部编版三年级上册语文 20.美丽的小兴安岭 公开课课件 3.ppt

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1、部编小学语文三年级上册部编小学语文三年级上册 同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮美。前面我们已经欣赏了富饶、美丽的西沙群岛,今天老师要带大家去游览美丽的小兴安岭。课文导入课文导入课文导入课文导入我会认我会认兴 融 侧 欣 浸 乳 梢舍 显 材 膝 临 库xng rngxncjnrshoshxin cixlnk多音字多音字兴xngxng 兴奋兴致舍shsh舍得农舍谜语字识字：谜语字识字：“一一”上面比下面多一点。上面比下面多一点。兴兴识字方法识字方法兴盛兴盛 兴隆兴隆字源识字字源识字我会写我会写脑脑 袋袋 严严 实实 挡挡 视视 线线坛坛 显显 材材 软软 刮刮 库库袋di组词：布袋 口袋斜勾没

2、有撇易写错易写错挡dng组词：挡风 挡雨中间的横不出头易写错易写错视sh组词：电视 视线不要写成“衤”易写错易写错线xin组词：毛线 线团最后一笔是一点易写错易写错葱葱茏茏：葱葱茏茏：( (草木草木) )青翠茂盛。青翠茂盛。词语理解词语理解造句：远处的山林葱葱茏茏,美丽极了。严严实实：事物之间结合得紧严严实实：事物之间结合得紧, ,没有空隙。没有空隙。造句：造句：她把口袋捂得严严实实,生怕有人抢走她的血汗钱。名贵：著名而且珍贵。名贵：著名而且珍贵。造句：造句：小兴安岭生长着许多名贵药材。来临：来到来临：来到; ;到来。到来。造句：造句：盛夏来临了。整体感知整体感知 课文讲述了小兴安岭的地理位置

3、及树多的特点;然后按照春夏秋冬的时间顺序,以“树”为核心,具体介绍了小兴安岭的美丽富饶。课文讲解课文讲解 阅读第一部分（第1自然段）：小兴安岭-地广树多。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。 小兴安岭森林广阔 文章的总起句，起到总领全文的作用。品析品析课文讲解课文讲解 阅读第二、三部分（第2-6自然段）：春夏秋冬的四季之美。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。品析品析 春天的美丽景色 “树木抽出新的枝条,长出嫩绿

4、的叶子。”这句话中的“抽出”是什么意思?这样写好在哪里? “抽出”是长出的意思。用了“抽出”,就把枝条快速长出来的样子写出来了,很生动形象。枝条一般是笔直的,像一把剑,把枝条长出来说成“抽出”,非常贴切。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 拟人品析品析 “融化”“汇成”“流着”等词语,充满画面感,写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了春的气息和生机。 “侧着脑袋欣赏”运用拟人的修辞方法写出了小鹿散步时的不同姿态,写出了春天里小鹿的可爱,可以用欢快的语气来读。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝

5、叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。品析品析 小兴安岭夏天的美景 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。品析品析 想一想：“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”封字的作用是什么？ “封”字既形象地表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又

6、显示出了树木的勃勃生机。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。品析品析 把开着各种花的草地比把开着各种花的草地比作大花坛，形象写出了草地作大花坛，形象写出了草地的美。的美。 “升、浸”两个字不仅能让人感到早晨的雾多、雾浓的景象，而且富有动感。 思考：从哪些字词中能感受到小兴安岭夏天树木的繁茂?作者抓住了哪些景物来描写夏天的美丽景色? 从“葱葱茏茏、密密层层、严严实实、封、挡、遮”等字词中可以感受到小兴安岭夏天树木的繁茂。 抓住树木、雾、阳光、

7、草地上的野花来描写景色。仿写仿写 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。草地野花 比喻 天上的浮云千变万化天上的浮云千变万化, ,就像是一幅美丽的画卷。就像是一幅美丽的画卷。仿写：仿写：花坛天空 比喻 画卷 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。品析品析 秋天的小兴安岭，美丽富饶。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 动态描写品析品析 通过描写树叶变黄，表明秋天的森林色彩美丽。作者用“飞舞”

8、而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下落的动态,而“飞舞”可以写出树叶随风飘落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。品析品析 写秋天小兴安岭丰收的景象,让我们感受到小兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙,把森林写活了,好像森林也要用自己的物产无私地支持祖国的经济建设似的。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子

9、过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。品析品析 小兴安岭冬天的美丽，冬天的特点。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮刮过树梢。 景物描写品析品析 冬天的小兴安岭被白雪覆盖,空中、树上、地上,到处是雪,别有一番韵味。用“刮”而不用“吹”更能说明小兴安岭的冬天很冷,风很大。 紫貂捕到捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步散散步,看看春天是不是快要来临。 “捕到”“舔”“散散步”等词语,写出了紫貂、黑熊、松鼠的可爱,表现了大雪覆盖下的小兴安岭蕴含的生

10、机和动物们企盼春天快点到来的心情。品析品析 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 本段用了什么修辞手法，在文中起什么作用？品析品析 比喻 这句话是对全文的概括总结,更是对小兴安岭的中肯评价,说明了小兴安岭的美不仅表现在美丽的景色上,还表现在丰富的自然资源上。 说一说：你怎样理解“是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这句话，谈谈你的看法。 把小兴安岭比作“大花园”,是因为它一年四季的景色都是美丽、诱人的;把小兴安岭比作“宝库”,是因为它物产丰富,表达了作者对祖国山河的赞美之情。东北三宝 东北三宝有新三宝和老三宝之说。新三宝:人参、貂皮、鹿茸。老三宝:人参、貂皮、

11、乌拉草。人参是多年生草本植物,被誉为“百草之王”,是驰名中外、老幼皆知的名贵药材。貂皮素有“裘中之王”的美称,在国外被称为“软黄金”。知识拓展知识拓展课文结构课文结构总起 树多 美景分述 春 夏 秋 冬富饶的西沙群岛景色优美物产丰富总结 花园 宝库 本文以季节变换的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。课文主题课文主题随堂小练随堂小练1.1.连线连线。巨大的 天空美丽的 叶子嫩绿的 宝库蓝蓝的 花园2 2. .在句子中，给在句子中，给“抽抽”选正确的解释选正确的解释。 抽:A.吸。B.长出。C.用细长的、软的东西打。D.从事物中提出一

12、部分。.树木抽出新的枝条。( ).他从书架上抽出一本书。( ).爸爸爱抽烟。( ).他的鞭子抽在马背上。( )BDAC 1.有感情地朗读课文,注意读好文中的长句子。课后习题解析课后习题解析 如,“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空”这句,可以先理解“封”是指树叶茂密得把天空都遮住了,再根据句意自然断句,最后重读ABB式的叠词和动词,把树木枝繁叶茂,遮天蔽日的景象表达出来。 2.读下面的句子,体会两个词语好在哪里。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾 里。 “抽出”将静止的枝条动态化,表现出春天的勃勃生机。 “浸”让森林有了情态,也让雾有了动感,森林如个调皮的孩子把自己藏匿在若隐若现的浓雾里,让读者更形象更直观地感受到浓雾的“浓”,感受森林在雾中犹如仙境一般的美丽。 3.如果到小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。 我会选择秋天去,因为小兴安岭秋天的景色非常迷人。黄叶如彩蝶在翩翩起舞,松柏则更苍翠,色彩搭配是那么美。更重要的是秋天的小兴安岭给人们带来了丰收的喜悦,许多果实都成熟了,小兴安岭为人们奉献出了它丰富的物产,让我们感受到小兴安岭秋天的富饶与美丽。你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。课后作业