部编版二年级下册语文 23 祖先的摇篮（第1课时） 公开课课件.pptx

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1、第第 1 课时课时2323一、导入新课一、导入新课 你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。谈话导入二、读课文二、读课文 点击点击听朗读听朗读 听朗读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，找出生字词多读几遍。自读课文我会认 祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆z to du qing widi y 我会读 z yn to dn 祖先 树荫 掏鹊蛋 du qing wi di y 逗松鼠 蔷 薇 逮蝈蝈 回忆 掏鹊蛋dito逮绿蝈蝈 蔷 薇qing wi 祖租组 想一想：课文主要写了什么？整体感

2、知爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。品读句子 我想 我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（to）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？品读句子 那时候，孩子们也在这里逗（du）小松鼠，采野蔷薇（qing wi）吗？也在这里捉红蜻蜓，逮（di）绿蝈（gu）蝈吗？品读句子 风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！” 那回忆（y）多么美好， 又那么遥远啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！品读句子 小组推荐优秀小选手比赛读诗歌。 赛读诗歌说一说:课文主要写了什么? 这篇课文用问句的形式给我们介绍我们的祖先在原始森林里的生活状况。 祖祖zz

3、 书写指导：左窄右宽，左边是“礻”，不是“衤”。部首：部首：礻礻组词：祖先 祖国音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 我会写我会写重难点字书写指导五、指导写字五、指导写字啊啊a a书写指导：“口”小而居中阝的竖是垂露竖。部首：部首：口口组词：走啊 好啊音序：音序：A A结构结构: :左右左右浓浓nngnng 书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“农”的捺画舒展。部首：部首：氵氵组词：浓绿 浓茶音序：音序：N N结构结构: :左右左右 望望wngwng 书写指导：上部笔画紧凑，“王”第三横长，竖在竖中线上。部首：部首：月月组词：一望无际 远望音序：音序：W W结构结构: :上下上下蓝蓝ln

4、ln书写指导：“监”笔画紧凑，最后一笔横要长，托住上部。部首：部首：艹艹组词：蓝天 蓝色 音序：音序：L L结构结构: :上下上下摘摘zhizhi 书写指导：左窄右宽，“ ”的第二笔横长。部首：部首：扌扌组词：摘果 采摘音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 掏掏toto 书写指导：左窄右宽，第五笔横折钩稍宽，“缶”笔画紧凑。部首：部首：扌扌组词：掏鸟蛋 掏腰包音序：音序：T T结构结构: :左右左右赛赛sisi书写指导：“宀”宽些；中间撇、捺舒展；“贝”撇为竖撇。部首：部首：宀宀组词：赛跑 比赛 音序：音序：S S结构结构: :上中下上中下忆忆y y 书写指导：左窄右宽，右部能够圆转有力。部首：部首：忄忄组词：回忆 追忆音序：音序：Y Y结构结构: :左右左右“乙”只有一笔。不要多一点。不要少一横。不要多一点。温馨提示祖 望 赛 忆1.有感情地朗读课文。2.书写课文中的生字词。六、布置作业六、布置作业谢谢谢谢!