2022高二年级组工作总结.docx

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1、2022高二年级组工作总结高二年级组工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢？为此要做好工作总结。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的高二年级组工作总结（精选5篇），欢迎大家共享。高二年级组工作总结1本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长工作报告精神，依据谢先想校长在会上提出的“以提高教化质量为中心，接着坚持抓学习强素养，抓落实严管理，抓服务谋发展，以强化管理为手段，以中学扩招为契机，加快学校建设发展，努力提高教化教学质量和办学效益”的工作思路，年级组主动响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，为使年级组各方

2、面和管理工作更具争对性、实效性、科学性和可操作性，为使04级在教学诸方面逐步走上规范、完善的管理轨道，形成较具特色的年级管理模式，在本学期初，年级组经集体探讨和探讨，确立了打造“来凤一中04级精神”的奋斗目标，拟定了“严教风、抓班风、促学风、细管理”12字工作思路，并对管理工作进行了任务安排，既突出个人管理，又强调交叉协作，从而使年级组各方面的工作得到了落实且具有较好的实效性。一详细措施1管理工作任务安排（由陈义杰副校长负责全面协调管理）年级主任周德辉：负责全面管理、老师全面评估，座班制、教案及作业批改检查、老师思想工作、巡察老师授课状况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。办公室主任赵敏：负责班

3、风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。班主任教研组长何江涛：负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、老师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。教务副主任胡成高：负责全部教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估老师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。2加强理论学习，努力提高教化教学质量在本学期，年级组各负责人及老师强调了加强理论学问学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论学问，联系实际，多思索，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变

4、的前提下，在详细工作中尽量做到了推陈出新，从而使老师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。分科后，在年级组全体老师和全年级全部学生的共同努力下，教化教学质量有了大幅度地提高。3年级子项目管理各分管负责人均在其分管的子项目中制定了具体的详细管理措施和实施方法，如教风管理评估细则；班级管理评估细则；班主任管理评估细则；班风及学风竞赛评估细则等。本学期我们重点突出了过程管理，对教风、班风及学风管理常抓不懈，贯穿始终，从开学初到学期末共开展了各两次较正规的班风及学风竞赛，取得了较志向的效果，对稳定和激发整个年级的教学起到了主动的促进作用。4推行年级简报制依据目

5、前学校实际，老师们的教化教学任务极重，年级组为了不耽搁老师的时间，为了让老师们刚好了解年级组各方面的管理措施及方法，为了切实落实好“细管理”这一工作思路，年级组推行了“年级简报制度”，把学期中各项支配和要求以简报的形式刚好印发给老师们并在校内网上公布。这样，我们就做到了让老师们明白年级组的管理意图，各行其责，既节约了时间，又提高了工作效率。5亲密联系老师和学生，开展一系列有意义的活动本学期在年级组制定了详细的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人为本的人性化管理，在各校长的正确领导下，加强了同学校各部门的协作，在年级内各办公室均支配了一个负责人，深化实际，亲密联系老师和学生，注意沟通，强化理

6、解，通过多种活动，加深情感沟通，努力构建一个团结协作、奋勉向上、和谐友爱的年级战斗团体。二取得的成果在本学期的管理过程中，整个年级取得了如下成果：分科考试时全年级500分以上有15人，高二上期中考试500以上的有51人，高二上期末考试500分以上的有68人。开展了两次班风竞赛活动，使早、晚自习迟到及早退现象，卫生脏、乱、差现象，上课睡觉、讲小话、看课外书、在教室插充电器现象等有了根本性的好转；开展了两次学风竞赛活动，现在每当你走到教学楼前，你就会听到学生的朗朗读书声，感受到学生惊慌有序的学习气氛；在秋季运动会中，全部老师和学生整体素养表现良好；我们强化了教风建设，落实了年级座班制；胜利举办了元

