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1、2022年教师一级述职报告集锦八篇老师一级述职报告集锦八篇在经济发展快速的今日，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我帮大家整理的老师一级述职报告8篇，欢迎阅读与保藏。老师一级述职报告 篇1敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从“基本状况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向敬重的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本状况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20xx年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担当过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。
2、任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。主动实施素养教化，教化效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少担当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教化教学论文，其中，20xx年我撰写的论文浅谈中学语文教学中的“问题教学法”获得中国教化学会组织的论文竞赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少
3、年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有安排进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，言行一样，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施素养教化。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚
4、，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人高校中文系本科毕业，学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有
5、阅历的老教*学习。经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。3、教化科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教化
6、科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。三德育教化工作在德育工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教化家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯；关切集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教化工作不是一朝一夕的事，须要耐性和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、接着进行业务进修，不断充溢
7、自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行，必有我师焉”。虚心向其他老师学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、实力、业绩和教化教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委赐予关照和批准。老师一级述职报告 篇2老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当
8、我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参与了教化学院“三结合”大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业;之后，我又通过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于20xx年6月从上海师范高校汉语言文学专
9、业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力气源泉。我是教化者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水同等级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀;20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用实力考核。九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关切学生健康成长。教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生
10、。当素养教化逐步替代应试教化的时候，老师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年，我接的一个班中有一名 留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不当心侵扰了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教化，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交挚友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，谆谆教导，老师比妈
11、妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教化过程中，老师总喜爱支配学生的方方面面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教化，使学生没有了特性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素养教化的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的机会。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出
12、高涨的主动性和主动性。这一教化改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 20xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20xx年，学校实行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品打算资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。随着应试教化向素养教化的转变，学校教化不仅要让学生在基础学问、基本技能上打好基
13、础，更要让学生在学习实力上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。在教学上，我始终担当中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的
