初中班主任工作计划模板2022.docx

《初中班主任工作计划模板2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班主任工作计划模板2022.docx（67页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中班主任工作计划模板2022 以下是小编为大家整理的关于初中班主任工作打算模板2022的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作打算资源请搜寻工作打算频道与你共享！ 为了使学校各处室相关打算在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期班主任工作打算： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本的科学进展观，从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增添班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作

2、任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标： 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。

3、用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断汲取新学问，扩大学问面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增添自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 “爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中

4、把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳“五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,

5、切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 2022初中班主任工作打算 以下是小编为大家整理的2022初中班主任工作打算精选的文章，供大家参考 2022初中班主任工作打算精选 今年我任初九(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望。能在如今这批学

6、生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的

7、。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作打算如下：一、指导思想1、 坚持仔细学习、贯彻“全教会精神，全面推动素养教育，以“学会关怀为主线，以“三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。3、 由于新的

8、教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。二、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、台湾

9、问题等重大国内外大事，结合 学生思想实际，实行十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓舞学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班

10、训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢的良好气氛，进一步增添班集体的凝聚力。开展日常环保学问竞赛，增添学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博的精神，这也是 今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;(2)向学生推举心理与成才、伟人

11、的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(3)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、 创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动

12、。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技进展状况，增添同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、独特与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文

13、化气氛，为备考作好物质和精神的预备。(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心学生，作

14、好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。班级管理条例一、出勤(由副班长负责、正班长监督)1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。4、有同学旷课的，负责点名的同学要准时上报班主任。点名每

15、节课一次。二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或商量)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思600字。积分扣2分。2、上课起哄(含上课有意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写行为反思600字。积分扣5分。3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分。4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，假如顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。5、下课期间不准在班上大声喧哗，玩耍追逐打闹，否则积分扣2分。6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的状况下，第一个举报的，

16、依据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。7、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上状况另加积分2分。三、卫生(由劳动委员负责)1、要保持教室洁净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各清扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要清扫洁净，垃圾要准时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要准时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必需共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。(特殊是黄昏扫完后，垃圾没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。)2

17、、劳动委员支配的值日生没有清扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思600字。积分扣1分。4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别需要的状况下，主动出来关心清扫卫生的同学加积分3分。6、黄昏放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分，发觉的值日生加1分。四、学习(由学习委员及各组组长负责)1、作业必需在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不仔细完成或没有作的，准时补完上交并写行为反思600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完

18、并另行处理。2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600字。积分扣2分。3、老师要求带的书或练习没有带的写行为反思600字。积分扣1分。4、各学科课堂上主动回答下列问题的，按各位老师的要求加分或减分。5、一周内独立按时仔细完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。6、在半期考或期末考中年段排名进步的5位同学分别加积分5至1分。五、生活(由生活委员负责)1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。4、对于主动举报破坏公共财物者的同学加积分2分。5、黑板报由各小

19、组轮番出，要求仔细、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，具体由组长依据出黑板报时的表现来定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，校卡没有带的，积分扣1分，如被学校扣分的写行为反思600字。积分扣5分。六、体育(由体育委员负责)1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写行为反思600字。积分扣2分。七、班干部(由全体同学负责监督、举报)1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、仔细、公正、无私、负

20、责地把班上的事及自己所负责的事做好。要留意团结合作，同学之间相互关心，关爱每一位同学。2、对班上的不良现象，要准时地劝说、制止、惩罚，对于自己无法处理的事要准时上报老师。3、班干部及纪律组的同学有有意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行惩罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随便涂改，有错由班长确定是否改正，如有意见再由班主任处理。4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素养评定为优并可参加评选优秀班干部。5、各负责的班干部每周班会课时必需汇报上周班级所负责项目的执行状况。八、实施1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。2、每周违纪一

21、次的同学，只扣积分，不写行为反思。违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写行为反思。总分低于80分、60分的各清扫卫生区一次，总分低于0分的同学，要请家长到校共同教育。总分高于120分以上的每10分可抵一次行为反思，但不行重复使用。3、积分加减由各项负责的同学每天仔细登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最终一名的组负责本周卫生区大扫除。4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，假如班长没有方法解决再找班主任。5、从班级整体利益出发，依据本条例，在

