2022年幼儿园感恩节主题活动总结.docx

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1、2022年幼儿园感恩节主题活动总结幼儿园感恩节主题活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思索，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的幼儿园感恩节主题活动总结，希望对大家有所帮助。幼儿园感恩节主题活动总结1感恩节起源于美国，每年的11月第四个星期四都是感恩节。今年我们又迎来这个古老的节日“感恩节”。幼儿园实行了“感恩节茶话会”和感恩节当天下午的“感恩节半日活动”。可以说在主任的引导下，老师细心的策划活动的方案，让活动开展的绘声绘色，活动在家长的大力支持与协作下圆满的结束。在“感恩节茶话会”活动中

2、，请到了各班级的家长和老师谈感恩。听到家长们发自肺腑的言语，对幼儿园教化理念的认可和对老师们的细心教化而感谢，听到家长们津津乐道的讲着自己的感受，和一件件感恩老师的事务，时而会哽咽起来，在我的心中和家长们一样引起了一阵阵的涟漪，那么说起感恩，我首先想到了自己怎么能来到这个世界?怎么能长大成人?所以我应当感谢父母。我又想到了给我传授学问，教我生存技能的老师，所以我还应当感谢我的全部老师们。说到这，让我的思绪回想起童年到高校时的同窗好友，感谢她们的陪伴，带给我的欢乐。工作上，我要感谢幼儿园的领导，给我发挥自己专业的平台，感谢你们对我工作的支持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促进，共同努力、共同成长

3、;尤其感谢班级中的三位老师，因为我们有一个好的小团队，充分发挥自己的实力，因而这种团队的凝合力确定了我们班级和谐的氛围。在班级的管理工作中，我会擅长发觉和总结班员的优点，发觉存在感恩的事情，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美妙!学会感恩，让你对生活多了份观赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份埋怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。我感谢这里的领导和同事，我会做好自己的工作，因为责任和忠诚的背后是感恩，感恩的背后是动力和信念，我觉得幼儿园每一个人都是心存感恩在工作，我想说:“相识你们真好”，让我们这些懂得感恩的人共同创建更美妙的将来。幼儿园感恩节主题活动总结2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一

4、颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关切、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有华蜜。11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动，让大家团聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长，让彼此相互了解，打快乐扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他人。这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来，紧接着是进入其次环节感恩团队，大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日慢慢成熟的一个成长历程，共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今日的成

5、果；之后全部的新老老师分两排对站，相互赐予最热情的掌声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都溱满了感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间，主持人随机抽取老师们事先写好的感恩卡片，被抽取到的老师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起共享，此时此刻，全部上台来共享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情，情到深处都不禁煽然泪下，我们除了感动还是感动。第三环节是由曹园长组织的感恩亲人，以感恩父母亲人为切入点，以家的文化为引导，作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、挚友、孩子都是我们的亲人，每一个有爱心的人，都应当是个

6、懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。接着第四环节是全体老师的手语表演感恩的心，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！第五环节是由张园长组织的感恩华蜜，这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家共享了不同的华蜜之道，让大家感慨颇深；因为心中有感恩之情，所以华蜜，那原委什么是华蜜呢?华蜜是一种感觉，要专心去找寻去体会的。第六环节感恩同事姐妹有两个小环节，首先主持人将老师们事先写好的全体同事闪光点的表格收上来，随意选具有代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答

7、得愿望，每一个抢答正确的老师可以在今日完成一个愿望，其它老师都会尽力满意她。第一位抢答正确的贺青茹老师指派了王小妹老师再现皇后的风采；而其次位抢答正确的熊美琳老师指派了张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我们开怀大笑，最终第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美琳老师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是引得全场心情高涨。我们有缘聚在一个大家庭里，每一个人都是我的老师、恩人、挚友，所以我们要有一颗谦卑之心，用赞许的目光去发觉身边同伴的特长，爱她呵护她向她学习。最终我们共同为城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝愿过了个团聚的生日，感谢城西幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位老师的付出和努力。

8、然后大家一起跳起了狂欢舞蹈我们都是好挚友，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章，我信任我们肯定都能坚持的做下来的。感恩节活动虽然结束了，但感恩的心恒久存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充溢爱意的行动，实践于我们的生活中。幼儿园感恩节主题活动总结3感谢是文明、品德、责任。感谢应当是社会上每个人都应当有的基本道德标准，是人至少的修养。今日是西方感恩节，古镇阳光幼