7、旦晚会；依据学校要求，安排了高考任务，拟定了高二阶段备考措施，进行了周六义务培优补差活动；召开了中老年老师座谈会，举办了新进青年老师卡拉ok竞赛；开展了学生文、理两科及班级间蓝球竞赛活动；仔细组织了美术外出写生和画展活动等。三存在的不足1进一步改进和完善年级组“三风”建设。2进一步规范和完善年级组考核评估制度。3加大考试力度，提高整体教学水平。4重视学生管理中的盲区（如厕所抽烟、心理教化、少数班级整体混乱、术科生管理等）高二年级组工作总结2本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化老师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组

8、在教化教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创建性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成果，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年老师成熟较快。一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在XX年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成果大幅度上升，绝大多数学科成果位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，仔细落实了集体备课（尤其是语文、数学、外语备课组），细心打算、周密组织了校公开课60余节次，并主动

9、组织举荐骨干老师参与区里组织的评课选优活动。3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新老师较多的特点，我们为每位新老师配备了指导老师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老老师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，沟通合作的态势较好。4、对期中、期末考试细心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会（班级）、表彰暨阅历沟通大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及阅历1、每月除定期召开一次班主任及高二全体老师工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本月日常工作，探讨工作方法。针对班

10、主任提出的问题刚好探讨解决。我们认为，高二学生在中学的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点心情改变，教寝室微小的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。刚好发觉问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简洁。班主任能因时而变，主动探讨，应对学生中出现的新状况、新问题。2、学生教化工作中，多从学生角度动身，多启发、多诱导，少说教、少指责。注意学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导

11、，使学生能真正收益。3、注意老师教化观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注意探讨性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，留意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培育学生实力为第一要务。三、不足及努力方向1、学生中上网，早恋现象较为严峻，屡教不改者较多，需主动探讨有效的引导方式、方法。2、班主任及其他老师的思想素养、业务、工作实力的提高缺乏敏捷的形式，有效的方式；特殊是少数老师课堂教学水平、教化管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教化的效果有待加强；4、校本培训、老带新工作在部分老师中未得到很好落实。5、课外活动的

12、开展，心理教化询问等方面的工作，有待大力探究。6、班级量化考核工作有待加强。高二年级组工作总结3本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力气的关切和支持下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与安排，圆满地完成学校支配的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、学生方面1、大力推动课堂教学改革，成果显著这学期，高一二年级进行了课堂教学改革，深化推广“双层次问题式导学法”，开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成果。主要表现在以下几个方面：一是极大地增加了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思索的实力

13、；二是采纳分层教学，满意不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会；三是以问题为导引，增加了学生的自学实力、预习实力、读书实力、思索实力；四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基本无影无踪了，学习、听课、探讨、板演基本上是以小组的形式全员参加。2、狠抓学生行为习惯的养成教化在高一年级养成教化的基础上，本学期我们接着加强对学生的养成教化，努力培育学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下主动参与有益于身心的各项活动。3、利用班会，加强学生的思想教化在本学期，利用班会课对学生进行爱校教化、法制教化、平

14、安教化和日常行为规范教化。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力气，日常教化与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为；其次利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律学问及平安学问，增加学生的法制意识与平安意识；第三，常常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。4、进行紧急疏散演练，增加学生应对突发事务的实力贯彻晋中市教化局文件，依据学校德育处支配，年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了很大的提高，使

15、得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。5、开展国学教化，进行传统文化教化为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美妙品德，本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进行国学教化，并在期中和期末考试中进行了考试，强化了教化效果。6、开展丰富的文体活动，极大地充溢了学生的生活一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。二是主动参与了学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影竞赛，一二*九学生演讲竞赛，元旦晚会，丰富了同学们的精神生

16、活；三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出办法，装扮和美化了宿舍，现在的宿舍更加干净整齐、文明和谐。四是两操整齐划一，口号洪亮，既增加了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增加了班级的凝合力。五是担当学校安排给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教化、思想品德教化、行为习惯养成教化、法律法规平安教化，极大地提高了学生的综合素养。二、老师方面1、深化开展教学改革，全面提高了教学质量本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革，高二年级全体老师仔细学习，主动参加，不断更新自己的教化理念，仔细地完成教学方法的转变，仔细地编写学案，辅导学生预习，依据教学改革要求上课，之后仔细批改学案和作业，使得改

