2022201-201-学年度骨干教师考核总结.docx

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1、2022201*201*学年度骨干教师考核总结 201*201*学年度骨干老师考核总结201*201*学年度骨干老师考核总结黄普坤一个学年的时间在不知不觉中很快就过去了，这个学年是我校课程改革的关键一年，五个中考科目首次运用由我校老师自己组编的校本教材进行教学。回顾一个学年的工作，有很多的收获，也有一些不足。现就这一学年度的工作进行简洁总结。一、加强理论学习，不断充溢自己为了提高自己的理论水平，在平常的教学工作的闲暇时间，我也始终坚持理论学习，通过学习，不断充溢提高。要本学年度主要学习了老师反思的方法、初中物理新课程案例与评析、新课程课堂教学模式探讨丛书物理等，通过学习，使自己对于新课程理念的

2、理解与体会更深了一层。本学年起先参与了市教委组织的工读老师心理探讨生课程班的学习，连续两个学期每个周六在首都师范高校上一天课。在每次上课过程中，我都仔细听讲，力争使自己从每节课中都能有所收获。特殊是席老师的小组活动的这门课，四次活动的参加让我收获颇多。无论是小组活动的形式，还是每个环节后的体验共享，都让我深刻体会到活动育人的重要性与实效性。二、深化探讨，主动开展教学工作本学年度我担当二(1)班和二(2)班两个班的物理教学，由于物理是初二的起始课，一起先的绪论课的教学设计显得尤为重要，引领学生进入物理世界，并对后续的学习有肯定的爱好。为了能够激发学生的爱好，依据我们组织的教材内容，我与时莉老师共

3、同探讨设计几个比较好玩的试验，同时以多媒体课件作为协助，课堂收到了比较好的效果。由于在课堂教学中要照看大多数学生，难免使个别有学习愿望、课堂效率较高的同学不能很好地提高学习效率，我利用课后时间单独对个别学习进行辅导，既满意了学生的学习需求，同时也增进了与学生的关系。为了提高课堂教学的实效性，依据学校支配对教材重组的同时，我与物理组的几位老师共同探讨探讨，对一些教具进行了改进，并制作了一些教具，在实际教学过程中，通过教具演示与试验，帮助学生理解相关学问内容。同时利用多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好。几次月考和期中、期末考试学生成果渐渐提高，学生的学习主动性也不断增加。上学期9月份月考二(1

4、)班平均分67.48，二(2)班平均分61.74，两班分别列年级第一、第三。期中考试二(1)班平均分78.13，二(2)班平均分70.30，两班分别列年级第一、第三。12月份月考二(1)班平均分57.13，二(2)班平均分55.17，两班分别列年级第一、第三。期末考试，二(1)班平均分62.58，二(2)班平均分48.91，两班分别分别列年级第一、第三。本学期三月份月考二(1)班平均分73.63，二(2)班平均分66.41，两班分别分别列年级第一、第四。期中考试二(1)班平均分85.52，二(2)班平均分74.96，两班分别列年级第一、第四。特殊是二(1)班，在班主任的大力帮助下，绝大多数学生

5、都能仔细学习，基础学问驾驭比较到位，几次考试中班级平均分都比其他几个班高出许多。利用平常相互听课、评课的机会，我尽量多地听本组其他几位老师的课，并主动要求其他老师有时间能多听我的课。通过不断学习沟通，使我的教学水平比以前有了很大的进步。本学年度我共听本组老师的课二十几节，其他老师听我的课共十几节。三、加强教学探讨，仔细组织教研活动在学校没有其它支配的状况，每周四下午组织本组老师开展教研活动。定期检查老师的教案、备课状况，督促老师相互听评课。通过教研活动，共同探讨探讨问题，相互沟通，共同提高。每次活动每位老师都事先打算好探讨的问题，在探讨过程中大家都能畅所欲言，发表自己的见解，相互沟通，共同促进

6、。参与区进修学校组织的教研活动是领悟区物理组有关物理教学精神的有效途径，也是学习其他同行的教学阅历的主要渠道。从踏上工作岗位的第一次起先，我每次都按时参与区进修的教研活动，仔细听讲，虚心学习，针对我们学生的实际不断完善自己的教学。本学年学校聘请区进修学校的教研员为我校教学顾问，平常抓住每次沟通的机会，尽可能详细地与教研员进行沟通，对于教材组编、试用和教学中详细问题的处理刚好听取专家的看法。几次教学顾问到校听课指导，我都与本组相关老师仔细打算，细心备课，设计教学活动，虚心向教研员请教，仔细听取他们的看法和建议，在自己的教学中不断改进。由于我们组只有五位老师，组内共同的教研活动就没分年级，每次初二