22、班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。九、行为反思格式(必需在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写)第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违背了班级管理条例第几条第几点?第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。第三段：保证今后如何努力克服?(注：必需用方格纸来写，字数要到达要求)十、监督(由没有担任班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮番监督)主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否仔细、严格、公平地执行班级管理条例。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必需汇报上周监督的状况。浅谈初一新班的班级管理俗

23、话说：“花好要靠绿叶扶持，也就是说一个学校的校容校貌，要靠每个班的努力。班主任对于刚接触的初一新班，首先面临的问题是集体松散，缺乏核心。他们来自不同的学校，没有共同的行为规范和目标。如何将一群生疏的学生尽快组织成一个有凝聚力和拥有良好行为规范与目标的班集体?本人认为一开始就要抓好以下七个方面的工作：一.全面了解学生抓好班级管理，班主任应首先从了解学生入手，只有全面了解学生，才能从学生的实际出发，有的放矢地进行教育，到达事半功倍的效果。比方：学生入学报名时，班主任应了解学生兴趣，爱好，学业成果，思想动态，独特特点，家庭状况等。一、 建立一支良好的干部队伍班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，

24、他们代表着正确的集体言论。要带着班级成员完成班级的目标，就必需重视班干部的选择和培育，具体措施为：1、 班干部实行“竞选制。我班的全体班干部除用竞选、演讲的形式选拔外，还得依据班主任了解的状况，选择能严格要求自己，热心为集体服务，学习较好的学生组成的，真正组成一支能力强，有魄力，工作能独挡一面的班委，可以说刚起头就是老师的得力助手。1、 正确安排工作。为了在短时间内能让学生形成良好的行为习惯，开学初我实行了“常务班委和“每天值日班长工作制，即在“常务班委的带着下，由每日值日班长记好“班级违纪状况和“好人好事状况，并做到了每日一小总结，每周一大总结，让学生知道自己有哪些缺乏，以便加以校正自己不良

25、的行为习惯。在全部班委中生活委员的事情是比较繁琐的，但又是很重要的一员，要负责开关教师门窗，支配检查卫生，负责盒饭的制表工作等，要选择离家近，能至始至终负责到底的学生担任或者将工作分散，即再委任一个特地管理班级卫生的卫生委员，从而减轻生活委员的负担。2、 指导并培育干部。班主任应常常和班干部一起分析讨论班级状况，教给他们一些具体的工作方法，对工作提出要求，关心他们有效地开展班级活动，促进他们在总结阅历教训中不断提高思想素养和工作能力。二、 制定出班级管理目标班级管理必需实行目标管理，在学校总体目标的基础上，依据我班的实际状况，制定出本班的班级管理目标，使班级管理形成制度化、标准化、目标化。使师

26、生明确了奋斗的目标，齐心协力为制定的目标而努力，最终向管理要质量，创造纪律严明，学风深厚，思想先进的优秀班级。三、 培育集体主义思想集体主义是班级建设的支柱，因此，培育学生集体主义思想是班级建设的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友情感和责任感，使他们爱校爱班。具体作法是：1、开好第一次师生见面会，通过相互自我介绍，建立感情联系。2、 商量制定班规，使他们亲身感到自己是集体的一员，明确班级的奋斗目标，增添班级的凝聚力和战斗力。3、适当组织一些活动，如主题班会，体育活动，各项竞赛活动，激发同学之间的集体主义热情，加深同学之间了解，增进友情。4、 树立典型。利用班会、晨会、学习园地

27、等形式准时宣扬和表扬乐于助人，热心为集体服务的同学，并且特地设立这一项德育加分项目，在班级建立起互助互爱的风气。5、 加强疏导。班主任利用课间休息时间，勤下班级，作好细致的思想工作。准时妥当处理和解决同学之间的矛盾，把不团结的因素消灭在萌芽状态之中。四、 培育学生的良好行为习惯学生良好的行为习惯，不仅有助于形成良好的品德素养，而且有利于学生的健康成长。良好的行为习惯的养成，需要教师的严格要求与催促，必要时教师要进行示范。学生有意识地反复练习，并在大脑形成“动力定性，从而形成良好的行为习惯。1、提高认识。利用名人名言等宣扬形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。2、定