17、革得以推广，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。2、加强了年级管理，强化了常规考核结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。老师的上课、坐班状况，班主任早读、晚三的到位状况，每天各班的卫生、纪律各项常规状况等等，年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，使得年级的运行更加规范有序，各项工作完成得更加圆满精彩。对于老师的教案，学生的学案，老师批改作业的状况、听课、教学反思的状况，进行定期检查及不定期的抽查，极大地调动了老师的工作主动性，促进了教学及管理工作的开展。3、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增加各班主任在自己的班级采纳小组化管理的模式，分好了小组，均衡而异质；同时把小组

18、成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以周进行量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的主动性，增加了他们的自律意识及与人合作的意识。4、各教研组团结一样，极大地发挥了核心作用与带头作用各教研组在学科组长的带领下，仔细备课，教学，教研，批改，辅导，出学案，做反思，深化推动教学改革，全面提高本年级的教化教学水平，为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。5、以老带新，促进了青年老师的成长在学校“青蓝工程”的大前提下，老老师热忱地对青年老师进行了指导，新老师主动主动地听老老师的课，向老老师请教，学习，这样极大地促进了青年老师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课

19、笔记及学案状况，也起到了肯定的督促作用。6、通过周清，极大地弥补了学生弱科每周文科进行数学的周情工作，理科进行数学及物理的周清工作，对一周当中，学生有问题的地方进行再指导，再点拨，使学生真正弄懂每一个学问点；另外在学生周日复习总结资料基础上，老师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习；这样极大地弥补了学生的弱科。7、更新观念，适应新课程这一届是山西省进行新课程改革的其次届，课改的方向在哪里，高考与以往有何改变，这些都是老师们应当尽快弄清的问题，否则将干脆影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会，仔细领悟新课程的精神；或者自己依据教参及网络培训，学习新课标的要求，

20、刚好调整策略，为明年做打算。8、圆满完成了两次大型考试任务高二年级上半学期的大型考试主要有两场，即期中和期末考试，这期中有很多课目是模块考试。在这两场考试中，高二年级全体老师主动参加到监考与阅卷中，圆满完成了这两项任务。9、重视与家长的联系，构建比较完整的德育教化网络：本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭的联系，沟通了学校教化和家庭教化，促进了相互的理解与沟通，增加了教化的效果，促进了学生的健康成长。（三）领导方面1、各部主任主动参加了年级管理，使高二年级的管理水平又上一个新台阶。一是年级的教研工作，各个部主任按科目分开承包，仔细地参加了进去，并赐予指导性看法和建议

21、；二是年级的管理工作，各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面，轮番分管年级工作，使年级的工作更加到位，完成得更加圆满；三是本部的班级管理及教学工作，部主任仔细负责，也取得了精彩的成果。2、领先垂范，做工作的模范和带头人。年级的各位领导在年级的各项工作中，都领先垂范，到处争先。工作上，兢兢业业，一丝不苟；为人上团结同事，关切下属；对学生则到处关切，嘘寒问暖；的确做到了学校各项工作的模范和带头人，极大地增加了年级的凝合力与向心力。总之，这一学期里， 德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成果，旧的一年已经过去，新的一年已经来临，希望在下学期的工作中，高二年级的全体

22、同仁能团结一样，再创辉煌！高二年级组工作总结4本学期高二年级全体老师在校委会领导下，始终围绕学校的工作中心，仔细贯落实学校的详细工作安排。坚持新课改的教化教学理念，深化新课改的教学和实施；发扬脚踏实地、重在落实的工作传统，健全制度，加强老师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素养和教学质量为目的，开展多层次多形式的教化教学活动。通过创建性地开展工作，打造出一流的管理机制、一流的教化教学团队；创建了一流的教化教学质量和成果；开创了年级组工作的新局面。本学期主要工作现简要总结如下：一、年级组管理工作1、年级组接着在工作中狠抓年级绩效考核方案、年级加强班会课的方案、年级考试师生规范要点、年级各项检查制