7、、初三都在一起探讨探讨。时莉老师刚参与工作，缺少阅历；王宏祥老师是班主任，平常工作特殊忙。所以我尽可能多查找资料、课件，并动员王飞、刘华权老师也不断收集选择有用的课件，然后举荐给其他老师运用。由我收集到的资料包括人教课标版电子教材和北师大课标版电子教材，一些有用的课件、视频资料，还有别人有关课标教材的理解与探讨的文章。我在自己的计算机上建立一个共享的物理教研组文件夹，将比较适用的课件资源放在其中，使老师们能够刚好共享这些资源。依据学校的要求与支配，教研活动增加了针对性和实效性。在每次的教研活动中，都确定一个专题内容，先进行理论学问的概要学习，然后每位老师针对自己的实际谈自己的看法。活动主要采纳

8、说课的方式进行，由一位老师主讲，其他老师再发表自己的见解，大家主动探讨，相互沟通，资源全面共享。去年受支教郑艳军老师的影响，对考试命题更科学规范。本学年的几次考试命题过程中，每次命题前确定试题框架，每道题的考查学问点、考查方式等。然后依据命题框架进行选题、编题完成试卷初稿，并从题目的难易程度和考查方式、文字叙述等多方面反复进行审核。最终试卷由刘华权老师参考我和时莉老师两份试题进行组卷，完成试题定稿。四、帮助新老师，相互沟通，共同提高本学年我们组增加了一名新成员，就是刚参与工作的时莉老师。作为学校唯一一个全部由年轻的男老师组成的教研组，时莉老师的加入，使我们这个小集体更加充溢活力。由于正好我与时

9、莉老师同带初二年级，时莉老师本身也是一个特殊仔细好学的人，我们常常进行沟通。时莉老师初次接触初二教材，初次接触我们这样基础的学生，如何顺当地开展教学，适当把握教学内容的难易程度，须要深化探讨教材内容，了解学生的特点与学习基础。为了能让时莉老师尽快适应我校教学，我与时莉老师始终共同备课，不断沟通对教材内容的理解与把握，交换详细的教学过程设计环节的想法。在实施教学的过程中，不断地相互听课，通过听课加深体会后，再进一步磨合，不断积累。在听课的过程中，时莉老师活跃的思维与敏捷的教学方法给了我很大启发，如课堂上采纳的角色扮演、一帮一小组互助等形式，都产生了很好的效果。由于时莉老师特殊仔细钻研教学，能够在

10、教学中投入大量精力，这一年中，她的成长特殊快，已经能够很好地开展教学工作，并在教学中采纳敏捷多样的教学方法。五、主动投入课程改革，不断完善试用教材在学校的支配下，我主动组织本组老师分阶段完成我校课程改革的物理教材，并在实际试用过程中不断进行修改。在去年暑假中，我与刘华权老师分别完成了一节样节的组织编写工作，并三次组织本组老师到校进行探讨探讨，确定教材的格式，并对内容进行调整。每位老师暑假中完成八年级上册教材后，我将包括绪论与四章内容的五部分内容收集后统一编辑页面格式、页眉、页码等，并编写书目。然后在9月份开学初刚好将初稿发给荆老师进行审核，在元旦前先后进行三次修改。在平常运用过程中，我对教材与

11、学案中发觉的问题刚好进行修改，并与负责编写的老师刚好交换看法。有了八年级上册编写的经验，对后续教材的编写就比较简单了。利用寒假时间每位老师按要求完成了八年级下册内容的编写，在荆老师审核完后又刚好进行修改。由于各人负责编写章节的内容多少不同，无法由老师自己加页码，页面格式也须要统一页眉，所以这些工作只能由我在收齐各位老师的内容后统一完成。为了不影响后期的运用，每次我都刚好仔细完成。对于九年级剩余的五章内容，按学校要求须要在本学期期末前完成，在平常的沟通过程中，我不断提示各位老师，将工作分散到平常逐步完成，避开到期末延误。在本学期的课改研讨会活动中，完成了一节展示课。在打算课的过程中，我仔细探讨了

12、平面镜成像规律的教材内容与课标要求，结合自己以往的教学经验进行设计，组织本组老师集体探讨探讨进行修改后，先利用二(4)班进行试讲。依据试讲的效果再次修改后，将教案发给荆老师，请荆老师帮助指引。依据荆老师供应的修改看法进行修改后在二(2)班进行试讲，邀请荆老师到校现场听课并进行指导。最终依据学校的支配4月9日在二(1)班上了一节展示课，学校课堂视察小组听课探讨。六、存在不足1自身学习的意识还不是特殊强，教学技能的提高幅度不大。今后要加强学习沟通，不断提高自己的教学水平。同时刚好督促本组老师不断相互听课、评课，取长补短，不断提高。2加大教研组工作的力度，进一步规范老师的教案要求，系统化教研活动的内