28、期开展自我评价活动，制定下一阶段目标。3、加强催促，充分发挥主导作用。以中学生守则和中学生日常行为规范为根据，严要求，勤催促，准时纠正学生的不良行为习惯。4、做学生的楷模。班主任是偶像、是父母、是伴侣。凡是要求学生做到的班主任首先必需做到。有的学生虽然在学习上是高分，在生活中却是低能，特殊是清洁卫生，若地上有纸，班主任亲自捡起来，学生会照着做。再就是早上到校时间等，这样通过各个方面的对自己的严格要求来促进学生良好行为习惯的形成。六、 重视双差生的转化工作一个班的差生虽少，但带来的负作用却很大，对学校各项教育工作的开展是极不利的，在深化教育改革，全面推动素养教育，大面积提高教学质量的今日，做好“

29、差生的转化工作更有必要。要做好转化工作，首先要找出其成为差生的缘由。造成差生的缘由较为冗杂，或者来自不幸的家庭或来自污染的“环境或是某些意外的刺激，班主任应依据具体缘由走进差生的心里，用情感教育法去感化他们的心灵，让其渐渐变好。五、 个人工作体会：班主任要把一个班级带好，就应当不断提高自己的人格魅力。具体应当做到如下三点：一是要办事果断，学生对一个优柔寡断的班主任是特别不欣赏的。二是要言行一致，作为一个班主任来说，做不到的事，不要说，说了就应当做到，学生最厌烦的就是说话不算数的人，其实教师也不例外。三是要练好内功，即要努力提高自己的课堂教学水平，真正能从学问上折服学生，亲其师方能信其道。班主任

30、心语：必需清醒地认识到，我们的工作对象是人，是一个活生生的生命，是有着主观能动性、有着丰富情感和冗杂心理的人。因此，我们首先必需敬重他们，其次才谈得上教育，因为敬重和善待人也是人类对自身的敬重与善待。做一个学生信任的老师，要留意应用八大“替代法：用微笑代替冷酷;用亲切代替尖刻;用幽默代替威武;用宽容代替体罚;用沟通代替怨恨;用冷静代替暴躁;用关爱代替冷漠;用敬重代替讥讽。总之， 作为新时代的班主任，应当时时刻刻留意自己的一言一行，从内在到外在两个方面严格要求自己。在学生成长的经受中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，仔细钻研业务，大胆探究

31、，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。 初中班主任工作打算模板 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。 二、主要工作 1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感

32、得到提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增添对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引

33、导学生心理的健康进展。 7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。 9、继续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将继续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动，和一些个案，摸索出

34、一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将打算邀请家长随堂听课，以便于让家长准时了解子女在校的状况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。 主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。 信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好! 初中班主任工作打算2022 以下是小编为大家整理的关于精选初中班主任工作打算2022的文章，盼望大家能够喜爱！ 本学期我在七(5)班担任见习班主任，帮助班主任陈老师共同管理班级各项事务。根据学校本学期的班主任工作打算，我自己也列出了一份打算。一、 班级基本状况：七(

35、5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的缺乏。二、本学期工作重点：1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育、“胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规、“校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。3. 严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形

36、式多样的主题班会，丰富学生业余生活。三、实行的具体措施：1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。2. 加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。3. 对学生仔细负责，常常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不主动或学习不用心的学生，准时找学生谈心，准时发觉问题、准时解决问题。4. 对于个别学习看法不端正的学生，与家长准时联系，要注重

37、班主任与家长的沟通，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的主动性，协作学校教育好孩子5. 培育学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，

38、了解后再实行措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。6. 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升7. 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

39、法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们准时帮助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动。10. 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 2022年初中班主任工作打算模板 以下是小编为

40、大家整理的关于2022年初中班主任工作打算模板的文章，盼望大家能够喜爱！ 今年我任初九(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望。能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就

41、不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作打算如下：一、指导思想1、 坚持仔

42、细学习、贯彻“全教会精神，全面推动素养教育，以“学会关怀为主线，以“三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。3、 由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的

43、每一位4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。二、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、台湾问题等重大国内外大事，结合 学生思想实际，实行十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓舞学生主动参与学校

44、党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢的良好气氛，进一步增添班集体的凝聚力。开展日常环保学问竞赛，增添学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学

45、，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博的精神，这也是 今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;(2)向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(3)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明

46、确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、 创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技进

47、展状况，增添同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、独特与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽

48、快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。班级管理条例一、出勤(由副班长负责、正班长监督)1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。4、有同学旷课的，负责点名的同学要准时上报班主任。点名每节课一次。二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准