部编版一年级上册语文 6.画 公开课课件.pptx

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1、6.教 学 目 标教 学 目 标1.能正确认读“远、色”等10个生字和走之底、斜刀头2个偏旁;能正确书写“水、去”等4个生字;2.正确朗读古诗,背诵古诗;图文结合,感受诗中描绘的景象;教学重难点:教学重难点:1.正确朗读古诗,背诵古诗;识记生字,认识偏旁;2.感受诗中描绘的景象。欣赏画作,激发兴趣欣赏画作,激发兴趣欣赏画作,激发兴趣欣赏画作,激发兴趣6.初读古诗,读通诗句初读古诗,读通诗句拼一拼,读一读远色近听无远色近听无声春还人来惊声春还人来惊yunyunssjnjntntnwwshnshn chnchnhihirnrnlilijnjn辶辶辶辶辶辶辶辶6. 6. 画画初读古诗,读通诗句初读古

2、诗,读通诗句找找反义词远远近近有有无无去去来来再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意自由读诗,诗中主要介绍了哪几种景物?6. 6. 画画再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意远看山有色,远看山有色,近听水无声。近听水无声。诗意:诗意:在远处看,山是有在远处看,山是有颜色的,站在近处,听不颜色的,站在近处,听不见流水声。见流水声。为什么这首诗里的山有颜色,水却没有声音?再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意春去花还在,春去花还在,人来鸟不惊。人来鸟不惊。诗意:诗意:春天过去了,花仍春天过去了,花仍然开着,人到了跟前,鸟然开着,人到了跟前,鸟也不害怕。也不害怕。春天已经过去花还开着,人来了鸟竟然也不害怕,为什么呢? 这首诗前一句描述了画中远处的山、近处的水,后一句描绘出了花和鸟的状态。 “山有色,水无声,春去花还在,人来鸟不惊”,点明了诗人描绘的是一幅山水画。再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意再读古诗,感受诗意谜底:(谜底:( )画画所 以 啊 , 这 就 是 一 首谜语诗书写生字书写生字, ,诵读积累诵读积累shushubb书写生字书写生字, ,诵读积累诵读积累liliqq

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