班级联谊活动策划方案 班级活动策划方案.docx

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1、班级联谊活动策划方案 班级活动策划方案 班级联谊活动策划方案 班级活动策划方案 班级活动，信任你也参与过的吧， 五福山庄春游活动策划方案 为了促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校内生活，陶冶情操，同时领会农家自然风情。 放松心情，完备生活! 1、活动负责：本班全体班委 2、活动策划：李品、石晶、彭琪 3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄 4、活动时间：20xx年4月17日 5、参与人员：针推三班同学自愿报名(请主动参加) 6、乘车路途：专车接送(东塘南汽车北站五福镇五福山庄) 1、前期打算 1)李品负责联系场地、专车、结账。 2)石晶负责统计自愿参与这次活动的成员

2、 _。 3)彭琪跟据班上同学提出的各种嬉戏，选择一些到时将要进行的团队嬉戏。 5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身状况自备。 2、活动进程 1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。 2)10:1011:10,自由活动时间，大家可以熟识一下山庄的环境，自由游玩。 3)11:xx:20,团队嬉戏时间。 4)12:3014:00,中餐时间，男女生可交叉做。 5)14:1015:10,团队嬉戏时间。 6)15:2022:00,自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。 7)18:1018:

3、20,清查人数，打算坐车返校。 1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。 2、嬉戏当中对胜出团队可采纳物质嘉奖，所需经费由班费出。 1、活动中穿插适当的团队嬉戏，用以调解游玩的气氛，增加大家的团队意识，增加对彼此的了解。 2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。 3、此次活动支配二人照相。 4、活动中有请假或中途离开者需刚好向每组负责人报告。 5、活动中出现意外状况时，第一时间通知活动策划组。 6、本活动最终说明权归活动策划小组。 高校班级出游省博物馆活动策划书 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。 余得到放

4、松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加 _楚文化的学问，了解中国历史及古代人民的才智，使同学们更加酷爱我们的国家。 xx年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六) 全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。 活动前联系来回客车：组织委员：汪岩 生活委员:王德俏 活动前后人员集合：体育委员：姚宗森 两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然 二批，班长：孟宪博 游玩中摄影：一

5、批，副班长：林婷 二批，宣扬委员：迟丽薇 游玩后总结活动阅历并做出书面报告：学习委员：雷福平 组织委员：汪岩 项目 金额 来回包车费 60x2=120元 摄影及洗出照片费 10元 门票费 0元 总计 130元 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代起先，劳动人民便起先提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，假如不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培育，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的实力，从中体验读书的欢乐! 1、通过活动，让

6、学生宠爱读书，让好书成为他们的挚友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 “让读书成为一种习惯，做个欢乐的读书人!” 第一阶段：启动阶段(9月20日9月30日) 1、结合学校“校内读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵初中生必背优秀诗文、读名人传、童年、昆虫记 、繁星春水。 3、营造良好的班级读书氛围 (1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 (2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充溢。

7、再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。 (3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 (4)接着图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 其次阶段：活动阶段(10月12日10月末) 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：307：50为“读书方法指导”时间，借助初中语文自读课本老师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 八(1)班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案 ：我为新班级添光彩 ：通过这次活动让学生们学会关切集体，从而达到班级学生更加酷爱集体，增加新班级的

8、凝合力。 ：全体学生，班主任和音乐老师。 ： xx 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40 ：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、 ： 1 、班长、文娱委员负责本次活动的详细支配和节日排练， 2 、学习委员、宣扬委员负责收集、台词稿等。 3 、宣扬委员负责布置会场。 4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。中学时代爱我中华。 5 、班主任统筹支配活动环节。 ： 1 、探讨活动方案。 2 、开展活动： 1 )四个主持人宣布主题班会起先; 2 )主持人开场白; 3 )收音机播放中学时代，全班跟着一起齐唱; 4 )诗朗诵我爱二中; 5 )英语小对话：助人为乐; 6 )小记者采访学生你心目中的班集体是什么样

9、子的; 7 )三句半谈谈我们的班集体; 8 )丰富多彩的文艺节目： 配乐诗朗诵红 单弹管演奏七子之歌澳门 女生中英文小合唱雪绒花，长笛伴奏 快板唱国庆 女生小合唱一起起先的旅程 架子鼓好日子 9 )音响伴奏，全班齐唱爱我中华领唱：陈锦立 ： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。 执笔：刘小倩(班长)、张瑾(宣扬委员) 珍爱生命，体会成长八(1)”班级活动设计方案 活动目的：利用小品、嬉戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，敬重他人，相互帮助、相互关怀，遇到冲突的时候学会换位思索，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培育独立精神，培育肯定的动手实力，努力成为一个自信独立、