14、学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作实力而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了视察探讨感悟 优化作文教学的课题探讨。通过一系列的探讨实践，使学生视察有了途径;表达有了内容;仿照有了范例;思维有了方向。从中，学生的视察实力有了提高，他们的说话、写作实力也随之“水涨船高”。 于是，在班内出现了由
15、学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在探讨过程中，试验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为比照班。通过实践，试点班的学习成果跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教化教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所
16、教的课程有精深的相识，还应有广博的学问。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。1.我利用业余时间进行高校本科的学习。2. 我仔细上好每一节随堂课，并主动参与区、校各级的公开课教学实践。课后，刚好反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3. 我依据自己确立的课题探讨，协作教材，进行课题探讨，并仔细地做好记录，刚好写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。4. 我联系自己的工作实践，写好教化心得，在学校的教研活动中进行沟通。各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的
17、一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。老师一级述职报告 篇3任现职以来，我始终担当较重的教学任务，常年跨年级教学，或许正是由于这种教学经验，练就了我过硬的业务实力。我平常非常喜爱看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理学问都比较过硬，这使得我具有肯定广度的相关学科的学问，并且能在课堂教学中敏捷运用，能较娴熟地引用相关学科的学问，使学生不是为学学问而学学问，更重要的是教会学生怎样融汇贯穿，怎样活学活用，怎样把握学问点之间的内在联系，重视学生化学素养的培育，将应试教化与素养教化有机地结合起来。我从事中学化学教学12年以来，5年的高三化学教学工作，已经充分地证明白我的教学实力。我的
18、教学特点是：驾驭课堂的实力强，能依据学生的实际，敏捷地处理教材，深化浅出，课堂气氛活跃，擅长激发学生的学习热忱，教法敏捷多样，教学语言生动好玩，富有感染力，擅长运用肢体语言，把学生思维实力的培育和训练作为课堂教学的一个深层次目标。多年来，逐步形成了自己独特的教学风格。自1996年盐步高级中学实行学生评教活动（每学期一次）以来，历次学生评教结果均处在学校前几名，例如：在199920xx学年期高二（1）（2）班的平均分是81。0分，合格率是100%，优秀率是33。2%，远远高于同类学校；20xx20xx学年高二（3）（4）化学区统考合格率是90。2%，优秀率是21。4%；20xx20xx学年高二（
19、1）（2）的区统考的合格率达到98。3%，优秀率达到46。2%。这些成果，均高于同类学校。20xx年8月调入南海一中工作后，给我的教学供应了更大的舞台。我舍命地工作，全身心地投入到工作中去，我将我的热忱、汗水都给了我的学生，由于上课情感非常投入，我每堂课下来都汗流浃背。学生评教在我所任教的四个班中均位于任现职以来，我非常注意理论学习，亲密关注学科教学动态，仔细开展教学探讨，主动撰写教学论文。20xx年9月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，我撰写了浅述化学教学中的几个重要环节。20xx年10月，针对高考对中学化学试验的考查趋势，在试验装置的创新和试验原理的敏捷运用方面
20、作了一些尝试，撰写了喷泉试验的设计及其综合利用。20xx年10月，撰写了浅述“归纳法”在化学学习中的应用。20xx年8月，我结合几年来带高考的阅历，将其归纳总结，上升到理论高度，撰写了化学科高考总复习中临考前的复习策略。20xx年12月，就怎样组织好课堂教学，充分发挥课堂教学的艺术，撰写了化学课堂教学的情景创设，该论文在南海区20xx年学科教学论文沟通大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。20xx年，我参加组织的重视学生非智力因素的培育，提高学生学习成果专项课题获佛山市级立项。20xx年4月，参与由南海教化局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年5月，参与由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。2
21、0xx年4月，参与由佛山教化局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年12月，参与由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新试验”研讨会。20xx年，参加组织开展获佛山市级立项的专项课题重视学生非智力因素的培育，提高学生学习成果。20xx年7月参与新课标专家报告会。为扩高校生的学问面，培育学生的实力，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了二十世纪世界十大污染、生活中废旧电池的处理、维生素与人体健康、食品卫生与中学化学、生活中的化学、吃与化学等讲座，大大丰富了学生的课外学问，也使学生能够体会怎样用所学过的学问去说明身边的现象。通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的阅历总结起来，同时
22、主动学习先进的教学理念，把理论与教学实践有机地结合起来，用理论指导实践，在实践中产生理论。另一方面，通过参与教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念，不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”老师。5、更新观念，紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成果的进一步提高。（1）努力学习，积累资本。任现职以来，我主动学习电脑学问，并在工作中主动运用电脑，紧跟时代步伐。20xx年2月，通过了计算机应用初级考试；20xx年11月通过了计算机应用中级考试；20xx年8月25日，通过了全国专业技术人员计算机应用实力考试中的五个模块的考试，其中Windows98成果为92。5分、Ex
23、cel97成果为85分、PowerPoint97成果为92。5分、WPS Office成果为97。5分、Word97成果为97。5分。（2）学以致用，努力产生教学效益。任现职以来的几年间，正是信息化发展的高速时期，短短几年，中学课堂教学模式发生了天翻地覆的改变。我运用自己所学到的电脑学问，主动制作课件，加强课堂教学的效果，丰富课堂教学的手段，增大课堂教学的容量。先后制作了物质的量、气体摩尔体积、乙醇、乙酸、原电池、氯气、金属的冶炼等一批质量较好的课件，大大提高了学生课堂学习的效率，同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度，我通过各种渠道，收集各种制作优秀的课件、音频材
