2022年春季小学体育工作计划.docx

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1、2022 春季小学体育工作计划有了工作安排，我们不须要再等主管或领导的叮嘱，只是在某些须要决策的事情上请示主管或领导就可以了。以下是由第一范文网PQ我为大家举荐的2022春季小学体育工作安排范文，欢迎大家学习参考。2022春季小学体育工作安排范文一送走冬日的寒冷，我们又起先了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求，总结不足，吸取阅历，反省不足，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培育全面发展的学生。制定本学期教化教学工作安排如下：一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。2、以素养

2、教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标1、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例2、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。3、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长分管教育体育教研组长体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六仔细”今年将接着开展体育教学工作“六仔细”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体

3、育老师要留意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、抓好课外活动（1）、今年接着抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于5月份实行全校广播操竞赛。（2）、做好一年一次学生的身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。（3）、学校召开一年一次的春季田径运动会。（4）、依据学校的特点与老师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1.5小时， 在5月份的区田径运动会竞赛中成果要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，老师应刚好发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老

4、师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们每个体育老师必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地和器械是否坚固平安，在课堂中应细致视察学生活动状况，在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。体育工作详细支配状况：3月 跳短绳竞赛4月 跳长绳竞赛5月 召开学校运动会 广播操竞赛 打算区运动会6月 踢毽子竞赛2022春季小学体育工作安排范文二一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以国办发202253号关于进一步加强学校体育工作若干看法的

5、通知和江苏省学生体质健康促进条例的精神为指导，深化贯彻实施(2022版)义务教化体育与健康课程标准，全面贯彻实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”;以促进体育老师专业发展为抓手，推动小学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外熬炼，促进学生身心健康、体魄强健。二、工作要点(一)加强教学探讨，提高教学质量。1、组织全校体育老师，进一步开展(2022版)义务教化体育与健康课程标准与江苏省中小学体育与健康课程实施方案的学习研修活动，实行多种方式引导老师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。加强体育课课

6、型、教学方法、运动负荷的探讨，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。2、举办体育老师培训，体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康探讨、学校体育教研组建设和体育老师专业发展的途径和要求等专题探讨。主动推动数字化学习，探究体育课 “e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的发展。3、加强课程体系建设，提升体育课程领导实力，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程安排，开足开齐体育课。贯彻全国中小学体育课堂教学规范与基本质量要求，主动发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡察和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年老师仔细备课、上好每节课，真正提高常

7、态体育课质量，打算片级公开课(秦旭峰、蒋映)。4、仔细组织参与外出培训和区级教研活动，促进小学体育与健康课程改革的深化发展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育老师教学设计实力，破解难点教材,创新教学方法，推动体育课堂教学探讨，提高教学质量。5、接着推动2022新版国家学生体质健康标准的实施，指导各年级仔细组织学生，按国家教化部规定的2022年体锻标准小学测试项目，进行全面熬炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析探讨，把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发学生体育爱好，促进学生运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中

8、的导向作用，发挥促进学生体质健康的功能。打算迎接(5月份)市级学生体质健康抽查调研工作。6、整合完善大课间(预料5月区大课间评比活动)，体艺2+1工程，实行潘集小学春季田径运动会(4月)，开展评比潘家小学“校内体育之星”活动(6月)。(二)优化老师素养，促进老师发展。7、进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作，组织指导教研组长主动开展形式多样、具有效果的校本教研活动。8、接着探究体育老师研讨活动的新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育老师团队的专业素养，有效地促进专兼职体育老师的成长。充分发挥校内名师(胥志东，常州市体育学科带头人。秦旭峰，武进区体

9、育学科带头人。蒋映，武进区体育老师基本功一等奖。)的辐射作用，我校体育老师要主动与小学体育名师工作室合作，促进我校体育老师的快速发展。9、细心组织我校体育老师课堂教学研讨竞赛。教学基本功是老师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节，要引导体育老师以竞赛为契机，仔细学习、参赛，严格要求，夯实教学基本功。真正做到广泛发动，人人参加，普遍提升教学技能水平与全面素养，形成苦练教学基本功的良好氛围，促进课程实施水平的提高。10、借助体育老师教学探讨平台，主动组织我校体育老师参与学术论文评比和投稿。促进老师专业成长，加快我校体育老师教化教学水平，学科素养、科研实力的提高。(三)加强教化科研，推

10、动体育工作。11、仔细组织2022年的武进区学校体育论文评比，主动参与常州市第三十届学校体育论文报告会，展示潘家小学学校体育探讨成果。12、切实重视加强体育教学探讨，指导我校老师撰写教化教学论文，选拔优秀论文，参与教研室实行的优秀论文的评比、各级各类体育教学探讨会论文评比活动，以及有关学校体育刊物发表论文。13、广泛开展学生阳光体育运动，深化实行国家学生阳光体育运动要求，学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体，增加体育活动的趣味性和吸引力，着力培育学生的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页