23、度的说明、班主任值班管理制度年级干事检查制度、年级检查实名通报和工作简报制度等各种规章制度和方案的落实，促进了年级各项工作的向前发展。2、严抓班主任和教研组长团队建设，坚持周一例会制度，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，年级已形成了稳定良好的班风、学风和教风。目前学生违纪少，迟到少，形成了良好的教学秩序。同时各教研组按时进行教研，仔细备课、听课、教研、编拟学案作业资料，各科学案作业质量提高到相当高的水平。3、本着提高年级管理水平的目标和提高年级管理的质量，我们增加了年级的检查次数和项目，例如：老师作业批改状况统计、老师上课状况检查、常规

24、工作布置落实状况检查等，同时做到刚好在年级下周工作简报和工作布置中实名通报。通过检查和通报，年级运转效率比以前有所提高。通过增加年级检查次数和项目，老师和班主任自我约束比以前有明显提高，年级老师的精神面貌和工作热忱比以往有更大的提高。比如，年级要求老师上课、监考和开会不得迟到、早退和缺岗，并进行严格的检查，检查结果干脆与考评挂钩；实行候课制度；严格执行请假制度；提倡任课老师与学生谈心，沟通沟通等等。本学期，共编制年级工作要点简报22期，效果显著。4、加强了考务管理规范工作。针对平常考务中出现的问题，年级组制定了有关监考工作的十条看法，进一步规范平常的监考和考务工作。通过规范考务和监考工作，老师

25、的监考质量和学生考风明显好转，削减了监考期间的不规范行为，经检查、考勤，考务工作有了明显好转，学生违纪也明显削减。5、年级和教务处共同组织了4月份的月考工作以及期中考试工作。每次考后，从上到下都做了考试分析工作。并召开大会分析，先后分析了年级一本、二本、三本分数线，清北生、清北希望之星、班级一本二本三本积分、班级单科一本二本三本积分、优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率，这为科任老师供应了详尽的分析数据，从而更好地分析出自身存在的问题，也为班级教研会的高质量开展供应了更为详实的参考数据。6、清北生（尖子生）培育工作注意实效，有章有法。为了提高教学质量和学生的应试实力，更主要是培育尖子生，本学

26、期周考，每个小礼拜周日全天考试，平行班在班内考，考试内容主要是纠错，奥赛班单独命题，试题难度加大，主要任务是培优。同时奥赛班抽出30名同学进行对抗赛活动，对每次取得优异成果的同学进行嘉奖。7、为了打造激情校内，高二年级各学科教研组主动行动，大力组织和开展社团活动。例如语文组的“硬笔书法小组”开展了硬笔书法竞赛、诗歌朗诵竞赛、作文竞赛，英语组开展“五。四”英语小话剧展演。数学、物理、化学、生物各科进行了尖子生辅导和学科竞赛活动等等。政治备课组组织学生开展“传统文化与外来文化孰优劣”的辩论赛。8、协作政教处组织开展了相关的学生集体活动。主动组织做好升旗、大型集会和两操的组织活动。培育了学生的集体主

27、义观念、遵守纪律，养成良好习惯。本学期高二年级的两操在体育老师和班主任的严格要求下取得了长足的进步，受到了领导的确定和好评。9、刚好协调各科教学进度，使各科适当提前进入高三复习。为了使学生从思想上进入高三，年级动员各班张贴标语、誓言，营造氛围，创设情境，激励斗志，把学生的学习状态激发引领到高三的亢奋状态。二、德育工作和学生管理工作1、常规的纪律教化、养成教化常抓不懈年级每周例会进行上周工作总结并支配下周工作要点。实名通报检查状况，对各班工作进行督导、分析、指责、表扬。依据学校中心工作和实际状况，各班通过主题班会加强学生常规教化，强调学生卫生保洁、文明礼貌等养成教化问题，提高学生文明素养。号召班