9、儿园组织孩子们为感恩长辈给我华蜜的生活做了主题的活动。通过活动，在满意孩子们自己制作的喜悦的同时，感受到感谢和感谢的华蜜，促进和谐的氛围，传达正确的能量。20xx年11月26日上午10点左右，幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表们为各班供应了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。卷起袖子，洗手，学会拿起皮，用勺子装馅这样一个接一个地承载着孩子们无趣的童真，简洁的爱饺子和云吞下来了！下午，孩子们把华蜜、华蜜、纯真放在代表感谢的箱子里带回家，晚上敬重长辈，打算感谢长辈！孩子回家的第一件事是给长辈自己做的食物，感谢长辈的话。尝到孩子感恩的食物，感受到感恩的华蜜，大家都露出了绚丽的笑容

10、。我希望你能通过今日的活动知道华蜜是如此简洁。孩子从小就要进行感谢教化，使家庭更加华蜜，每个人都相亲相爱，社会氛围更加协调。幼儿园感恩节主题活动总结4自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，为了引导幼儿从小懂得珍惜别人的爱，学会感恩，做一个富有爱心的人，11月23日，xx区xx中心幼儿园开展了“心怀感恩，欢乐成长！”系列活动。上午，老师通过唱歌、手语舞蹈、讲故事等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，让孩子们理解感恩的意义，懂得感恩。下午各班老师带领幼儿制作了充溢浓浓谢意的感恩贺卡、爱心、花束等等，并集体合影留下了爱的纪念。放学的时候，各班幼儿在老师的带领下把亲自做的小制作送给爸爸妈妈、爷爷奶奶

11、，并对他们说一句感恩的话语，给一个暖和的拥抱，以表达自己的感恩之情，家长们看到孩子们的感恩行动，个个感动万分。通过这次活动，使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了感恩父母，敬重他人，真诚地去爱护和关切身边的人。只愿将感恩的种子静静地播撒在孩子们的心田，让感恩的心伴随孩子们强壮成长。幼儿园感恩节主题活动总结5漂亮的感恩节，华蜜的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感受到华蜜和欢乐，感谢身边的每一个人，*幼儿园开展了“感恩节”系列教化活动。好听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传闻。一封满含*幼儿园人对家长挚友祝愿的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，

12、甜甜的祝愿)，让爸爸妈妈们觉得珍宝们在渐渐长大，渐渐懂事，华蜜的泪水潮湿了他们的双眼老师和孩子们一起营造的欢乐浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起打算的!”在一每天的期盼中，感恩节最终到来了!早晨，杨园长在广播中，为敬爱的孩子、老师、家长送上了节日的诚心祝愿，感谢全部的人相互激励相互赐予，并且给每个班的老师和孩子送上了细心打算的礼物快乐果!真是细心又充溢爱心的园长妈妈!在轻松愉悦的thanks giving day的音乐声中，孩子们在经过细心的装扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的

13、模样，穿上美丽的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了ten little indians，从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了华蜜和欢乐。当感恩的心再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是静默的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声：感谢您，您辛苦了!可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落酋进步行了揭牌仪式，全部的一切完全让孩子们沉醉在了一个关于印第安人传闻的故事中，那种沉醉和欢乐感染了在场的每一个人。最终到了

14、美食共享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必需先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餮盛宴”了，每个班级早已把共享的美食摆放在走廊的餐桌子上，特别丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着Happy Thanks giving ! 的祝愿，去选择自己的喜爱的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊随着快乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝愿，我们的感恩节教化过程体现了集团让爱更多一点的教化理念，切合了赵园长提出的素养教化五个教化途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受欢乐，共享华蜜，感恩别人。尽管喧闹的美食小镇已经变

15、得宁静，但是仿佛孩子们那天真欢乐的笑声还在漂浮，甜蜜的祝愿恒久的留在了每个人的心中。感恩节欢乐!欢乐感恩节!幼儿园感恩节主题活动总结6五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心，活动邀请了在园婴儿的监护人，监护人的主动参加显示了对婴儿成长和教化的重视，也表现了对幼儿园工作的支持，赐予了很大的激励。优势总结：首先，父母的参加使活动顺当进行。一些父母说他们忙于工作，不想参与活动，所以他们建议他们参与活动。（其他婴儿的父母都来了。只要你不来，婴儿就会感到懊丧，对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时间和他们的孩子进行亲子活动。其次，园区老师主

16、动打算了两天的时间，思路、方案、设计、工具、实施是第一次，大家都很惊慌这次活动，调动各种资源做这次活动。再次，以感谢之心为活动主题，幼儿自己制作感谢卡，打算感谢水果，和父母一起进行亲子活动，营造感谢节的氛围。幼儿在这次活动中充分体验感谢，理解感谢，增进父子感情。最终，通过这次活动，家长也重新相识我们的幼儿园，看到我们教化的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系，家庭沟通。阅历总结：1、主持词在网上下载，有些太僵硬了。事实上，幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外，主持词打算不足，有时说不出来，有时会有一段时间的冷静。2、颁奖时，父母应当和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细微环节

