部编版三年级上册语文 6.秋天的雨 公开课课件 3.ppt

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1、第二单元6秋天的雨钥匙一枚喇叭厚重缤纷勾住yo shibnmil bhugu歌曲丰收qfngyn liopioxin颜颜 料料hpiozhng盒盒票票梨梨lfngqguwn勾勾闻闻油油yu飘飘 争争 仙仙曲曲 丰丰盒盒组词：组词：盒子盒子 一盒一盒造句：造句：这里有一盒五彩缤纷的颜料。这里有一盒五彩缤纷的颜料。部首：部首：皿皿h颜颜组词：组词：颜色颜色 颜料颜料造句：造句：彩虹有很多颜色。彩虹有很多颜色。部首：部首：贝贝yn 课文是从课文是从 、 、 这这三个方面来写秋雨，文中使用了很多三个方面来写秋雨，文中使用了很多的修辞手法，有的修辞手法，有 、 、 。颜色颜色气味气味声音声音比喻比喻拟人

2、拟人排比排比 把秋雨比作钥匙，写出了秋雨的到来预示着秋天的到来。“轻轻地”“趁你没留意”写出了秋雨来得很突然，很安静。比喻第一段你知道了什么？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。理解理解“五彩缤纷五彩缤纷”的含义。的含义。绚丽多彩绚丽多彩五颜六色五颜六色色彩斑斓色彩斑斓 这句话用了比喻的修辞手法，把秋雨比作颜料，形象地写出了秋天的颜色很美。联系上下文，可以得出“五彩缤纷”是指颜色繁多，很好看。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄

3、的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。银杏树黄色黄色枫树红色红色田野橙红色橙红色果树更更多多颜颜色色菊花五彩缤纷秋天的雨把秋天的雨把 色给了色给了 ， 像像 。 1.秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。2.它把白色给了晨雾，白白的晨雾像一团团棉花糖，卷呀卷呀，卷出了秋天的甜蜜。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜

4、的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 想一想，你知道还有哪些“香甜的气味”在小雨滴里？还有石榴、柿子、橙子等各种还有石榴、柿子、橙子等各种秋天的水果的香味。秋天的水果的香味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨吹喇叭是为了做什么？ 告诉大家，冬天快要来了，提醒大家赶告诉大家，冬天快要来了，提醒大家赶紧为过冬做准备。紧为过冬做准备。 它 告 诉 大 家 ， （ ） ， 小 喜 鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。 动物们听到喇叭声都在做些什么？请你从文动物们听到喇叭声都在做些什么？请你从

5、文中找出主要的动词填空。中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝找来松果找来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈的脚下飘到树妈妈的脚下作者对秋天的喜爱和赞美之情。作者对秋天的喜爱和赞美之情。你觉得作者怀着怎样的心情说的？ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。示例：它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个胖娃娃，笑示例：它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个胖娃娃，笑啊笑啊，笑出了秋天的喜悦。啊笑啊，笑出了秋天的喜

6、悦。 它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。 带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小朋友的是一首欢乐的歌。 带给带给 的是的是 的歌。的歌。 带给带给 的是的是 的歌。的歌。大雁大雁一支思乡一支思乡青蛙青蛙一支催眠一支催眠想象一下，秋天的雨，还有可能是怎样的歌？想象一下，秋天的雨，还有可能是怎样的歌？秋天的雨秋天的雨总结总结总起总起分述分述打开秋天的大门打开秋天的大门金色的喇叭（听）金色的喇叭（听）好闻的气味（闻）好闻的气味（闻）缤纷的颜色（看）缤纷的颜色（看）丰收、欢乐的歌丰收、欢乐的歌 课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。课文从颜色、气味、声音这三个方面写了秋天的雨。示例：我最感兴趣的是写秋天的雨的气味的部分，这个部分用生动形象的语言描绘出了秋天的丰收景象。谢谢 谢谢 观观 看！看！