28、主任“紧跟班，跟紧班”，不断提高纪律教化的质量和力度，使本学期各班的班风正、学风浓。2、加强体育熬炼，丰富课余生活上好两操和课外活动。为了落实党的教化方针，增加学生体质，坚持在规定时间上早操、课间操和课外活动。体育老师和班主任亲密协作，加强管理，严格考勤，使早操质量和课外活动不断提高。两操队伍步伐整齐、口号洪亮、学生精神面貌饱满。同时年级加强了对体育课和两操的监控，不定时对体育课进行检查考勤，并适时通报。组织徒步拉练，锤炼学生意志。高二学生的野营拉练活动是我校传统的德育项目。拉练之前，年级组召开班主任会议，对整个拉链活动进行详尽布置和制定预案，同时对师生进行动员，提高相识，周密部署。拉练中，学

29、生斗志昂扬，激情满怀，汗流满面，最终阶段，尽管脚上打泡，跛脚拐腿，仍旧不上收容车，班主任紧跟队伍，鼓舞士气。最终没有一人掉队，平安返回，万无一失。通过拉练，使学生亲近了大自然，陶冶了情操，熬炼了毅力，提高了战胜任何困难的志气和自信念，为高三的攻坚战打下心理基础。通过拉练，检验了高二年级工作团队的责任心、战斗力和协作精神，事实证明高二年级班主任队伍是一支特殊能战斗的德育教化团队。为了丰富学生课余生活，打造激情燃烧的校内，体育组老师细心策划组织实施，本期全年级实行了拔河竞赛、跳绳竞赛、立定跳远竞赛等，各班之间激情澎拜，生龙活虎，为班级荣誉争强斗胜。通过活动，学生们释放了激情，增加了班级的凝集力和集

30、体主义观念。起到了良好的德育教化效果。3、班主任主动仔细做好家校联系工作加强家长与学校在教化问题上的沟通与合作，以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。期中考试后，高二年级组仔细组织召开了家长会，各班主任仔细备课，打算材料，制出课件，主动动员，家长到会率高，普遍反应好。通过召开家长会与家长沟通动，共同建立一个教化培育学生的平台，使学校和家庭教化能紧密结合，发挥最大的教化功能。4、加强班级教化教学团队教研会，发挥了其最大工作实效各班班主任在每次考试后均能主动组织课任老师和班级部分学参与的班级研讨诊断会，任课老师听取不同层次学生提出的问题，逐个解答每个疑问，阐释自己的教学理念和教学策略，促

31、进师生共同发展。大家集思广益为班级学生的进步和尖子生培育出谋划策，共同研讨班级发展方向，共同打造优良的班级教化教学团队，提高班级教化教学工作质量和有效度。在这里班主任是组织者、协调者，任课老师协作班主任完成班级教化教学的相关工作，取得了较好的成果。5、加强了班主任值班管理，作好值班状况反馈为了减轻班主任工作负担，同时又加强年级管理，接着执行班主任值班制度。班主任实行定时到位，值班考勤，轮番巡查，照实记录值班检查出现的问题，刚好用报表反馈给年级。年级在周末进行总结，以通报的形式反馈到下周例会上。同时年级还要对班主任值班状况进行抽查，抽查结果同样以通报的形式反馈到下周例会上，并与年级考核挂钩。6主

32、动创建班级展示栏，营造班级文化氛围让班级文化熏陶学生、规范学生。不同的班级有不同的特点，不同班级特点通过展示栏表现出各班的风采。本学期高二年级，依据不同的学习阶段，各班按年级规定的时间办理展示栏。各班主任工作主动主动，学生热忱很高，思路新奇多样，形成了相互学习、比较、挑战的明显效果。年级刚好进行检查评比，结果进行公布。班级展示栏的展示形成了常态化，形成了我校班级常规管理文化的一个亮点。三、教学和教研工作1、扎实开展常规教研活动集体备课。各教研组在教研会上，对本周的新课要探讨课堂教学的三维目标：教学重点、教学难点、易混点即学问与技能；教学过程支配要重视学问与实力的形成过程；师生互动设计；板书设计

