2022年尖子生会议讲话稿范文（精选8篇）.docx

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1、2022年尖子生会议讲话稿范文（精选8篇）尖子生会议讲话稿范文（精选8篇） 时间：2022-08-26 11:17:58 来源：千叶帆 本文已影响人 尖子生会议讲话稿范文（精选8篇） 在当下社会，须要运用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是指把在肯定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。为了让您在写讲话稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的尖子生会议讲话稿范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 尖子生会议讲话稿1 今日这个会议参与的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成果居于年级前80名。今日，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，

2、找准方向，力争取得更加优异的成果。 我探讨了近4年来我们学校高二年级学生成果排名和高考成果排名，发觉高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点高校行列。但不行否认的是这100个同学中仍旧有20多人成果滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。 我信任，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大

3、家说明白要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。 但同学们不能仅仅停留在这个阶段，假如真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？ 让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己准备上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南京高校，那么你的成果至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平常考试成果至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比如说，想要上苏州高校，那么你的成果至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样

4、的标准来要求自己。 考南京高校的学生会不会常常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？假如连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美妙的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误实行了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你打算报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种准备只能是幻想罢了。 接下来，我再从行为上给大家做一些指导： 1、各类作业、周练、试卷等要主动主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，刚好纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要刚好向老师询问。

5、假如说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，仔细听取老师的看法和建议能快速提升你的效率。据我发觉，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提看法的习惯的有多少。 2、要学会自我激励、自我约束、擅长与老师沟通,保持昂扬的斗志和实现志向的豪气与野心。你要通过与老师的沟通给自己一有效的动力，激发自己的学习热忱，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。 3、要胜利还必需要有剧烈地重细微环节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成果一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细微环节的竞争，大家也会发觉，考试考不好，绝不是

6、因为多少题不会做，而是许多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成果就会有较大的进步。 同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点高校为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。 加强自己审题的训练,增加题感的实力,避开出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要仔细阅读题目,要望见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简洁的勾画。细致审题时,要通过视察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中,有一部分学生由于马虎大意或书写不仔

7、细、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不精确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此,在今后的训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清楚,给阅卷老师形成良好的印象。 4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,提高学习的质量和效率。 寻求得满分。 娴熟化。 要学会思索探究总结、举一反三。要学会对课堂上学问和方法的归纳梳理,要主动进行对例题、习题的探究,要主动精选习题,进行一题多解和多题一解,要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯,要使复习总结常常化、日常化等。 5、每次考试不要仅看

8、自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神状态,寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成果更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是心情比较激扬且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么样?同学关系及与老师的关系怎么样? 6、加强自己薄弱科目学习,要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想相识,强化大综合、数学意识,要树立“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并留意分析。要使综合和数学成果成为尖子生的亮点,成为自己分数的有效增长点。 尖子生会议讲话稿2 大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优

9、秀的群体之中。 今日把大家召集起来，开一个优秀学生阅历沟通会，希望大家畅所欲言，达到资源、阅历共享，共同进步、共同提高的目的。 我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学习、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在试验中学通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上中国的名校，实现自己的幻想，最终成就自己一生的事业！ 首先大家从以下几个方面先谈一谈： 1.自己近段的学习状况。 2.在学习上感到困惑的地方。 3.自己认为比较胜利的方法。 4.阻碍自己进步的因素。 提几点建议： 1.有激情、有信念、干劲，坚信自己只要努力一切就有可能.不困觉、不觉累。 2.习惯： （1）严谨、仔细、规

10、范 （2）安排性强但留有余地（总安排、补偏科、自习、周日的利用） （3）对待训练的问题：做题目的提高分析、思索问题的实力，注意题目数量，更要注意质量，以免冲淡基础题的学习错题处理：对出错多的题目要仔细分析出错的缘由，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；驾驭解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。 （4）恒心、毅力问题，遇事坚决自信：张婷、蒋会明有恒心、毅力。 （5）刻苦、勤奋必不行少，明确只有勤奋才能出成果 （6）笔记本、反思本 （7）团结、协作、竞争：通过同学之间的相互学习，竞争促进来提高大家的素养和学习成果。敬重老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：和谐的师生关系

