下：一、德育工作面对疫情，学校始终把德育工作摆在素养教化的首要位置，充分利用本地教化资源，拓宽线上教化渠道，使学生在家也能够受到思想政治教化、道德品质教化、法制教化和心理健康教化。开学后，坚持防控疫情和学生行为规范两手抓，努力将学生行为规范的养成教化落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教化与管理相结合，提高学生辨别是非，区分善恶的实

2、力，培育学生良好的道德行为和道德素养，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。（一）基本状况小学部共有70个教学班，学生4000余人，班主任70名，并配备副班主任70名，负责帮助班主任工作。开学后，班级每周五召开班队会，小学部每月召开一次班主任工作专题会，总结和部署工作。（二）德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，学校建立了校、团委、少先队、班级管理网络，明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长，德育主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育一把手工作。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学

3、校建立了班级和班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况。生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗；学校领导、老师轮番值日，每天两次对学生的日常行为进行检查，其结果每日一公布，学期结束纳入班级综合考核，作为量化班主任工作的重要依据。2.充分调动德育工作主动性学校始终注意德育工作的开展和落实，并从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和创建性入手，常常组织学习中小学德育工作规程、小学德育纲要、小学生守则、中小学生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，从而达到调动全体老师工作主动性的目的。班主任是班级工作

4、的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，学校每学期都设立班主任工作嘉奖基金，对在班级工作中做出优异成果的班主任进行嘉奖，大大调动了其工作主动性。各学科老师都担负着渗透德育的重任，是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教化，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。3.突出重点，每月开展一项德育活动（1）二月份疫情期间，不能正常开学，学校通过实行线上升旗仪式，激发了学生爱国热忱；国旗下讲话通过对当下疫情的分析和对钟南山、李兰娟等抗疫英雄事迹的学习，使学生受到了爱国主义教化；德育室号召同学们加入到

5、抗击疫情的宣扬活动中来，通过一幅画、一张手抄报、一幅书法作品等表达自己对抗疫必胜的信念。（2）三月份由于同学们仍旧在家学习，校组织开展了学雷锋系列活动，低年级的同学通过观看雷锋电影了解雷锋事迹，学习奉献精神；高年级的同学通过绘画、写观后感和手抄报表达对雷锋的崇敬之情。当月，辅导员们还主动参与了少先队视频微课大赛，最终刘潘丽老师和崔映红老师参与县级竞赛并取得了优异的成果。（3）四月初学校开展线上清明节系列活动，通过看英烈故事、讲英烈故事、网上祭英烈等活动，让孩子们在活动中追忆往昔，不忘使命，坚决自己努力的方向以实际行动告慰先烈。四月下旬，四五六年级返校，学校又开展了新时代好少年事迹学习和爱国卫生

6、月等活动，防疫有我，爱卫同行，新学期开学第一课平安教化，针对疫情当下，进行了防疫学问的有效宣扬。（4）五月份，邻近六一，依据上级少先队员分批入队的文件要求，学校召开了班主任会议，解读分批入队文件精神，并摸排一年级入队学生状况，制定分批入队安排方案，于5月28日胜利实行了第一批队员的入队仪式。五月，学校还举办了以童心抗疫 携手筑梦为主题的第十四届校内文化艺术节，包括电影周和四项作品竞赛。因为疫情，校内以班级为单位组织学生在教室观看爱国主义电影；四项作品竞赛由各班级进行初选，再统一报送德育室进行评比。不同形式的活动为六一增色不少。当月各班还围绕防溺水主题教化，开展了系列活动：各班级围绕珍爱生命 预

7、防溺水出了班级板报，起到了很好的宣扬教化作用；召开防溺水主题教化班会；发放了防溺水致家长一封信，并将回执全部收齐，签字、确认；各班级要求观看合肥市防溺水宣扬片，做到宣扬无死角。通过多种形式、多种渠道切实将平安教化覆盖到每一位学生，全面做好防溺水等夏季平安预防工作。（5）六月份各班级围绕辉煌七十年 奋进新时代主题开展了读书征文、讲故事竞赛活动。各班学生在老师的支配指导下能仔细地有安排地研读课本，主动撰写读书心得体会，并主动参加讲故事竞赛活动。6月8日，学校组织了小学生讲故事竞赛海选活动，并从中选取了六名优胜的选手代表参与了县级的视频讲故事竞赛，通过老师细心指导，选手们取得了优异的成果：五（5）班

8、徐子寒获得县一等奖，三（8）班的管子悦、五（1）班的胡一敏、四（5）班的文一凡、五（8）班的殷悦获得县级二等奖，三（8）班的姜睿获得了县级三等奖。除此之外，学校还开展了优秀少先队员 文明班集体等评优活动，学生评优由各中队辅导员班级名主选举产生、大队部审核确定，过程公允公正。学校还主动推选优秀队员参加县、市级的优秀少先队员优秀班干部的评比活动。经群众民主举荐，各班级公开公正评比，报请学校审批核准，现拟举荐xxxx中心学校一（3）班、一（8）班等10个班级为县级先进班集体，二（1）班郑博海、二（2）班胡思翔等25人为县级三好学生，四（1）班王沛杰、四（2）班薛皓轩等20人为县级优秀少先队员，五（1

9、）班吴凡、六（1）班黎春月等12人为县级优秀学生干部。评比结果起到了很好的榜样作用，带动了大家的工作热忱。六月下旬，学校实行了校班主任基本功大赛，加强了班主任队伍建设，提高了班主任的综合素养和专业实力，最终，杨廷香、郑圣红、崔映红、颜玉玲四位老师以优异的成果参与县级竞赛。之后，学校还参与了童心向党视频MV竞赛活动，孩子们用自己的歌声和舞姿诠释着中国人 中国字，让他们也接受了一次生动的爱国主义教化洗礼。（三）取得成果1.在2022暑假读一本好书活动中，学校学生作品获得市级一等奖的、市级二等奖的60多人次，县级一等奖50多人次。在合肥中小学研学旅行（工业游）征文活动中，学校五（5）班徐子寒同学获得