17、。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外，获奖时应当配备音乐。3、年龄较小的婴儿在活动前须要留意父母，在活动中爱护婴儿，不要乱跑，不要在嬉戏中撞倒。4、老师分工不具体，无法很好地限制会场。5、事先没有调整音响，出现短暂冷淡的场所，要总结阅历，没有氛围的活动效果就要打折。幼儿园感恩节主题活动总结720xx年xx月xx日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，大1班教室布置尤其有特色，老师在气球上画了许多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。中1班和中2班感恩节活动伴随着感恩的心美丽的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师

18、吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。通过家长的反馈，许多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。活动的胜利离不开老师们细心打算，但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结8每年十一月最终一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教化的时机。XX幼儿园的孩子们X用自己的方式表达了“对世界的感谢”。一、倾听感恩感

19、恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲解并描述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。二、表达感恩中班小挚友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心愿。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想感谢我的好挚友帮我系纽扣”，“我要感谢老师教我唱歌”，“我要感谢门卫爷爷每天在门口爱护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简洁的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小挚友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。三、传递感恩离园活动在感恩的心音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托

20、起了感恩，表达着感谢。表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。教会孩子感恩对他一生的发展特别重要，一个懂得感恩的人，往往有虚心之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最深厚的情感。幼儿园感恩节主题活动总结9“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教化活动。通过活动，让大家能以

21、一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更美妙。为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动起先了!有了爸爸妈妈的重视和专心，吩咐与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。专心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了牢固美丽的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经验和感受带到家中和爸妈一起共享呢!爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝愿，当孩子们第一次向着人群大声英勇地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子

22、们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚丽的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝愿全部的人收获更多的华蜜与欢乐!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照射下绽开绚丽的花朵，装扮美妙的明天!幼儿园感恩节主题活动总结10感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是生疏的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。同时通过故事的情节、歌曲的旋律和歌词，让幼儿的心里

23、萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和敬重长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画笔画出自己想帮爸爸妈妈做的事，在老师帮助下，写下自己想对爸爸妈妈说的话;还一起录制了一段祝愿的视频，让孩子切身参加到感恩活动中。最终在感恩节当天，把打算的惊喜送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的!活动结束后其次天，有许多幼儿都来告知我“昨天爸爸妈妈很快乐的，我也很快乐”，“爸爸妈妈说很爱我，我告知爸爸妈妈我也很爱他们”“我还亲了爷爷呢!爷爷照看我很辛苦的”“我和奶奶说，等我长大了，要给奶奶买好多好吃的”一句句稚嫩的童言，暖和着我的心!孩子们是那么的纯

24、真，他们的心是多么的光明!或许对于“感恩”，他们还是不那么的明白，可是感恩的种子已经种下，信任会渐渐的发芽，强壮成长的!通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教化活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教育来实施教化是不够的，教化效益也不肯定高，所以结合好的节日来进行，教化效益就大大提高了。而作为老师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平!幼儿园感恩节主题活动总结11为教化幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩 与

25、爱同行”感恩节主题活动。活动起先前，老师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈我给爷爷奶奶捶捶背，美丽的舞姿赢得了阵阵热情的掌声。一首感恩的心，伴随着孩子们充溢童真的手语演绎，传达出孩子们对家人、对老师、对挚友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个充溢爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲自制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热

26、泪盈眶。本次活动不仅增加了亲子间的情感沟通，也使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，健康欢乐成长。幼儿园感恩节主题活动总结12在此活动中，园领导、各班级老师及全体小挚友，包括后勤厨房人员都足够的关注和重视，才使各班活动顺当开展。活动邀请了孩子们的家长，家长的主动参加可见对孩子成长和教化的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。阅历总结：一、充分的活动打算。从活动起先前一天我们就起先了护蛋行动让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋

27、，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关切四周的人，体会做事的艰难，养成仔细负责的好习惯。同时通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的哺育之恩;让幼儿受到“爱”的教化，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。二、 从环境入手，增加感恩节氛围。我们在班级门口主题强上绘画了感恩树，请家长在制作好的爱心卡片上写上对孩子的祝愿贴在感恩树枝上。片片的爱心在家长句句祝愿语中更显温馨。三、 家长的参加保障活动顺当进行大部分家长主动供应感恩大餐食物，还有个别家长主动付出，帮助老师给孩子化妆做假发，有几个家长说工作忙不想来参与活动，我们也一再劝告他

28、来参与，老师和孩子都为这次活动，不管道具还是节目都细心打算了很长时间，付出了许多精力，孩子们也期盼已久，假如不参与，孩子会有失落感。所以最终几个家长也到齐准时来参与了活动。四、感恩自助大餐，其乐融融。在自助餐的活动中，老师为孩子细心布置教室，把桌子摆成一整排，气氛。每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的特别精彩，没有一个争抢的，都相互谦让，其乐融融。当然也有不足之处:一、 在嬉戏活动之前有必要提示家长，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。二、 没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一样，导致嬉戏一起起先，家长孩子全部