11、和同学关系。 （8）树立远大志向，养良好的心理品质和学习品质。 学习水平的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应当从一点一滴学起；应当虚心学习，敬重别人，养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。 3、纪律和生活 （1）严格遵守纪律，不做违犯校规、班规的事。 （2）舍得在生活上花钱。（指的是吃饭而不是穿衣服） 尖子生会议讲话稿3 首先，我们用热情的掌声欢迎学校领导的到来！感谢学校领导能从百忙之中抽出时间来参与我们的会议，感谢学校领导对九年级工作的关切与支持！ 今日我们在此隆重集会，召开尖子生培优工作座谈会。我想：所谓尖子生，在家里，是父母认为听话懂事的孩子，

12、在学校，是老师认为得才兼备的好学生，是家中的娇子，是学校的傲慢。之所以能成为尖子生，首先是因为有比较良好的学习习惯，良好的生活习惯。在中考前的冲刺阶段，我想和大家探讨下面三个问题： 一、增加信念。 首先，我们要树立必胜的信念，信任自己肯定能够胜利。不求一步登天，但求每天进步。一个人的进步，从本质上讲，不是超过别人，而是超越自己！（德胜语录）。 二、克服傲慢自满心情。 特殊是尖子生，在最终的大复习阶段，确定会遇到一些试题，班里许多同学苦思冥想之后还不得其解，但我们的尖子生可能会心中有数，得心应手，于是滋生傲慢自满的心情，表现在：课堂上听讲不用心，对待同学高傲自大，长此以往，将会产生相当可怕的后果

13、！ 三、探讨高效学习的方法措施： 1、自我激励，自我约束，不断提高学习的主动性与主动性。 2、多与老师、同学沟通沟通，独学而无友，则孤陋而寡闻，三人行，必有我师。团结就是力气！ 3、注意细微环节、注意过程、注意积累。 4、争分夺秒，时不我待。合理支配时间，充分利用时间。 5、套题训练中，要做到： 精益求精一分不失； 熟能生巧不奢侈时间； 随时总结归纳举一反三，触类旁通； 持之以恒坚持究竟，就是成功。 6、留意平常的书写训练。 7、留意考试前心理的调整，确保用最佳状态上考场。 8、留意平安，留意身体。 同学们，上面提到的全部问题，我们的许多同学平常本身已经做到了，今日我在此重申，只是想让没有做到

14、的同学尽快调整思路，变更做法，让本身已经做到的同学今后将做得更好！ 九年级，是人生值得回忆的精彩片段之一，希望我们全体师生，同心协力，全力以赴，共同打造2022年中考的辉煌战绩！ 感谢大家！ 尖子生会议讲话稿4 今日的会可以叫做英雄大会，参与会议的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水平还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参与工作，教高三18个年头，去年带试验班，81人中考上80个一本，平均597分，去年所教学生中有三人被北大

15、录用，仅此而已。 阅历谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法,希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今日的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文老师对尖子生的期许和要求，其次部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。 首先，作为一个语文老师我谈谈怎样才能让许多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词绽开：目标、分解、措施、落实。 第一、目标。我把语文成果分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（C9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少

16、人实现呢？去年我教的两个试验班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130） 其次、分解。我们把目标分解一下，分成六块： 第一块，论述类文本阅读9分；失3分； 其次块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分； 第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分； 第四块，大阅读，25分，可失5分， 第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分； 第六块，作文，60分，可失10分。 总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。 第三、措施。 所实行的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和你个人要打算一些东西，比如背诵篇目

17、、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下： 第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字比照； 其次块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不行失分，总共64篇，初中50，中学14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能拿下？选择不行失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，高三还会有批量的练习，即使有一个生词，也肯定是正确项，编组题，只需推断准其中的两句即可得出答案，分析综合题，类似于第一大题，何人何地何时何事何解果，细心一点即可。翻译题，首先找准关键词，无外乎多义词、活用词、古

18、今异义词、通假字、倒置句式五类，然后逐字对译，语句通顺即可，仍允许失3分； 第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要记住不同题目的不同答法即可得高分，建模即可，每题三个要点，最终回到主旨上去。比如炼字题、手法题、画面题等。 第四块，大阅读，25分，可失5分；一般选好用文体，去年全年级平均18分，对尖子生而言得到20分要求不高，建答题模式是关键。 第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；语言运用包括成语、语病、连接、仿写和16题五个部分。成语一般不失分，400左右成语的考查量，连接一般不失分，抓标记分小组出答案；仿写无外乎仿句式、仿修辞、仿意蕴，一般拿不全，5分正常；16

