关于农村教育的调查报告农村教育调查报告范文.docx

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1、关于农村教育的调查报告农村教育调查报告范文在由中宣部、教化部、团中心、全国学联共同组织的全国大中专学生文化科技卫生三下乡活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为青岛海洋高校工程学院暑期三下乡队伍的一员，于20xx年7月23日，来到平度市崔家集周家村参与立时五天的三下乡活动。这是一个远近著名的模范村，全村230户村民耕种者为数不多的1550亩土地。他们靠自己的辛勤努力和改革开放的良机，大力发展高效田和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物。在创建巨大经济效益的同时，村民的精神面貌也令人赞许，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好，无刑事案件发生，。村两委工作仔细负责，心

2、系村民，重视教化。村办学校也村里及旁边村庄的适龄儿童供应了良好的学习条件。为此，周家村赢得了青岛市文明村庄、青岛市文明标兵、青岛市先进基层党组织、青岛市模范村委会等多项称号。到这样一个模范村开展三下乡活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和学问优势，为地方经济发展和教化作出自己的贡献;学习和宣扬三个代表的思想，亲身体验三个代表重要思想的深刻含义;主动向广阔人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。一、 送科技文化下乡为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为主，我们去了大量图书和宣扬材料，主要是有关农业技术和最新的科技信息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣扬了三个代表的思想。我们还

3、为村民义务修理家用电器，供应法律询问和解决各种问题。虽然我们所能供应的东西是有限的，但终归把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。作为本次三下乡活动的重头戏，我们还在周家村小学开办了小学生义务辅导班。我们一共开设了语文、数学、英语、计算机四个辅导班共计50余名小学生、初中生前来听课。在各种辅导班上，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还主动地给大家讲历史故事，上书法课，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教化和爱国主义教化，教化他们明确学习目的，从小树立远大志向，紧记三个代表重要思想，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献。在和同学们相处的过程中

4、，我们也建立了很深的友情，大家待我们有自己的亲人，是我们感到好象回到了家中一样。我们还和同学们一起联欢，开展篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，为他们播放科普电影及动画片等。在这些实践服活动中，我们不仅为农村的两个文明建设作了自己的贡献，而且也学习、体会到了三个代表重要思想，从而对三个代表有了更深的相识。二、 了解农村实际状况，提高自身素养。对三个代表进行实践服务是对三下乡活动的深化和创新的实践三个代表重要思想，我们走访了老党员，与基层党员干部座谈，考察农村改革开放成就等了解社情民意，加深对三个代表的理解。我们通过走访老党员，听老人讲周家村从解放前始终改革开放后的巨大改变。老人用自身的经验告知我们没

5、有党，广阔老一百零一姓就不能翻身做主子，没有党，广阔人民就不能走上致富道路。 我们在于基层党员干部的座谈会上，我们了解了周家村的基本状况，村里农夫主要靠种植果树和制种致富。由于本村人多地少，他们大力发展高效农业，种植了200亩种子，101亩香港西瓜，取得了很好的经济效益，11012年他们还在房前屋后种上了柿子树，去年又种植了1010棵，按每棵柿子树收入200元计算，去年仅柿子树一项，全村就收入了40多万元。周家村取得的成就，多半归功于村两委(村党支部和村委会)的领导。他们利用改革开放的良机，主动采纳新技术，开拓市场。村领导心系村民，到处为一百零一姓谋利益，敢于担当责任。但是，村两委普遍感到村里

6、经济还主要停留在种植上，而农村经济要想发展，必需上项目，深加工，办企业，走出去。但领导的整体文化水平不高，缺乏能人带头。我们也主动为村里出谋划策，并表示回去以后多宣扬周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引进外资，引进人才。我们还对村里部分村民进行了农夫生活问卷调查和婚姻、经济、教化观念问卷调查。通过这些问卷调查，我们发觉，农村经济收入显着提高，村民也更加关切社会，关切国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民越来越重视自身及下一代的文化素养的提高。总之，一切都表明改革开放以来，农村两个文明建设取得了显着的成果，这是与党的三个代表重要思想密不行分的。三、本次三下乡活动总结这次暑期三下乡与

7、以往不同的是，在宣扬学习三个代表方面又有了创新。我们深刻体会到，开展三下乡活动和实践三个代表有着内在联系：科技下乡推动了先进生产力，文化下乡传播了先进文化，卫生下乡、法律下乡等都是为人民群众谋利益的事实、好事。以前总觉得三个代表只是报纸上、领导干部们讲话里的东西，经过实践活动，让我们对三个代表重要思想有了深刻相识，受到了最干脆、最现实的思想教化。通过三下乡社会实践活动，提高了社会适应实力和运用学问解决实际问题的实力，增加了责任感和使命感。也扩带大了视野，对自己有了醒悟的定位，不仅发觉了自己学问结构中欠缺的一面，也感受到了现实和志向的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。总之，我以为这是一条在社会实践中熬炼成才的好途径，是支持农村改革，发展和维护稳定的好方法，也是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的好形式。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页