24、料、视频材料、图片等，形成了一个教学素材的资源库，大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的个人网页，以供应给同学课外阅读，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”，具有显明的时代特色。老师一级述职报告 篇4本人xx，女， xx年x月怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心，来到xx市其次中学，起先了教化生涯。xx年x月，评定为中学二级老师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级老师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教化工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里须要哪里疟的质朴想法，听从学校支配，坚持作好班主任工作，在任职班主任
25、的六年时间中不断的丰富自我，积攒阅历，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一样确定。在教化教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚决的教化信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成果，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的老师。学无止境，教无止境。我的成长是源于二中给我的一个主动向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我四周有着一大批的仔细，负责，有着崇高教化志向的老师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次确定我的工作，我将凭自己的勤奋和才智，运用先进的教学手段在信息时
26、代的教化改革大潮中大显身手，不断创建新的业绩。老师一级述职报告 篇5匆忙忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了民族小学起先开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想把“德”放在首位，教化学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种
27、新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。以先进的教化理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关切爱惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规则不成
28、方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。（二）、培育良好的班集体1、班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校组织的各种活动，律动竞赛、跳绳竞赛、写字竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教化效果。孩子们就是在这样的活动中实力得到了熬炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生特性，协调班级工作的顺当进行。2、加强心理
29、健康教化，在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、 教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去，并主动探究教化教学规律，充分运用学校班班通等各种教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别
30、留意学生的实际状况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。（二）调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学
31、手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极
32、因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的同等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将接着努力，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽，为教化事业奉献自己的力气。老师一级述职报告 篇6我于20xx年7月毕业于梧州师范高等专科学校生物、化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担当初中化学老师。20xx年11月被评为中学二级老师，至今已7年。20xx年9月调入公路中学工作。任职以来，根据学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细
33、精彩的完成学校交给的每一项任务。一、思想政治方面作为一名老师，到处严格要求，注意政治理论学习，主动参与各项集体活动，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注意理论联系实际；坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，与学校领导、同事关系融洽，管教管导、言传身教，得到学校领导、同事和学生的确定。主动辅导青年老师，效果显著。鉴于我的优越表现，20xx年12月，经党组织考核，光荣的加入了中国共产党。二、在教学新理念方面目前，新一轮的基础教化改革已经在梧州市全面推开，仔细学习新课程理念，主动探究有效的教学方法。把化学学问与生活、生产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探究环境，注意学生的探究发觉，引导学生在
34、学习中学会合作沟通。运用现代化教化技术，在学生中开展探究式学习，使学生的学问更多的是来自探究、合作与沟通。不断总结，推陈出新。20xx年7月。报考本科函授化学教学学习，坚持用更高的理论更好地开展教学工作。20xx年，我撰写的论文浅谈在教学中培育学生的创新精神荣获梧州市教化学会教学科研论文一等奖。三、教学、教研方面教学中，坚持素养教化，坚持创新教学，虚心向有阅历的老师请教，注意全面发展，不断加强自己的语言表达实力、组织管理实力和书写总结实力，努力提高教化教学水平。每学期，仔细备课，深化分析教材，钻研大纲、钻研教法，从学生“学”的角度动身，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有教案、课课有
35、教案。由于打算充分，上课主次分明，重点突出。作业针对性布置，依时具体批改，依据反馈，刚好查缺补漏。课后辅导，主动全面。主动试行各种教学方法，留意挖掘素材，激发学生探究欲望。学校理化教研组长工作负责、精彩。每学年，依据学校教研工作总体支配，组织本组老师主动参与各项教学教研活动，每人上公开课不少于两节，相互听课二十节以上，依据学校实际制订教研组的教研安排和探讨课题，仔细实施，民主互动，相互探讨教学中的新状况、新问题，共同探讨，共同解决。在实践中学习，在学习中提高，经过不懈的努力，辛勤的汗水获得了丰厚的回报，由本人担当的公开课受到了同事、领导的确定，化学科成果在全市统一考试中名列前矛。20xx年中考
36、，我所任教的化学科，综合排名全岑溪名列其次，刷新学校单学科全市排名最高记录，年底被评为岑溪市优秀老师，次年中考备考会议，向全市同行介绍化学教学常规和备考方法，并作为阅历，在全市推广。化学科荣获梧州市化学科中考成果优秀学校；20xx年，所任教的化学科再次荣获梧州市化学科中考成果优秀学校，自己被评为岑溪市中小学骨干老师；20xx年，荣获岑溪市优秀教化工作者称号；20xx年中考，波塘中学考上重点中学人数高居岑溪市其次，自己被评为市优秀老师。20xx年9月，我调到岑溪市公路中学，刚到学校，虚心向同事学习，很快熟识了新的工作环境。教学中，坚持以往，兢兢业业，仔细上好每一节课，10月在学校上公开课水的组成