19、题包括句式变换、语句扩缩、图文转换、事务评述等，一般4分左右，即使你语病题做错你也至多失掉6分。 第六块，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我们学校的平均分高于这个数，尖子生的作文平均50分不是难事，我们会重点复习作文，怎么立意、怎么开头、怎么分解论点拉开框架、怎么打造主体段略、怎么结尾五个环节下来你不想上50分都难。 第四、落实。老师要做的是帮你建模、为你供应材料；你要做的是积累，积累阅历、积累教训、积累实词虚词句式、积累成语、积累名句名篇、积累写作素材。 其次，作为一个班主任老师，我认为作为尖子生要做到三点：立一等品行，求一等学识，进一流高校。 首先说说“立一等品行”。 尖子生

20、的优秀不是光体现在成果上，更应体现在品质上，俗话说要想成才先成人。假如一个人品质不好，实力越大其危害也越大，所以，在座的各位对自己要有更高的标准，力求立一等品行。现在，极个别学生受社会上一些不良风气的影响，人生观错误，价值观模糊，是非观缺失。不懂得感恩，对集体、对学校、对同学、对他人冷眼旁观；一切以自我为中心，对公益劳动、社会活动非常冷漠；个别学生因成果好而目空一切，对父母、对老师、对同学极不敬重，动不动就与学校谈条件，谈待遇?这是极其错误的，也是令人鄙视的。这样的尖子生不要也罢。据我了解，在座的同学绝没有在品质上有瑕疵的，这就希望大家保持内心的纯净、和善和热忱，在品质上做大家的表率，做一个因

21、品质而受人敬重的人，而不仅仅是一个因成果被大家艳羡的人。 其次我说说“求一流学识”。 尖子生的优秀表现最干脆的就是考试成果，怎样才能提高自己的成果，让自己立于不败之地呢？我个人认为应做好以下几点：纠错、自律、规范、补差。 1、纠错。各类作业、周练、试卷等要主动主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，刚好反刍，增加有效性。各种类型的考试就是暴露并总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避开对考试出现厌烦心理。对于错题，要做好整理统计，定期进行反思，从而对这些错误加深印象，削减再次出现错误的概率。 2、自律。要学会自我激励、自我约束，保持昂扬的斗志和实现志向的豪气与野心。人生能有

22、几回搏，此时不搏待何时？我们都要有剧烈的拼搏意识，激发自己的学习热忱，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。要培育自己的严于律己的习惯，培育自己的主动向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷凳子，要学会经得住孤独。 3、规范。要胜利还必需要有剧烈的规范答题的意识。不怕你某个题不会做，就怕你每个题都失点分。在近几年的高考中，有一部分学生由于马虎大意或书写不仔细、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不精确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在平常的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书

23、写整齐清楚，以期给阅卷老师留下良好的印象。 4、补差。依据木桶原理，确定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，确定你成果高度的不是你最强的那一科，肯定要下一个恶狠狠的决心，加强自己薄弱科目学习，要树立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并留意分析。要使弱科成为自己分数的有效增长点。 最终，我谈谈“进一流高校”。 在座的各位都是精英，都有远大的志向。进最好的高校，学最好的专业，才能干出一等的事业。我们肯定要树立信念，下定决心，持之以恒，去实现自己的幻想。徐铮主演的电影嘻游记里有角色叫唐三句，他有一句话很经典：“胜利的要素有四个，分别是四个字母ITTA”I就是idea,第一

24、个T是team,其次个T是timing,A是action。整体的意思就是：一个人要想胜利首先要有一个好的想法、好的准备、明晰的目标，其次要有一个好的团队，当然也须要好的机遇，最重要的还是行动！我们都有上名校的想法吧？有木有？好！这样我们就有了第一个条件；我们有一流的管理团队、一流的老师队伍、一流的同学，我们是不是具备了其次个条件？是不是？大点声！北大清华年年在河南扩招，（100多人到302人到370人）学校对尖子生的培育一年比一年重视，（不惜代价打造名牌）招生政策年年向河南倾斜，（我们是农村中学，又属于中西部欠发达地区）我们是不是有了好的机遇？是不是？大点声！那么，我们还等什么？只要我们下定决

25、心，勇于行动，坚持行动，胜利肯定属于我们。 我今日的发言完了，有许多不当之处，欢迎切磋，欢迎指责，感谢大家。 尖子生会议讲话稿5 不要以为自己已尽力。学无止境，学习是辛苦的脑力劳动；理解如此，记忆更如此；记忆、理解、联系、思索、总结、升华、运用，是有机整体，须要艰苦的付出。所谓的欢乐学习，是指在付出同时驾驭学问和自我进步的满意感胜利感。我们的辛苦远不如他人，消化不良那个是通病，但一中更是如此。真正的喜悦来自英勇地面对自己不要满意于自己学校的名次。名次是个相对的参照物，过度关注或满意会让我们成为成果的奴隶，也会使我们降低对自己的要求。 不要满意于课本。要用其他学问来扩张或印证课本学问，课本是工具