13、容。利用每次教研活动的时间，集中本组老师进行集体备课，增加集体备课的实效性，使每位老师能有所收获，不断提高教学水平。3加强教学中的扶优补差。利用平常课外可以利用的时间，加强对学习基础较好的有学习愿望的学生提高辅导。利用晚自习时间对排在后几名的同学进行补差辅导，督促他们驾驭基础内容，强化练习基础题目，力争使低分同学人数有所削减。201*年5月28日扩展阅读：关于特级老师学年度年考核工作总结特级老师学年度年考核工作总结奔光明大道乐此不疲时间如流水，一晃又是一学期。回眸虎年春夏，夜以继日、忘我工作，功夫不负有心人，xx作为物理老师，除了精彩完成物理教学任务外，还参与了广东省第八批物理特级老师竞选，经

14、过各级领导全面考核评审，于201*年6月1日被xx市教化局举荐为省特级老师，为广东省民办学校申报特级老师开创了先河，也为xx中学赢得了特别荣誉，深感欣慰。xx作为校长秘书，除了努力完成校长交办的各项工作任务外，还主动主动服务“两处一室”更新了各项规章制度，特殊是在校内文化建设和对外宣扬等方面做出了主动贡献。常常利用休息时间，工作到深夜三点，撰写安排、总结、宣扬文档和各种文件，包括校刊、“八块展牌”、“四折页”等得到了董事会孙总和周校长的大力支持、帮助和充分确定，赢得了广泛信任和敬重。下面，引用xx市教化局特级老师评审组对xx晋升广东省特级老师的综合评审看法作为xx新一学期最合适的工作总结。附件

15、：中学特级老师举荐人选xx同志综合评价看法中学特级老师举荐人选xx同志综合评价看法xx市教化局中小学特级老师评审小组经考察，我们认为，xx同志符合中学特级老师条件。对其综合评价看法如下：一、xx同志治学严谨，工作刻苦努力，课题探讨成果及其论文等获奖级别高、数量多，在xx市民办学校名师队伍中堪称杰出典范，是具有独特物理风格的学科带头人，是物理学科的教学专家，不愧入选国家骨干老师词典，不愧为受到省政府表彰的优秀老师。1、xx同志坚持自修，不断充溢自己，为取得显著成果奠定了坚实基础。他先后取得了中师、师专、本科及探讨生学历，取得xx省首批新课程培训者结业证、xx省中学校长合格证。他连续20年担当省重

16、点教研课题组负责人多次在物理年会上作典型发言受到一样好评。2、xx同志长期坚持在农村工作，业绩显著。作为校长，他把一所一般农村中学发展成为地级市重点中学；作为老师，他受到省级以上嘉奖20多次，逐步成长为省级优秀老师；作为省课题探讨组组长，多次获得xx省先进科研工作者。201*-9至201*-7在xx省重点中学附属初中分管教学工作，教毕业班物理兼班主任，创建了全市中考“四连冠”的奇迹。201*-8至201*-7在xx市翰林试验学校教毕业班物理兼任理科教研组长。201*-9至现在，在xx市xx中学教物理兼任校长秘书，为xx中学科研兴校做出了突出贡献。近两年，他活跃在广东民办教化前沿，协作校长总结和

17、提炼xx中学办学成果及课题教研成果，获得国家级奖一次，省级奖四次，参与省级教化论坛四次，在我市享有盛誉。3、xx同志工作勤奋、刻苦，业绩特别突出，堪称名师中的杰出代表。他于1998-9在xx受到省政府表彰，获得“xx省优秀老师”称号并入选中国中学骨干老师辞典和中国当代中学教化名人大典及xx省教化学会会员；1981-12在xxxx获得“xx县先进工作者”称号；1996-11和201*-11在xx孝感分别获得“九五”、“十五”“科研先进个人”奖；1995、1999、201*年在xx获得国家级、省级老师辅导奖，被聘为国家级月刊试验与装备特约通讯员；1994年获得xx县教学“十佳”和“骨干老师”称号先

18、后获得国家级、省级、市级县级嘉奖嘉奖有2次、12次、13次。4、xx同志历任市级重点学校主任8年、副校长4年，校长4年，在省级重点学校主管教学4年，在xx市xx中学做班主任、校长秘书。他每做一个岗位，都能严于律己，精彩完成任务，把工作做到尽善尽美，不愧为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、学习的典范。他坚持在毕业班把关教学，教学成果始终名列前茅，深受广阔学生及其家长爱戴。教化教学教研成果显著，在物理老师中影响很大，深得同行的敬重。二、xx同志是“教学与课程论”的探讨生，擅长省级课题探讨并取得许多高级别成果，在科研促教、新课程推动的实践中硕果累累，是教研、课改的引领者。xx同志工作之

