部编版二年级下册语文 3.“贝”的故事 公开课课件.pptx

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1、“贝”的故事3 同学们，我们祖国的汉字特别神奇，这里面有好同学们，我们祖国的汉字特别神奇，这里面有好多的故事呢，你们想不想了解？今天老师就和你们一多的故事呢，你们想不想了解？今天老师就和你们一起走进起走进“贝贝”的故事。的故事。类li分类 人类漂piozhn sh珍饰漂亮的花珍珠 珍宝装饰 饰品品pn物品 品尝随suysn易损跟随 随便容易 轻易损害 损伤赚zhun赚钱 赔pigupn购贫赔偿 赔款收购 购买贫穷 贫困 有一片漂（有一片漂（ ）亮的银杏叶漂）亮的银杏叶漂（ ）浮在水面上。）浮在水面上。多音字多音字漂漂( (piopio) )漂亮漂亮( (piopio) )飘浮飘浮piopiop

2、iopio我会读我会读珍随贫赚品购赔漂损易类饰bi组词：贝壳 宝贝 贝母 贝类造句：弟弟把变形金刚当宝贝。书写指导：最后一画是点。最后一画是点。 k 组词：贝壳 蛋壳 弹壳 造句：沙滩上游学多贝壳。书写指导：“士士”稍小，稍小，“几几”的横折弯钩要舒展。的横折弯钩要舒展。笔顺：笔顺：壳贝ji组词：龟甲 指甲 甲虫 甲方造句：我在草丛里发现一只小甲虫。书写指导：“曰曰”宽扁，竖居中挺直。宽扁，竖居中挺直。 g组词：骨头 骨气 骨干 骨肉造句：子弟兵与人民骨肉相连。书写指导：“冖冖”较宽，较宽，“月月”撇变竖。撇变竖。笔顺：笔顺：甲骨qin组词：金钱 花钱 铜钱 钱财造句：我们花钱不能大手大脚。书

3、写指导：右部两短横，一短撇。右部两短横，一短撇。 b组词：钱币 金币 纸币 硬笔造句：爸爸喜欢收集各种纪念币。书写指导：撇要平，竖在竖中线上。撇要平，竖在竖中线上。笔顺：笔顺：币钱y组词：与共 与其 与时俱进造句：我们要与时俱进。书写指导：注意和注意和“写写”区分。区分。 ci组词：财富 财宝 财产 钱财造句：论语是我们宝贵的精神财富。书写指导：左右宽窄相当，右部略高于左部。左右宽窄相当，右部略高于左部。笔顺：笔顺：财与gun组词：关心 关爱 关门 开关造句：屋里没人时要把灯关掉。书写指导第二横长，撇、捺舒展。第二横长，撇、捺舒展。笔顺：关近义词反义词保护保护保障保障 损坏损坏毁坏毁坏张开张开

4、闭合闭合 喜欢喜欢讨厌讨厌词语意思保护珍贵携带容易尽力照顾，使不受损害。尽力照顾，使不受损害。价值大；意义深刻；宝贵。价值大；意义深刻；宝贵。随身带着。随身带着。发生某种变化的可能性大。发生某种变化的可能性大。小组合作读课文，思考：小组合作读课文，思考： 1. 1.甲骨文中甲骨文中“贝贝”字是什么样子的？字是什么样子的？ 2. 2.古时候，贝壳有什么特征，作用是什么？古时候，贝壳有什么特征，作用是什么？ 3. 3.为什么用为什么用“贝贝”作部首的字多与钱财有关？作部首的字多与钱财有关？ 一些生活在水里的动物，用贝一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的壳保护自己的身体。甲骨文中的

5、“贝贝”字，画的就是贝类的两扇壳字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。张开的样子。“贝”字在甲骨文中的样子 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用所以，用“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比作偏旁的字大多与钱财有关，比如，如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。特征作用和钱有关的原因 本文介本文介绍绍“贝贝”的字体演变以及的字体演变以及“贝贝”在古代的作用和以在古代的作用和以

6、“贝贝”为部首的字的含为部首的字的含义。让我们体会到了中华文化的博大精深，义。让我们体会到了中华文化的博大精深，也明白了钱的来历。也明白了钱的来历。概括主题概括主题板书设计“贝贝”字起源字起源“贝贝”字演变字演变“贝贝”字发展字发展“贝贝”的故事的故事漂亮漂亮 珍贵珍贵 易携带易携带不易损坏不易损坏饰品饰品 钱币钱币“贝贝”作部首与钱财有关作部首与钱财有关 中国文字中国文字汉字的产生，有据可查的，是在约公元前汉字的产生，有据可查的，是在约公元前1414世世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉

7、字中仍有一些和图画一样的象形既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。文字，十分生动。 到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。一一、读一读，连一连。、读一读，连一连。随随损损贫

8、贫饰饰类类shshlilisususnsnpnpn二、照样子，写一写。二、照样子，写一写。例：票+（氵）=（漂）才+（ ）=（ ） 戋+（ ）=（ ） 天+（ ）=（ ） 巾+（ ）=（ ）贝财钅钱丷关丿币1.朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这篇课文有许多难读的词语，朗读时要读准这些词这篇课文有许多难读的词语，朗读时要读准这些词语。朗读课文时还要注意区分逗号和顿号的停顿时语。朗读课文时还要注意区分逗号和顿号的停顿时长，顿号停顿的时间要短于逗号停顿的时间。同时，长，顿号停顿的时间要短于逗号停顿的时间。同时，在朗读课文时，还要注意语速，要让大家都能听得在朗读课文时，还要注意语速，要让大家都能听得明白。明白。二、读一读，记一记。二、读一读，记一记。珍贵珍贵 珍惜珍惜钱币钱币 纸币纸币财富财富 财产财产赔本赔本 赔礼赔礼购买购买 采购采购贫苦贫苦 贫穷贫穷读的时候，不认识的字借助拼音，认识的字要读准字音，注意平舌音和翘舌音。三、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关？铜镜铜镜. .珠宝珠宝. .金字旁和金属有关王字旁和玉石有关