26、，是对学问的演绎，要了解学问的核心，居高临下、深度与广度、关联度，内涵及外延，活学活用。眼界和见识很重要，特殊是文科。 不要满意于老师的一般要求。师傅引进门、修行在个人。孔子3000弟子，72贤人，孔门十哲、颜回最为精彩；要青出于蓝而胜于蓝。至少要了解老师的用意，一轮单元（其次次学、更高层次上理解）、二轮条块复习（构建学问体系、学问的关联度）、三轮（学问的运用、输出）。 不要孤立学习或看待学问。帮助他人学习是“深度学习”；沟通是互惠的；复习要有全局观念，所谓的“全局观念”，就是在复习过程中肯定要驾驭学问体系，注意学问的关联，不要就学问学学问。许多同学学习时“糊涂”了，主要缘由就是“不识庐山真面

27、目，只缘身在此山中”。我们要“会当凌绝顶，一览众山小”。 尖子生会议讲话稿6 你们好!日落晨起，花开花谢。屈指一算，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入母校的怀抱已一年又半载。这一年多来，母校因你们的加入而活力四射，母校因你们的加入而成果斐然。与此同时，母校也向你们提出了更高的期望，寄予了更重的责任。你们都是八年级的优秀学生，你们在学习、纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。但学习之路漫漫，你们还将而且必需上下而求索。这既是学校的期望，也是你们家长的期望，更是你们自己的奋斗目标。 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋

28、和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰，你们天赋好，不须要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山外有山，人外有人，在这个小圈子里你或许很出众，但放到全县呢，甚至全省呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得更远，才能成就你自己的人生。 信任在座的每一位心中都早已为自已构画好了人生蓝图，可假如你不努力，那一切即使再美妙也终将化为泡影。因此现在大家要做的就是勤奋学习，一点一点拉近自己与志向的距离，只要你脚踏实地，一步一个脚印地走究竟，你的志向就会实现，你的人生蓝图就是你现实的人生。因此我

29、希望每一位同学都能把握好每一个今日，把每天平凡的日子堆砌成自己宏大的人生。 有一对父子俩住在山上，每天都要赶牛车下车卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道众多。儿子眼神较好，总是在拐弯时提示道：“爹，拐弯了!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车，到了弯道，牛怎么样也不愿拐弯，儿子用完了各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动也不动，究竟是怎么一回事呢?儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看没人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，拐弯了!”牛应声而动。牛车每逢拐弯，牛便听到：“爹，拐弯了!”，一次两次不以为然，久而久之变成习惯。这一习惯是因男孩的习惯所致。所以有了好习惯的孩子是走遍

30、天下都让父母放心的孩子，而一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安静。因此涂抹亮丽的人生须要良好的养成习惯作底色。 在座的诸位能成为全年级学习上的佼佼者，自有其优点。但我还是要向大家提出以下几点要求： 一、思想上不能松懈，时时刻刻提示自己要刻苦努力。因为“学如逆水行舟，不进则退”，因为“只有短暂的领先，没有恒久的落后”。初中三年，大家已过了一半，时间稍纵即逝，大家应步步为营，时时占得先机，才能让自己立于不败之地。 二、要摒弃毛躁、担心的学习心态，养成仔细、踏实的学习习惯。初中课程门类增多，难度加大，而且每学年都会接触到一门全新的课程，而大家的学习时间是有限的，因此提高学习效率就尤为重要。有

31、的同学可能难题不出错，但简洁的题却特殊简单出错，究其缘由这是马虎所致，现在马虎你还有改正的机会，试问，中考高考时，也会给你改正的机会吗?不是全部的错误都有改正的机会，因此大家在平常的学习中就要养成仔细细心的好习惯，将错误削减到零，只有这样，你才不会在关键时刻马失前蹄。 三、要养成自觉学习的习惯，各科均衡发展。课前肯定要预习，预习有助于你搞清晰上课的重点与难点，预习时力气能及的你应自己解决，把那些有疑问的留下来，上课时仔细听，听老师是如何分析解决的，以便能举一反三，触类旁通。课后要刚好复习，常规的学问点要刚好记清晰，因为那常常会用到。而且初中要特殊避开偏科现象，尤其是大三门，只要有一门瘸腿，其他

