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1、三年级上册三年级上册26 26 灰灰 雀雀 灰灰 雀雀列列 宁宁小男孩小男孩前苏联的前苏联的伟大领袖伟大领袖 nngnn自读课文1.读准字音,读通句子,读顺课文,难读的地方多读几遍2.同桌互读生字条,读对了,夸夸他;读错了,帮帮他自主合作学习列宁 胸脯 仰望 诚实 惹人喜爱 面包渣 或者 默读课文,思考: 列宁、小男孩、灰雀,他们之间发生了什么事?用“谁+干什么”的方法说一说 列宁非常喜欢灰雀,常常来看灰雀;小男孩也非常喜欢灰雀,他把灰雀捉回家去,后来又把灰雀放回了树林。 从哪里看出灰雀惹人喜爱?请在第一自然段找出描写灰雀的句子 两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地
2、歌唱,非常惹人喜爱。 两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。小组合作 你从哪儿感受到列宁喜爱灰雀?在第110自然段中勾画出列宁喜爱灰雀的句子 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 列宁说:“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。” 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” 列宁问:“会飞回来?” 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们
3、带来面包渣和谷粒。仰 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。心情:愉快 喜悦 高兴. 他在周围的树林中找遍了,也没有找到。心情:焦急 难过 伤心. 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 这时,列宁看见一个小男孩,就( )问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 这时,列宁看见一个小男孩,就( )问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 这时,列宁看见一个小男孩,就( )问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”加提示语加提示语焦急地焦急地迫不及待地迫不及待地满怀希望地满怀希望地伤心地加一加加一加 列宁( )说:“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”换一换换一换 列宁( )说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。”加一加加一加 列宁( )问:“会飞回来?” 自言自语地惋惜地高兴地合作探究 用加加或换换提示语的方法,想想列宁当时的心情。牛刀小试 生活中,你喜欢那种小动物?仿照作者的写法(动作+语言,语言前有提示语更好),表达对动物喜爱。 我喜欢( 什么动物),每天都要( 干什么 ),给它( 做什么 )。有一天,我到处找遍了都没看到它,(什么心情 )地喊:“( 什么语言 )?”见到妈妈,(什么心情 )地问:“( 什么语言 )?”