33、；多媒体运用安排；学法指导等。听取说课老师其他老师的教学看法和建议。学案编制、作业题的编拟、自助餐试题的选题、周考命题、课件制作。根据教材内容和各科学问点的特点安排学案编制、作业题的编拟、自助餐试题的选题任务，都能按时把编制好的学案、作业题、自助餐试题交到备课组。老师所编选学案、作业题、自助餐试题中，既有基础学问链接，也有解题方法的指导。教研活动中听取大家对学案、作业题、自助餐试题的建议和看法。统一教学进度和下周教学安排以及探讨教学中的特别问题和疑难问题。2、主动打造优质激情高效课堂为了落实新课改精神，提高课堂教学的质量，培育和促进了老师的成长。我们年级接着主动打造优质激情高效课堂。使之成为年

34、级教学工作的促进点，教学质量的增长点。年级规定每组每周必需有一人讲授优质激情高效课堂演示课，然后在教研会上开展观课议课活动，进行老师间的相互培训，形成老师成长共同体。本学期全体老师都超额完成听课任务。讲课质量渐渐提高，老师们的教学理念渐渐得到更新。3、严格对老师作业批改、教辅资料检查进行监管我校自从学习衡水中学阅历以来，各科随堂印发有导学案、作业、自助餐，但对老师作业的批改、教辅的检查是一个空白，为了提高教学质量，必需踏踏实实完成课堂教学，学生作业是对老师课堂教学质量的反馈，是课堂教学的延长，老师肯定要仔细批改作业。为了防止个别老师在批改作业方面弄虚作假，年级实行了一项作业批改签字制度，经过本

35、学期的实施，起到了明显的监督作用。使老师批改作业的质量和数量都有了保障，为提高教学质量打下了基础。4、依据针对性的学习和教学的要求，规定学生和任课老师建立教学纠错本。要求学生和老师把作业及考试在过程中出现的错题具体记录下来。并解析错误的缘由和解题的方法。老师要建立电子版纠错本，并在周考组题中充分应用，对错题几率大的试题重新编拟，变更思维角度和方法进行训练。年级对学生和老师的纠错本进行收缴检查。经过检查发觉大多数学生和老师都建立了纠错本，部分学生和老师特别仔细细致，当然也有极少部分学生和老师有应付的现象。5、接着建立老师成长沟通平台“特殊团队的博客”这个博客已建立了全部学科组老师的博客链接，年级

36、已向博客界面上转了1000多篇文章，文章包含新课改高效课堂、老师成长、德育天地、学习方法、高考复习等专栏分类，又超链接了一系列的有利于老师专业化成长的网站，为高二老师供应了较为丰富的学习素材。6、做细了考试分析工作。先后对月考和期中考试分析了年级考生一本二本三本分数线、清北生、清北希望之星、班级一本二本三本积分、班级单科一本二本三本积分、优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率，科任老师依据这些详尽的分析数据，从教学当中找出自身存在的问题，从而变更和提高课堂教学效果。7、严抓备课组长队伍。备课组长为学科教学第一责任人。年级大力维护备课组长在本学科内的领导和权威地位。备课组长是学科教学的决策者、组

37、织者和落实者，负责学科教学的安排制定，学案编制的人员支配，教研会议的组织，高效课堂理念的贯彻执行等等。8、加强文科补差培强工作绘声绘色。一是特殊重视文科重点班的尖子生培育工作，年级下大工夫加强文科重点班的数学竞赛辅导，每周按时详细辅导。二是加强尖子生的弱科辅导，文科尖子大多不是全科优秀，个别学科有瘸腿现象，年级组织师资，对尖子生的弱科予以努力弥补，使得这一部分学生的总体成果百尺竿头更进一步。三是对一部分成果较差，学习有困难的学生予以关注，要求班主任和任课老师不卑视，不抛弃，多激励多表扬，激发他们的学习爱好，改善他们的学习方法，帮助他们克服困难，树立志向，培育他们坚韧拼搏的意志，增加他们胜利的信