10、了市级二等奖。2.在寒假期间红领巾加油主题活动中，学校多名学生主动参加抗疫情绘画、手抄报竞赛，学校也被评为主动组织单位。3.在辉煌七十年 奋进新时代爱国主义读书教化讲故事视频竞赛中，学校五（5）班徐子寒获得县一等奖，三（8）班的管子悦、五（1）班的胡一敏、四（5）班的文一凡、五（8）班的殷悦获得县级二等奖，三（8）班的姜睿获得了县级三等奖。4.在少先队辅导员微课视频大赛中，刘潘丽老师荣获了县级二等奖，崔映红老师荣获了县级三等奖。二、教化教学工作（一）学校从3月2日起开展线上教学，在此期间，为真正落实学生停课不停学、老师停课不停教精神，xx中心学校小学部主动谋划开展网络在线教学活动。自接到上级通

11、知后学校快速成立领导组，下设线上教学指导办公室，制定线上教学方案，在全校组织实施开展线上教学。学校信息组全程做好技术服务指导，刚好解答和解决各类技术问题，确保线上教学平安稳定运行。（二）全体老师提前制定好2022-2022学年度其次学期学科教学安排，利用网络下载电子课本，熟识教材，至少提前备一个单元的课，为新学期开学做好打算。（三）教务教研部门依据学生学习状况，充分发挥名师工作室和备课组的作用，定期制定线上教学指导看法和任务，统一协调处理教化教学事务；各年级联系领导监督和了解各班级各学科线上学习状况，并做到工作日每日一反馈。（四）各科老师（包括音、体、美、科学、信息等专职老师）在2月9日前全部

12、进入到所带班级群，指导学生学习。各班班主任仔细学习省教化厅文件精神，将文件要求通知到每个家庭，做好说明说明，并要求家庭主动协作，为孩子供应优良的上课设施，保障上课环境，督促孩子按时上课；并引导学生有序询问，协调好各科老师的在线时间。（五）线上教学实行双师课堂的形式，即采纳录播老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，学校要求各班级任课老师要同步听课，听课笔记每日上交备课组检查；课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈。有很多班级老师还通过自己制作课件、微课等形式给学生线上亲自授课。同时要求每位老师要将此次优质课程资源作为向名师观摩学习的机会，备课组内相互探讨相互学

13、习，共同提高学习质量；年级组长和备课组长在组内协调资源、可分工合作、资源共享。（六）教务处制定网络调查表，统计各班学生参与线上学习的方式。各任课老师每日对上课学生进行考勤，对于无法参与学习的学生，须要家长请假，说明状况。对于因家庭客观条件不具备等缘由，不能参与线上学习的学生，老师也会适当指导，布置肯定的学习任务等。（七）刚好组织老师学习xx县线上教学各学科指导看法，各年级组每周开展不少于一次的线上主题教研活动。活动由各年级备课组长负责，第一周各组纷纷依据线上教学的不足和问题组织研讨，例如，针对教学视频中学生互动学习环节时间短、巩固练习怎么做的问题，各组成员畅所欲言、各抒己见，探讨探究解决方案，

14、或制作微课提炼讲解、或在家长群中答疑解惑。（八）提前谋划学生返学复课各项工作，制定老师、班级课表，做好开学第一天疫情防控演练。要求老师对班级学生学习效果和质量进行摸排、诊断，合理支配教学连接。（九）为加强六升七的连接工作，5月16日小学部召开了六年级毕业班学生家长会。（十）教研室支配、指导老师参与各级各项教研活动。吴勇虎、谢迎春等6位老师参与xx县名师工作室成员申报；计宪等3位老师指导学生参与xx县数学小论文评比；杨欢等18位老师参与合肥市线上教化教学案例和主题征文评比；朱慧敏、杨欢老师参与xx县数学课堂教学评比；xx老师参与xx县语文统编教材课例评比；白礼鹏老师参与xx县小学信息技术基本功竞

15、赛暨优质课评比；崔映红、胡彬一老师参与xx县语文课堂教学评比。（十一）为了表彰先进、树立典型，6月5日小学部召开了新冠肺炎疫情防控期间线上教化教学工作总结大会，对在疫情期间线上教学表现突出的老师和集体予以表彰。三、平安工作（一）建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。（二） 坚持做好后勤服务常规工作1.按要求接收并刚好处理上级文件相关内容，件件有落实。2.做好开学前、后的物资发放、登记、回收、核查工作。3.规范全校老师私家车地下车库停放、摩托车电动车

16、摆放，严格管理。4.不定期对学校的校舍、电器进行平安检查工作，确保师生的生命平安，并将检查记录汇总起来，发觉问题刚好修理。5.刚好对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行修理，保证学生正常上课。6.加强校舍的平安卫生工作检查，做到有记录，有专人负责。7.帮助校领导做好本期疫情防控，防控物资刚好发放。8.对学校新建和在建项目加强平安管理，对学生进行平安教化。四、存在问题1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建性，扎扎实实落实好德育工作。2.主动创建条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育

17、工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。3.以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。4.后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。5.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。6.增加后勤服务保障意识，努力提高服务看法、服务档次，力求在最短的时间内刚好解决大家的问题及困难，为教化教学做好后勤保障。7.加大对文印室、图书室、贮存室及配套室的管理，节约开支。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页