19、余，勤于笔耕，在各级各类物理期刊上发表大量论文并获奖；多次主讲县级、市级优质课、示范课、电教课等观摩课并获奖；多次自制教具获得县级、市级嘉奖；近几年为xx市xx中学获得国家级嘉奖一次、省级嘉奖4次立下了丰功伟绩；特殊是他无私奉献，把自己20多年的办学成果和科研成果带给了xx市xx中学，成为我市初中教化工作者的楷模。他撰写的论文xx获得教化前沿一等奖（201*.05.8）；xx获得教化前沿二等奖（201*.05.08）；xxx获得商情-科学教化家一等奖（201*.05.08）；xx在内蒙古人民出版社出版（201*.05.10与人合编）；201*.4.10xx获得xx省教学探讨室三等奖；xx获得中

20、小学试验与装备一等奖（201*.11.30）；xx获得中小学试验与装备一等奖（201*.4.10）；xx获得中小学试验与装备一等奖（201*.11.30）；xx获得省级一等奖（201*.5.20）；xx获得省级二等奖（201*.5.20）；xx获得省级三等奖（1996.1.30）；xx获得省级二等奖（1994.11.20）；“生活中的理化生学问大赛”获得省级二等奖（1994.12.28）；xx刊在xx201*.6P29（201*.11）；xx刊在xx201*.6xx（201*.11）；担当省级重点课题“xx的科学探究”试验学校负责课题探讨，成果显著多次获奖(201*.11.30)；获得市级以下

21、论文、优质课、自制教具等奖项48次。近年来，他与人合作撰文xx刊登在师道（201*年4月刊），xx获得国家级特等奖。他参与了广东省民办教化30年回顾与展望等省级教化论坛四次，撰写的xx在中国其次届民办教化和谐发展校长论坛会上沟通。他撰写的xx、xx中学五年发展规划（201*201*）等30多万字的演讲文稿和发表的文章，为xx市教化事业做出了特殊的贡献！三、xx同志精于传、帮、带，是培育青年老师的热心人和师资培训的主讲者。任职以来，他非常注意对青年老师的辅导和培育。他培育过彭和同等十多名年轻老师，担当过多位实习生的辅导老师，帮助他们熟识学校的要求和管理，熟识教材和学生，学会课堂调控和班级管理，促

22、使他们尽快提高教学业务。他用精湛的课堂表演艺术、生动多彩的课堂互动场面、技艺超群的课堂语言魅力和深厚无比的课堂驾驭实力赢得了广泛敬重。在他的感染和培育下，许多人已经成为了学校的教学骨干。比如：他辅导的年轻老师刘中平在市物理老师教学竞赛中，荣获一等奖，彭和平老师荣获省级优质课二等奖受到省市物理教研员的高度赞评。他培育赵章宏、李丹等青年老师获得市级以上嘉奖18人次。四、xx同志爱岗敬业，教书育人，勇于探究，是师德高尚的模范老师。xx遵守宪法和法律，忠实执行党的教化方针、政策，具有良好的思想政治素养和师德；具有系统、坚实的物理基础理论和专业学问，并具有肯定广度的物理学科学问；物理教化教学水平高、实力

23、强，能胜任物理循环教学，娴熟驾驭了物理教化教学的基本功，驾驭了物理现代化的教学手段和教化技巧，在面对全体学生，提高教化教学质量、培育学生具有创新精神和实践实力为重点的全面发展的基本素养、培优挖潜等方面取得了显著成果；主动参加接着教化，不断追踪教化科研信息，独立开展或组织物理教研活动，具有物理教化教学课题探讨和试验的实力，并在物理方面取得了突出的成果，指导和培育青年老师卓有成效，是学校的物理领军骨干老师。在教化管理和物理教化教学等方面，坚持科学的世界观、人生观和方法论,坚持言传身教,以身示范,严守工作岗位及各项制度,团结同志,勇于开拓进取,勇挑重担且精彩完成各项工作任务L245管线管价格L360

24、管线管价格09CRCUSB钢管钢塑土工格栅价格涤纶格栅厂家。在考核中，我们发觉xx同志淡薄名利，甘当人梯，严守工作岗位，夜以继日忘我工作，为光明的教化科研和特色办学做出了特别突出的贡献！特殊是今日他的讲课和说课精彩纷呈，惊喜不断，有目共赏，给全体听课者艺术享受，留下了难忘印象和美妙回忆！文章本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页