38、念。9、进一步规范周考周练工作，提高周考质量。年级从试题命制、试卷印刷、考号编制、监考支配、试卷评阅、成果统计和分析、试卷讲评等方方面面抓的严，抓得紧。强化学生的考试纪律和老师的监考纪律，强化规范化答题以及考生心理的训练。创建性地提出一个思路，小班学生分组对抗竞赛，年级为优秀学生发放奖品。周练工作抓出亮点，深受学生的好评。四、老师个人先进事迹语文组：王民安作为老老师，兢兢业业，早到晚退。备课教学特别仔细。刘霞、李迁孩子小，每天扑在学校，教学特别负责仔细。段北星老师，爱人生小孩，不请一天假，坚持每天早上到校，每天晚上晚走，为不耽搁学生上课，课余时间照看妻子时，还拿着资料书。李楠老师，双胞胎小，为

39、刚好驾驭班级状况，每天在校，以校为家，小孩无法照看，把双方家人请到家中照看小孩，有时实在脱不开身，抱着孩子也要到校看看学生学习状况。丁明利老师，带文科奥赛班班主任，兼任两个班语文课，压力大，脑子里每天在想如何提高尖生生成果，如何培育清北生，以至于年纪轻轻，有些头发已起先渐渐变白。更为感人的在于，她让刚上幼儿园的女儿在幼儿园吃饭，她自已吃在学校，以便于腾出大量时间与学生谈心，给学生指引学习方法，了解学生学习状况。用她自已的话说，我对我们班每个学生的了解比对我闺女都多。数学组：崔苗老师尽管孩子很小，从没有因为家事 而耽搁学生一节课。爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在教学上他仔细备课

40、、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。他班上曾有这样一名学生，人挺聪慧，但是不仔细学习，底子薄，上课还常常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，崔老师实行重点监护，常常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生最终由后进变先进，成果得到了很大的提高。同学们总是喜爱上他的课，任课班级教学成果常位于同年级前列。席娟同志丈夫在外地求学并且孩子比较小，从没有因家庭事务耽搁工作，工作兢兢业业任劳任怨。刘宁乐同志工作踏实仔细，在妻子怀孕及生产期间从没请一天假，没有耽搁一节课，体现了平凡而宏大的

41、精神，值得我们学习。英语组：高二英语组全体老师都特别敬业，20222022学年度，我们组荣获“商丘市青年文明号”单位。赢得了学校领导、年级组、教务处、教研处等部门的高度赞扬。表现最突出的老师象王小妞老师，工作兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。她从不旷课迟到，有一次不满两岁的孩子得了手足口病，她硬是一节课没有耽搁。没请一节假，这样的老师真是值得我们学习。王莹莹老师担当国际班班主任，她工作仔细负责，早来晚走，把国际班带的井井有条，有时自己患重感冒也不请假！当然还有我们组的杜金环老师，婚礼实行过后，就立即回学校上班。 刁洪涛老师，不顾家中有一对急需照看和教化的年满不到三岁的双胞胎儿子，在学校缺英语老师上

42、课的困难状况下，为了不影响学校的教学质量，他毅然决然地，毫不迟疑地，不计酬劳地接受学校支配的一切任务，并把工作做得特别精彩，收到了师生的好评。张玎洁在钻研业务的同时，如饥似渴的学习一切与英语教学有关的理论学问。虚心向老老师学习、对上级布置的任务力争做到亲力亲为，按时按质完成。针对社会上乱办班，乱补课这一反常状况，她能够无偿地给多名学习吃力的同学补课。每天晚上最终一个离开校内。物理组：高二物理组是一个特殊能战斗的集体，全体老师团结协作，共同努力，在教学工作中取得了优异成果，每次年级考评都是先进教研组，其中，老老师陈汝泉、倪辉工作兢兢业业，起到模范带点作用，孙文杰、轩勤忠老师孩子今年参与高考，没有