37、，获得了同事和领导的一样好评，11月，参与岑溪市初中老师创新研讨课竞赛，我的研讨课碳单质的化学性质荣获化学科一等奖。20xx年中考，公路中学考上岑溪市重点中学人数由20xx年1人，一跃达到了10人，创下学校近十年新高。20xx年，代表学校参与岑溪市初中老师说课大赛，荣获市化学科一等奖，20xx年3月，我的说课稿在岑溪教化20xx年第3期发表，12月，作为优秀代表，在岑溪市20xx年中学老师接着教化大会上，现场说课，让全市理科老师进行观摩。四、在现代化教学手段方面教学上，我把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把课堂进行延长！运用电脑多媒体技术，将不同的化学内容进行模拟仿真、创设情景，化不行见为
38、可见，化困难多变为简洁明白，增加化学课堂教学的表现力。作为教研组长，每学期定期组织全组老师学习信息技术，并把它用于教学，使教学手段现代化、信息化。五、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教化者和指导者，20xx年至20xx年担当公路中学036班班主任。作为班主任，酷爱学生，关切学生，既对全班同学形成一个整体相识，又具体了解每个学生的详细特性，挖掘学生闪光点，因村施教。狠抓班风、学风建设，以正面教化为主，树典型、树榜样、树正气。班级有正确的舆论，有优良的班风和光荣传统。主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化，把学习教化与志向前途教化相结合，增加学生集体荣誉感和民族使命感，
39、刚好驾驭学生动态，教化学生奋勉向上、努力学习。我所带的036班，由于工作到位，成果优异，多次被评为“文明班”、“优秀班”、“示范班”。回顾几年来的教化教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，它让我深深地体会到：教化是一项事业，事业的意义在于追求；教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我肯定接着努力，不断提高自己的教化教学水平，做一个教化事业的“孺子牛”。综上所述，我认为自己已经具备中学一级老师的任职条件。老师一级述职报告 篇7各位领导、各位校长、在座的各位同仁：你们好！下面我向大家作关于我个人担当小学一级老师这一职务期间的工作汇报。本人自1993年从南安师范毕业参与工作
40、以来，本着“学高为师，身正为范”、“学而不厌，诲人不倦”等教化思想和理念，从教至今，已有整整十六年的时间。在这弹指一挥间，没有太多的精彩，更多的是一些平淡与繁琐。然而，内心却时刻没有遗忘作为一名老师的神圣职责那就是彰显正义、宣扬公理，让教化施行天下，让祖国增加更多漂亮的花朵！20xx年3月评为“小学一级老师”。任职期间，工作笃实，履薄临深，兢兢业业，努力而行。始终担当班主任和语文等学科的教学工作，教化教学工作量比较繁重，其中有三个学年所带的班级学生人数靠近甚至超过70人，却能坚持以大局为重，克己奉公、任劳任怨，努力把工作做好做实做细，所带班级多次获得“先进班级”等荣誉称号。教学工作中，本人义无
41、反顾地转变教学思想，以素养教化为导向，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学思想，采纳敏捷多样的教学方法，优化课堂结构，培育学生的自学实力，发展了学生的创新思维；同时，以新课程标准提出的“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革，转变老师的地位和角色，以学生为主体，全面调动了学生学习的主动性和主动性，进一步提高了教学质量，期间指导和培训的学生参与各项竞赛也取得显著成果。20xx年六月指导学生参与县教化局和县环保局联合主办的中小学生“环保、节能、减排”征文竞赛获小学组一等奖；20xx年10月指导学生参与县教化局和县水土办联合主办的“水土杯”征文竞赛获得小学组二等奖；2
42、0xx年3月指导学生参与县第一届青少年儿童书信写作竞赛获三等奖。还主动参加学区和学校组织的各种业务技能竞赛和教研活动。20xx和20xx年分别参与学区举办的优质课评比和青年老师基本功竞赛，分别获得二等奖和板书设计第一名。20xx年四月参与小学综合实践活动优秀案例评比，获一等奖。20xx年5、6月间，在参与惠安县教化局主办的“开成杯”中小学老师读书论坛，荣获学区一等奖和县级优秀奖。又于校内主动参加和组织听课评课等教研活动，每学期都主动担负起学校公开课的教学。且勤于笔耕，撰写教化教学阅历论文多篇，分别刊载在省级教化cN刊物上。其中：构筑充溢生命活力的新型课堂一文发表于陕西教化教学杂志20xx年1-
43、2月号上；让阅读教学点燃学生才智的火花一文发表在吉林教化20xx第35期上。平常，还主动利用自身所学和积累的教学阅历去指导新老师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中遇到的困难，使他们尽快熟识教学，顺当地开展工作。20xx年5月指导刘淑娥老师教学论文写作，参与中国教化发展探讨期刊论文评比，获得一等奖。学习之心虚怀若谷，每学期都能主动参与学区和县一级组织举办的接着教化，并利用业余时间不停给自己“充电”“加压”，于20xx年取得汉语言文学专科文凭，20xx年又就读行政管理本科专业。并主动参与学区组织的无偿献血活动，至今无偿献血两次。曾国藩有句话这样说：习惯于劳苦，鬼神都会钦服。由于工作业
44、绩较为明显，20xx年年度考核评为优秀。20xx年、20xx年、20xx年和20xx年分别获得东岭学区和东岭镇政府颁发的“优秀老师”荣誉称号。20xx年8月，本人主动响应学区的号召，到偏远落后的山霞学区支教，于今已近一年时间。在那里，本人不辱使命，将所学毫无保留地奉献给当地的教化事业，受到当地学校和学区领导的一样好评。所谓“高山仰止，景行行止”，今日，当我再次谛视老师这个职业的时候，感觉它应具备一种令人景仰的境界，更应具备一种“润物无声”的从容与淡定。因此，不论能否被聘上小学语文高级老师，今后伟国都将接着在教化岗位上静默工作，尽自己的绵薄之力，但问耕耘，不问收获！老师一级述职报告 篇8时间荏苒
45、，岁月易逝。回顾本学年，上半年我担当五年级班主任并兼三年级、五年级的英语教学，担当少先队大队辅导员；下半年负责学生养分餐发放工作并兼五年级的数学教学。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。一、思想方面本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，主动参与学校的政治学习，自觉遵守社会公德和老师行为规范，平常能关切时政，仔细学习十八大精神及党的有关文件法规，时刻严
46、格要求自己，能坚固树立为学生服务，为学校服务的思想。注意自身廉洁，公私分明，自觉遵守廉洁自律的有关规定。确保恪守职业道德，情操高尚，言行一样，坚持为人师表，维护老师的良好形象。二、教学工作方面本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教化思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，结合本校的实际条件和学生的状况，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而也不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。同时，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页
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