2022年感党恩不忘初心做“好老师”.docx

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1、2022年感党恩，不忘初心做“好老师” 尹丽 摘 要：千百年来，老师作为传道授业解惑者受到了历代人的敬重和崇拜。在新时代为了接着发扬中华民族尊师重教的优良传统，提升我国老师的整体素养，促进小学教化事业的进一步发展，习近平总书记在第30个老师节前夕在北京师范高校讲话时提出了“四有”好老师的标准。同时，这一标准的提出也对新时代的教化工作者提出了更高的要求。因此，作为新时代老师要扎实践行“四有”好老师的标准，严格要求自己，进一步促进我国教化事业的发展。 关键词：志向信念;“四有”好老师;道德修养 老师作为学问的传播者，人才的培育者，教化的引领者，对于一个国家的发展有着至关重要的作用。因此要想成为一个

2、好的老师，就要有坚决的志向信念，养成高尚的道德情操，积累扎实学识，富有仁爱之心。还要把党的方针政策、指导理念充分贯彻到教学工作中，扎实推动教化教学工作的开展，关注学生的学习和发展，共同促进我国教化事业的发展。 一、坚决志向信念 作为新时代的老师，肯定要坚决志向信念，志向信念为人指引前进的方向，只有一个人有正确的信仰才不会走偏路。作为新时代的老师，坚持中国共产党的领导，老师要增加四个意识，坚决四个自信，做到两个维护。老师要发扬中华民族的优良传统，弘扬党的各项方针政策，把党的教化理念、指导方针贯彻到日常教学工作中。 简而言之，老师要通过坚决志向信念，做到“立德树人”，所以“立德”就是要培育学生高尚

3、的品德和正确的立场。老师在日常教学中既要弘扬中华民族的优秀传统文化还要传播红色革命文化，让学生了解党的历史，革命的历史，坚决自己的志向信念，将自己平凡的生命投入到建设社会主义宏大事业中去。学生只有坚决了志向信念，才会真正做到奋勉向上，为社会主义事业，为共产主义事业奋斗终生。总之，老师要真正做到感恩党，在教化事业中不忘初心，接着前行。 二、培育高尚道德情操 所谓“身正为师，学高为范”，要做到身正为师，就肯定要有高尚的道德情操和道德修养。道德情操是一个老师人品的体现，在经济社会快速发展的今日，道德情操对于一个老师尤为重要。很多老师因为无法拒绝利益金钱的诱惑，在教化教学工作中忽视了公允，也丢失了一名

4、老师该有的道德品质。例如一名语文班主任在支配座位时忽视了学生公允的原则，不关切班级中其他同学身高、视力等因素，对于班级中一些干部子女支配他们坐在教室的前排。这位老师的做法就严峻违反了老师的基本原则，也无法在学生中间建立信任和威望，特别不利于班级的管理和教学工作的绽开。 因此老师要真正做到对党忠诚，爱岗敬业，真诚奉献，只有这样才能够作为学生的榜样，才能够获得学生的敬重。老师在日常工作中肯定要加强自身的道德修养，严于律己，把一腔热血和满腹学识奉献给莘莘学子，实现教书育人的志向。 三、积累扎实学识 作为新时代的教化工作者，肯定要树立终身学习的理念，终生学习是让一个人保持学习力，紧跟时代发展的重要方面

5、。当今世界发展快速，学问更新也越来越快，老师只有保持不断的学习力，才能整紧跟时代变革的要求。因此老师要让自己的学问不断的更新换代，适应时代发展的须要。 与此同时，老师不仅要不断的扩展所教学科的学问，还要不断的接触其他学科的学问，老师要广泛涉猎各门类的学问，包括文史哲、数理化，只有这样才能在教学中达到触类旁通。所谓“老师要赐予学生一杯水，老师必需要有一片海洋。”这充分说明白扎实的学识和丰富的学问储备对于新时代教化工作者的重要性。在信息时代，老师不仅要教给学生学问，还要教给学生获得学问的方法跟途径。一名可以影响学生一生的好老师肯定是一位学识渊博、储备丰富的老师，只有这样的老师才会用学问给学生以心灵

6、的滋养，这样的老师也才会在学生的生命中扮演一个重要的角色。 四、富有仁爱之心 老师是教书育人的职业，要想真正做到育人，就要富有仁爱之心。只有具有仁爱之心的老师才会关注学生心灵的发展，才会一心一意为学生服务，才会把自己的生命奉献给教化事业。大众之所以把老师比方为蜡炬，比方为春蚕，就是因为老师有一种无私奉献的精神 而这种无私奉献的背后就是一种仁爱之心。真正具有仁爱之心的老师会在学生的生命中扮演一个非常重要的角色，会影响学生的一生。 例如在一个小学五年级班里有一个女孩因为天生的缺陷兔唇，变得非常自卑，这个女孩不敢英勇的跟四周的人沟通，也不敢在上课举手回答问题。这个班里的班主任留意到了女孩儿的这种状况

7、，在某一天轻轻凑到这个小女孩身边说了一句：我多希望你是我的女儿。这句话对这个小女孩产生了特别重要的影响，多年以后，这個小女孩有所成就，她第一个感谢的便是他的这位班主任，因为班主任的那句话让他第一次感受到了爱与同等。 五、结语 要成为一名好老师不是一蹴而就的，就是在这一过程中肯定要加强自律，不断提高自身的道德修养、思想素养跟学问储备。老师要充分结合习近平总书记提出的“四有”好老师理念，把党的教化方针，教化理念充分贯彻到日常教学工作中来，树立以人为本的发展理念，敢于下“硬工夫”啃“硬骨头”，不断深化教学实践，一步步完善我国的教化事业。 参考文献 1习近平.做党和人民满足的好老师同北京师范高校师生代

8、表座谈时的讲话J.中国高等教化，2022（18）：4-7. 2王晓慧.陶行知乡土化教化管理思想探讨J.生活教化，2022（4）：14-20. 猜你喜爱 四有道德修养志向信念 论荀子虚壹而静道德修养方法黄河黄土黄种人2022-05-19志向信念是一个人奋斗的方向和动力奋斗2022-10-21“中国梦”视域下的青年志向信念戏剧之家2022-09-20高校生加强思想道德修养须要精准把握中国革命道德和社会主义道德的内涵文教资料2022-05-21坚决共产党人志向信念祖国2022-03-22扎根三尺讲台 争做“四有”好老师知音励志社科版2022-03-15从马克思主义新闻观教化实践看记者道德修养的五个层次中国记者2022-05-07坚决志向信念的理论支撑全国新书目2022-01-17 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页