29、聚集在走廊，造成了人群的一时拥堵。三、 在感恩自助大餐起先前，没有对孩子提出的明确的要求，导致部分食物的奢侈，和地面的脏乱。总之，以“让爱住我家”为主题的活动，感恩节目，感恩大餐，感恩手工制作的礼物，充分营造出感恩节的氛围。但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结1311月xx日至11月xx日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己的体验中知道感谢，学习感谢，为

30、他们的人生成长积累了珍贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中获得了感动，积累了阅历，提高了实力。家长们收到了孩子的爱情信息，感到暖和的同时，对幼儿园和老师的信任和支持也增加了。活动后，卢园长马上组织了全体老师对这次活动开展共享式学习，各班老师纷纷发表了自己的收获和感动。现在，依据各老师的对话内容和活动绽开状况进行总结。一、从环境入手，营造感恩节气氛。环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅让幼儿有参与活动的爱好，更重要的是给孩子主动的思想、感情和看法。当然，假如能够充分利用幼儿园的宣扬橱窗、走廊等环境

31、传达感谢节文化的话，就更加到位了。二、形式多样，内容丰富，各有特色。这次活动，我们每个教研小组都会依据自己年龄段的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等，涉及面广，影响范围广，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间，收到孩子的爱贺卡，听到无趣的声音妈妈，辛苦了Iloveyou！产生了父母们从未有过的喜悦。因为孩子们不仅学会了表达，还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传

32、统文化，还可以传达同伴之间的感谢。三、规划周到，铺路，有序开展。活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先，各班组通过集体探讨制定方案，经园长审查改进方案，由各教研组长执行，前期执行过程中发觉问题，刚好调整，力求完备。在这次活动的企划和目标的实行中，中班老师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路途到感谢场所等，不仅以目标为中心有序地绽开，工作细致，提高目标。其次，各班组依据各环节的工作须要做早期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。四、监护人的高度合作。感谢节活动的胜利，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，出现了许多感人的例子。为了协作这次活动，小班组的吴问

33、怡孩子的家长事实上全家人都急于制作春卷，让孩子们和老师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈，因为知道老师没有照相机，所以打了十几个电话联系老师，直到把照相机送到老师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个美丽的花环，用橡皮泥捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道）。当然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和四周的人，所以这次活动的胜利真的很感谢父母。感谢这次活动给大家带来的收获，感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的老师、孩子和家长们感谢的心始终在接着。幼儿园感恩节主题活动总结14为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长须要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播

34、撒在幼儿的心田，11月22日，XX幼儿园开展了：“爱在XX，感恩永相伴”的系列活动。系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。通过开展教化活动感恩节的来历与绘本故事共享爱心树猜猜我有多爱你，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。小班级部以“与爱同行”照片展记录了珍宝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充溢了爱与感恩。中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了珍宝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本事，感谢

35、小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自珍宝内心深处的感恩行动。系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝愿。小班的孩子们团聚在多功能厅，通过观赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长挚友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培育孩子们的感恩之情。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进XX超市，通过手语表演感恩的心让爱更多一点开场，珍宝们整齐

36、有爱的表演引来了路人的围观，接下来珍宝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝愿，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小挚友，祝您感恩节欢乐。”孩子们真诚的祝愿与感谢，深深地打动了在场的每一个人。通过此次系列活动，使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切别人。在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长!幼儿园感恩节主题活动总结15一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会意义：如今的孩子，特殊是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多

37、的爱，慢慢地，他们把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的美妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了接受，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也难以出口，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教化和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回曾经失落的那份博爱。三、班会目

38、标：感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，主动营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报。(1)让学生学会“知恩”。感恩教化是一种人性唤醒人性的教化。通过感恩教化使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都须要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。(2)让学生学会“报恩”。感恩教化是一种以善换善，以德报

39、德的道德教化。通过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和实力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会。(3)让学生学会“施恩”。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、开心的心情，尽自己所能地去帮助身边须要帮助的人。四、主要内容：(一)前期打算：(1)了解感恩节的来由和相关活动：感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五

40、月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，打算起先新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，当地印第安人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。(2)要求每个学生静心回想自己

41、从小到大的生活，受过什么人什么样的帮助，心里有什么未表达出来的话，记录下来。(二)班会课上：(1)观看感动中国片段，请学生发表简短观后感;(2)分以下版块体会受恩，培育感恩情感：感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想;感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识;感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教;感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。(3)小结：教会学生心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细微环节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教化，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。(三)后期总结：要求学生写下班会课后自己的感悟，并表明自己的看法。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页