43、因为孩子的事影响工作。宋久成书记工作繁忙，但教学工作同样特别精彩，深受学生欢迎，李建设老师担当学科主任，其它事情较多，但自己的教学工作完成的特别好，年轻老师张文莉、王韧、楚晓峰、赵立超、吕晓佳孩子小，家庭事多，但他们克服困难，一心扑在工作上，教学效果好，取得了好成果化学组：年轻老师梁双霞，夫妻二人工作都比较忙，家中孩子小，无人照看。但梁老师从没有耽搁过学生一节课。在教学上她仔细备课、开动脑筋、钻研业务，仔细钻研新教材教法，主动参与学校的各项教化教研活动；对组内的工作热心参加，从不挑肥拣瘦，为团队的争先创优无私奉献、任劳任怨。用自己的精神和成果赢得了学生的敬重与爱戴。张凤奇、谭思睿两位老师的父亲

44、有病住院，但两位老师从没有耽搁过学生一节课。主动参与学校的一切有意义的集体活动，出满勤，全身心投入教学中，做出了突出的成果，得到学生和家长的一样好评。生物组：高效课堂评比黄莉老师第一名，秦伟老师第三名。李娜、秦伟老师获省试验优质课评比一等奖。生物组老师普遍担当四个班的教学工作，每周1620节课，段考前每周12节晚自习，段考后虽然削减了4节晚自习，但周日要监考改卷。作业、试卷批改每周至少3次，达到近800人次。所以，老师的身体状况普遍不好，咽炎、口腔溃疡是习以为常，接近期末，大家都特别疲惫。李方超老师痔疮复发，做了手术，黄莉老师关节炎发作。另外，生物组年轻老师多，黄莉老师双胞胎女儿6岁，丈夫。父

45、母不在身边，王景君老师儿子才两岁，秦伟老师妻子怀孕，他们照看家庭的负担也很重。但在如此繁重的工作、生活重压下，他们相互帮助，不但没有耽搁一节课，而且取得了很好的成果。体音美组：张桂荣，首先作为一个女老师，她有自己的孩子要照看，有父母、公婆要赡养，作为一名中学体育老师，还有一群孩子须要她的呵护！然而当忠孝不能两全时，她选择了学生。平常上课，她没耽搁一节学生们的课程，没有耽搁过一次操；在母亲病重期间，她同样坚守自己的岗位，只有在节假日里亲自侍奉在病床前，略尽女儿的孝心。于靖勇为人师表，以身作则，工作无怨无悔、无私奉献，有一次，于老师在上班途中骑摩托车，腿部烫伤，肿的特别厉害，但是他说：“没事，我还

46、能上课”他这句话感动了在场的全部人。体育工作不比其他课，是在室外上课，有个别老师说：“看你们多好，不仅能上课、还能熬炼”，其实冬天冷夏天热，老师们特殊辛苦！地理组：周红玲老师在地理组中年龄较大，家离学校较远，腿伤还没有完全痊愈，家中老人长期住院。这学期接着勇挑重担，担当三个班的教学任务，不怕苦，不怕累。政治组：沈新启老师，是高二文科班主任，学生差异大，管理难度大，自从接班起先，他每周至少有两到三天住在学校，爱人出差，为不影响值班及上课，把女儿接到学校吃住，因吃不好，孩子上火，他硬是没耽搁学生一节课，其敬业精神高二文科师生众人皆知，感动至极。高二年级组工作总结5在学校领导的的关怀下，在政教处详细

47、指导下，高二年级教化教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体老师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作安排为指导思想，把素养教化放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成果斐然，目前高二年级学风深厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的高三生活。一学期以来，高二年围围着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创建性地推动年级各项工作。详细状况总结如下：一、把德育工作放在首位，教书先育人1学习开学典礼秦校长笑对人生挫折，迈向胜利彼岸讲话，教化学生树立正确的世界观与人生观2加强师德建设，要求老师领先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。（2）协作政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教化并责令其改正。3在教学实践中，充分利用各种资源教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。4充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力气，弘扬正气。5抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人