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1、,看图写话,执教教师:XXX,看图写话第一步,(看懂图意),1.什么时间?,根据图意选一个合理的时间,根据图上的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,3月12日植树节,山坡上,小朋友,种树,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),看图写话第二步,1.他会做些什么?是怎样做的?,4.他做得怎么样?,(写具体),先 然后 最后,人物的语言要注意使用冒号和双引号:“ ”,2.他会说些什么?,3.他会想些什么?,5.他的心情如何?,根据动作神情合
2、理想象,1.他会做些什么?是怎样做的?,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,,,先,然后,最后,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,3月12日植树节那天,小朋友,来到,种树,山坡上,山坡上的景色非常美丽,绿油油的草地上开满了五颜六色的小花,开始种树了,小朋友们,挖坑,把树苗放进坑里,给小树苗培土、浇水,大家看着笔直的小树苗,,,高兴地说,:“,小树苗啊,,快快长吧!,”,一阵风吹来,绿绿的树叶沙沙响,好像在说,人物的心情,:“,谢谢你们,,让我们有了一个美丽的家!,”,1.什么时间?,根据图意选一个合理的时间,根据图上
3、的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,冬天,雪地里,小朋友,玩耍,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),看图写话第二步,1.他会做些什么?是怎样做的?,4.他做得怎么样?,(写具体),有的 有的 还有的,人物的语言要注意使用冒号和双引号:“ ”,2.他会说些什么?,3.他会想些什么?,5.他的心情如何?,根据动作神情合理想象,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,。,有
4、的,有的,还有的,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,冬天到了,下了一场大雪,小朋友们可高兴了,,来到,玩耍,雪地里,雪地里的景色非常美丽,树上、房子上、地上到处一片白,小朋友们在雪地里尽情玩耍,他们,打雪仗,滚雪球,推雪人,小红堆的雪人真可爱,,,好像在说,小朋友,,要注意安全哟!,人物的心情,:“,圆圆的脑袋,红红的鼻子,,亮晶晶的眼睛,,”,大家玩得开心极了!,1.什么时间?,根据图意选一个合理的时间,根据图上的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,下课了,操场
5、上,同学们,玩耍,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),看图写话第二步,1.他会做些什么?是怎样做的?,4.他做得怎么样?,(写具体),有的 有的 还有的,人物的语言要注意使用冒号和双引号:“ ”,2.他会说些什么?,3.他会想些什么?,5.他的心情如何?,根据动作神情合理想象,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,怎样做的,。,有的,有的,还有的,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,丁零零,下课了,小朋友们跑出教室,,来到,玩耍,操场上,操场上立即热闹起来,到处都是同学们的欢呼声,同学们在操场
6、上欢快地玩耍,他们,打乒乓球,跳高,拍皮球,小红和小明在拍皮球,,,小明说,别得意,,我一定要比你拍得多!,人物的心情,:“,他们在比谁拍的次数多。,小红拍了50下,,”,大家玩得高兴极了!,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,。,有的,有的,还有的,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,,,人物的心情,:“,”,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,。,先,然后,最后,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,,,人物的心情,:“,”,1.什么时间?,
7、根据图意选一个合理的时间,根据图上的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,。,有的,有的,还有的,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,,,人物的心情,:“,”,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,事情的起因,会想些什么说些什么,。,事情的结果,天气,事情的经过,。,。,谢谢观看,请指导,