10、自尊自强、落落大方、镇静冷静的人。 活动形式：主题班会 指导老师：班主任张霄 活动主持人：班长江卉靖 各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)：“悦纳自己”徐兰 “气球天上飘”马思嘉 “解手链”华景玮 “买宠物”江卉靖 “包馄饨”蒋明臻 地点：本班教室 打算工作：1召开相关晨会及班干部会议，探讨确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策; 2在班委会上经过探讨筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头打算; 3分别指导各环节，提示可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人打算到位; 4打算主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩; 5场地支配：黑板上书写班会主题;

11、桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地; 过程： 珍爱生命，体会成长 开场语(江卉靖)：光阴的消逝，让我们走过了许很多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已经长大，今日就让我们在这暖和的班集体中，共同体会一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八(1)班“生命教化之珍爱生命，体会成长”主题活动现在起先。首先，让我们用热情的掌声欢迎今日到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参与本次的活动。 “悦纳自己” 主持人(徐兰)：下面请观看由高治文等人为我们带来的小品魔镜。 (小品表演) 小结(徐兰

12、)：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对胜利与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。 “气球天上飘” 主持人(马思嘉)：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，赐予他们关爱，下面我们来玩一个嬉戏“气球天上飘” (嬉戏) 小结(马思嘉)：信任大家在嬉戏的过程中既得到了欢乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们须要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄

13、弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们肯定会相互帮助、相互关爱，团结协作。 希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。 “解手链” 主持人(华景玮)：人生活在社会中，默契与团结自然是非常的重要，但是人与人之间的冲突，也会像一颗定时炸弹一样不堪一击，首先我们来玩一个小嬉戏，嬉戏的名字叫“解手链”。 (嬉戏) 小结(华景玮)：珍爱生命是每个人都应当重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉醉在快乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的冲突就这样孕育而生了。通过解手链这个小嬉戏，我们也就知道了化解冲突的主要方法：当我们遇到冲突时

14、，要镇静冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们信任“我能行”，冲突还会来访碍我们的成长吗? “买宠物” 主持人(江卉靖)：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有挚友、有知己，是如此的欢乐、自由;而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与嗦，这又是如此的苦痛与悲伤啊!于是便造成了现在家庭冲突的日益增加，发生率甚至比学校冲突、 _还要更胜一筹的状况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生冲突、争吵，但重要的是我们要学会如何去解决

15、冲突，如何去化解争吵，而在人的一生中，对我们来说最宝贵的人莫过于我们的至情父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争吵时的情景。 (情景模拟) 小结(江卉靖)：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些生疏又如此的熟识呢?面对冲突与争吵，我们应当做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应当选择躲避，恒久将问题留给明天，却不懂得把握今日，主动与对手握手言和。随着我们一每天的长大，很多无趣的想法已经不再充溢我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的言听计从慢慢成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时

16、，我们更应当懂得换位思索、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思索同样的问题，或许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应当这样做，而对于我们的师友，自然更加须要我们以正确的方式、正确的看法来面对出现在学校生活中的各种形形色色的冲突与争吵了。 “包馄饨” 主持人(蒋明臻)：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思索，还要学会自强独立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚诞生起。父母就起先哺育我们，就起先帮助我们。不过，现在我们慢慢长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理实力也应当成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培育我们的动手实力吧!下面进入下一个环

17、节-包馄饨竞赛。 竞赛规则：每组选出两名代表参与竞赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。究竟哪个队会获得成功呢?让我们拭目以待，竞赛起先! (包馄饨竞赛) 小结(蒋明臻)：我宣布本次包馄饨竞赛的结果：“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多熬炼我们的动手实力! 班会总结 结束语(江卉靖)：成长不是一朝一夕的，要在平常的一点一滴中渐渐积累阅历，最终达到我们志向的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中渐渐领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍旧

18、不明白成长所赐予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在钢铁是怎样炼成的中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人渐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到敬重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到冲突的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培育我们的动手实力，最终成为一个独立自强、落落大方、镇静冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，感谢! 本文： 内容仅供参考 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页