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1、2022年影响思维导图效率的那些因素摘要:直觉力是依据对事物的生动知觉印象,干脆把握事物的本质和规律。直觉力经常表现了人的领悟实力和创建力,猛然觉察出事物的原来意义,使问题得到突然的醒悟 (1)思维实力是学习实力、学习效果与智力因素的综合反映 思维实力的影响因素可以分为先天与后天两类。一个人仅有先天智力而无后天勤奋仍旧不会有很大出息。学问越到深处、年龄越大,后天因素的作用就越大。勤能补拙即有此意。 (2)思维实力与思维习惯的培育有关 具有思维习惯的人群分布规律与学问层次有关。对同一学问层次的人群,又与年龄有关。学问层次或受教化的层次越高,具有思维习惯的人越多。 真正养成思维习惯的人中,成年人和
2、学问分子比例较大。养成思维习惯的人擅长发觉新问题,具有对事物的敏感性。 (3)思想的活跃性 包括思维灵敏性和灵感的频率两方面。这两方面的素养既来自先天遗传,也来自后天训练。后天训练中,教化者的教化风格也很重要。 (4)思维的成熟性 成熟性建立在阅历和思维习惯的基础上。经验是催熟的必要过程,一个人对任何事物的相识,只有经过独立思索,对其有了自己的观点和见解,才谈得上相识的成熟性。成熟的人不人云亦云,而是持重、稳定、理智。 影响思维实力培育的因素 (1)留意力 留意,是人的身心指向和集中于肯定事物时的意向活动。留意力越强,印象就越深刻,越能促进思维力的发展。 (2)直觉力 直觉力是依据对事物的生动
3、知觉印象,干脆把握事物的本质和规律。直觉力经常表现了人的领悟实力和创建力,猛然觉察出事物的原来意义,使问题得到突然的醒悟。 (3)分析力 分析,是把客观事物的整体分解为各个部分、方面、要素,逐个加以探讨的方法。对事物的分析过程,实质上是透过现象相识本质的过程。假如没有分析实力,思维经常无法进行。 分析实力一般有求质分析、因果分析、解说分析、对比分析、全面分析等。 (4)想像力 想像是在现实形象的基础上,通过大脑的回忆、加工和新的综合,创建出新形象的心理过程。想像是人类独有的高级心理功能,能把世界上很多事物联系起来,扩大相识范围,使人类的相识不受时间和空间的限制。想像是思维实力的重要组成部分,假
4、如一个人的想像力不够,他的思维实力也不会强到哪里去。 (5)学问积累实力 学问是思维之本,思维是学问之魂。学问是思维的基本要素,是思维赖以存在的基础。既是思维的内容又是思维的产物。思维是运用已有的学问去分析、思索、解决问题,并获得新学问。没有大脑思维的创建性活动,就不会有学问的产生。 思维训练的层次越高,难度越大,对学问修养的要求越高。为了满意思维实力发展的须要,必需学习一些最前沿的学问。这种新学问的学习过程本身就是一种思维训练。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页