部编版三年级下册语文 17.我变成了一棵树公开课PPT课件.ppt

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1、课题导入课题导入 当当“我我”变成一棵小树之后，变成一棵小树之后，会出现了怎样的情景呢？会出现了怎样的情景呢？部编版三年级下册部编版三年级下册17 17 读准词语读准词语吃饭吃饭 形状形状 狐狸狐狸 担心担心 丁零丁零 失望失望 背包背包 香肠香肠 面包面包 花生花生 牛奶牛奶 继续继续 饭菜饭菜 排骨排骨 水珠水珠 巧克力巧克力嘴巴嘴巴 秘密秘密【预习导学预习导学】【学习目标学习目标】1 1、能正确、流利地朗读课文，读准能正确、流利地朗读课文，读准 “对话对话”的语气。的语气。2 2、把握课文内容，能说说课文中有意把握课文内容，能说说课文中有意思的想象。思的想象。3 3、学着打破常规，展开大

2、胆而奇异的学着打破常规，展开大胆而奇异的想象。想象。把握内容把握内容 “我我”变成了变成了 ，长出各种，长出各种形状的形状的 。“我我”邀请了许多小邀请了许多小动物住进来，最后连妈妈也住进来了。动物住进来，最后连妈妈也住进来了。妈妈带来了好多美食与小动物们分享，妈妈带来了好多美食与小动物们分享，把把“我我”馋得直流口水。原来妈妈早馋得直流口水。原来妈妈早就识破了就识破了“我我”的秘密。的秘密。课文主要内容课文主要内容一棵树鸟窝【合作探究】活动一：活动一：1 1、大声地朗读课文。、大声地朗读课文。2 2、阅读课文，边读边思考：、阅读课文，边读边思考：在各自然段前用带圈字符标出。在各自然段前用带圈

3、字符标出。找一找文中的小主人是谁？找一找文中的小主人是谁？她为什么希望自己变成一棵树？她为什么希望自己变成一棵树？她变成了一棵怎样的树？她变成了一棵怎样的树？哪些是她的好朋友？哪些是她的好朋友？【合作探究合作探究】活动二：活动二： 师生阅读课文，师生阅读课文，1 1、说说课文中有意思的想象。、说说课文中有意思的想象。2 2、“她不知道我变成了树！我有点儿高她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。兴，又有些失望。”我的心情如何？我为什么既高兴又失望？我的心情如何？我为什么既高兴又失望？课文理解课文理解 “我我”变成了树就十分有意变成了树就十分有意思：思：“我我”心里想着变成树，结果心里想着

4、变成树，结果立刻就有许多小树枝从立刻就有许多小树枝从“我我”身上身上冒出来。多有趣呀！冒出来。多有趣呀！ “我我”变成树后，树上长的变成树后，树上长的不是各种果实，而是长满了鸟窝；不是各种果实，而是长满了鸟窝；更有意思的是，鸟窝还有各种各样更有意思的是，鸟窝还有各种各样的形状。的形状。有意思的想象课文理解课文理解 鸟窝一般是小鸟的家，但是鸟窝一般是小鸟的家，但是“我我”长出的鸟窝能住各种小动物，长出的鸟窝能住各种小动物，它们只需要轻轻一爬、一跳就住进了它们只需要轻轻一爬、一跳就住进了鸟窝，连鸟窝，连“我我”妈妈都可以来住，多妈妈都可以来住，多么神奇。么神奇。 当当“我我”紧张得心嗵嗵跳时，紧张

5、得心嗵嗵跳时，“我我”的鸟窝也会丁零丁零响。的鸟窝也会丁零丁零响。课文理解课文理解 小树也会流口水，并且小小树也会流口水，并且小动物还以为是下雨呢。动物还以为是下雨呢。 虽然虽然“我我”变成了小树，变成了小树，但是但是“我我”的肚子还是跟以前一的肚子还是跟以前一样会饿，也会发出样会饿，也会发出“咕噜噜咕噜噜”的声音。的声音。课文理解课文理解“我我”此时的心情是此时的心情是 。 “我我”为什么有点儿高兴，又有些失望？为什么有点儿高兴，又有些失望？ 她不知道我变成了树！我她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。有点儿高兴，又有些失望。“我我”高兴是因为妈妈没有发现这棵高兴是因为妈妈没有发现这

6、棵树就是她的孩子，树就是她的孩子，“我我”失望也是因为失望也是因为妈妈没有发现这棵树是妈妈没有发现这棵树是“我我”，因为，因为“我我”觉得妈妈是最亲的人、最了解觉得妈妈是最亲的人、最了解“我我”的人，所以在心中暗暗期待她能的人，所以在心中暗暗期待她能发现发现“我我”的秘密。的秘密。高兴、失望会读会用会读会用好好hoho（友好）（友好）hoho（好奇）（好奇）bibi（背诵）（背诵）bibi（背包（背包 ）背背 小亮对这个实验原理很小亮对这个实验原理很好好( )( )奇，非要奇，非要做做好好( )( )这个实验不可。这个实验不可。 他拿着他拿着背背( )( )包转身离开了，只留下了包转身离开了，只留下了背背( )( )影。影。hohohohobibi bibi【达标测评】展开想象展开想象你你想变成什么？变了以后会发想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情？生什么奇妙的事情？ 我变我变成成 一棵一棵长满长满鸟窝鸟窝的树的树一枝一枝钢笔钢笔一缕清一缕清风风一朵盛开的一朵盛开的鲜花鲜花 谢谢同学们的谢谢同学们的积极参与！积极参与！