部编版三年级上册语文 4.古诗三首 公开课课件.pptx

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1、4 古诗三首统编教材三年级上册第二单元知晓诗题知晓诗题知晓诗题赠赠刘刘景文景文 苏轼（宋朝）苏轼（宋朝）知晓诗题夜夜书书所所见见夜晚夜晚写下写下看到的景看到的景象象读通诗句xixi斜斜j jngng径径shungshung霜霜寒寒hn读通诗句读通诗句zng li 赠送 姓刘 qng gi 擎 雨 盖j cn yu 菊花 残枝 犹有jn bx 君子 必须chng j 橙色 橘子 宋宋 叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 tio（挑水）（挑水） tio（挑战）（挑战） xio萧萧 c促织

2、l篱落读通诗句借助插图在深秋时节的山上，在深秋时节的山上， 有一条石头小路有一条石头小路弯弯曲曲地弯弯曲曲地伸向远方。伸向远方。远上：向山的远处伸展。远上：向山的远处伸展。寒山：深秋时节的山。寒山：深秋时节的山。石径：石头小路。石径：石头小路。 斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。注释：理解诗意在白云（在白云（ ）有几户人家。）有几户人家。 飘浮的地方飘浮的地方白云生处：指飘浮着白云的地方。白云生处：指飘浮着白云的地方。 也说明那地方比较高。也说明那地方比较高。理解诗意远上寒山远上寒山 石径斜，石径斜，白云生处白云生处 有人家。有人家。因为因为我停车不走是我停车不走

3、是 喜爱傍晚时分的枫树林，喜爱傍晚时分的枫树林，理解诗意因为因为我停车不走是我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，喜爱傍晚时分的枫树林，经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。比比_红艳红艳理解诗意荷尽已无荷尽已无擎雨盖擎雨盖理解诗意菊残犹有傲霜枝。理解诗意尽尽 ：完，指败尽。犹犹：依然，还。傲霜傲霜：不畏寒霜。：不畏寒霜。擎雨盖擎雨盖 ： 指荷叶（比喻）。擎擎 ：举，往上托 。残残 ：枯萎、残败 。傲傲： 坚强不屈的样子。 你能根据注释，你能根据注释，自己说说这句诗自己说说这句诗的意思吗？的意思吗？理解诗意一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景

4、君须记，正是橙黄橘绿时。你看到了什么？你看到了什么？想到了什么？想到了什么？理解诗意寒寒1、秋风袭来天气寒凉。、秋风袭来天气寒凉。2、远离家乡感到心寒。、远离家乡感到心寒。萧萧：萧萧：风声。风声。送寒声：送寒声：送来阵阵寒意。送来阵阵寒意。 梧叶：梧叶：梧桐树的叶子。梧桐树的叶子。理解诗意情：情：江上秋风江上秋风动客动客1、思念家乡之情。、思念家乡之情。2、勾起对童年往事、勾起对童年往事的回忆。的回忆。孤单、寂寞孤单、寂寞思念家乡思念家乡情情理解诗意知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 知：料想。挑：捉。促织：蟋蟀。篱落：篱笆。理解诗意 杜牧, 字牧之。晚唐杰出诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著

5、称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。诗人简介 苏轼：苏轼：宋朝文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。唐宋八大家之一。诗人简介诗人简介 叶绍翁叶绍翁：南宋中期文学家、诗人。 字嗣宗，号靖逸。 其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。熟读成诵迁移运用 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“ ”啊！ 赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼熟读成诵迁移运用 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。这可谓“ ”熟读成诵迁移运用 我还积累了很多关于思乡的诗句“ ”“ ”