32、各门无论你觉得再好，都无法弥补这一门的不足。大家见过有豁口的碗吗?有豁口的碗盛水量的多少是由那个豁口确定的，而你的瘸腿科目就是那个豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下点功夫，现在还来得及。 四、勤学好问。春秋时期的大教化家、大思想家孔子尚且不耻下问，更何况是在座的诸位呢?在学习上大家应有多问几个为什么的精神，因为真理诞生于一百个问号之后，而天才也成就于一百个问号之后。 最终送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。 尖子生会议讲话稿7 下学期我们各个学科就要接连进入了高三第一轮复习了。 我们知道，凡事“预则立，不预则废”，在座的我们肩负着我校再创历史辉煌

33、的使命。我们准备怎么做？怎么做得更好？这是摆在我们面前的大问题，我们肯定要主动思索和及早作出准备，将来才不至于陷于被动。 这里我主要讲三点。 1、错题本、反思本师生肯定要建。不仅学生要建，而且科任老师也必需要建，这是许多胜利人士共同的心得体会。我们已要求多次，但是我们师生做的始终不够，因此也就没有发挥其应有的功能。 我们知道高三复习分为四个阶段，每个阶段都要每个阶段的训练任务，目的也不一样。这每一阶段的学问、方法甚至思维实力形成的固化、记录、积累都须要一个长期由量变到质变的过程。有时取得一些成果，不要兴奋太早，过不了几天，说不定就倒回去了，所以每进行一步和每取得一些成果赶快固化、记录，牢牢抓住

34、不放，作为下一次进步的起点，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到这一点的关键就在于刚好地记录学习中存在的问题和一些认知的反思及感悟，这就像一堆砖头、水泥、钢筋，工人们建成一座房子就能存在几十上百年，而分开堆在那里，几个月就被偷走了。有了感悟，就要思索和提炼，并记录下来，成为下一次思索的起点，假如不这样，很快就忘了，反过来，对于简单渐忘和退步的事情，每一阶段都要有特地的强化，否则过久了就会积重难返。 辩证地看，学习的意义在于解决做错题，只有错题才能反映一个人学习过程中的不足。解决一道做错题的价值不亚于做十道题，我们必需引导学生走出“一做就错，错了再做，做了又错”的怪圈。因此对于每一次作

35、业和每一次测验的错题都要细致剖析，仔细总结，想清晰当时学生为什么错、错在哪儿，指出学生的病根所在，从而使学生由“不知”到“知之”。我们的每周的考练就是一种很好的发觉问题解决问题的训练手段，惋惜我们的老师也没有完全理解这种训练方法的真实目的，有时有所明白，但鉴于操作过程中的一些繁琐，往往坚持做不到位，也坚持不下来。所以我们老师要主动利用手中的学生错题积累素材，命制出具有针对性的考练试题，也削减了费劲不讨好的无用功做题训练。利用师生手中的错题本是提高我们试卷质量的关键，这是小班老师的基本功和基本要求。 2、固定时间，利用第一轮复习机会快速解决薄弱学科。第一轮复习就是最好的补弱培强的时间和机会，不要

36、认为尖子生基础学问驾驭的特别好，不要被表面现象所迷惑，学生学问网络也是残缺不全。 下学期起先，年级提出一点新要求：每周每一位老师都要支配特地的时间帮助尖子生尽快解决本学科的薄弱问题，时间要固定，地点可以是办公室，也可以是会议室等。 纠偏补短就是要在头脑中渐渐形成完整的学问网络。考前复习如同修房子，不是拆迁重建的过程，我们应在原有学问结构上修补加工，缺哪补哪，保证各个学问点的齐全完整，一个也不能少，一点也不能缺。接下来要在学问点间建立联系，形成学问网络，由点到面，这样才能应付综合性问题。只有学问上的打算还不够，我们还要让学生留意自己的答题习惯、审题习惯，有些同学经常在自己会做的题上丢分，甚至“难

37、题会做，易题失分”，为了避开这种无谓的丢分，在平常，我们就要加强训练，使学生更加细致仔细思维更加严密。 对于学生的薄弱学问、不良习惯我们要学会引导其剖析探讨。所谓探讨就是指做每道题都要深化思索，把自己拥有的学问尽量与所做的题联系起来，与做过的同一类型的题联系起来，更重要的是要看清题后面隐藏的种种玄机，找到这一类题共同的考点。这样解一道题后，便解决了一系列的问题，在头脑中又打开了一条解题新路。也只有这样才算真正做会了一道题，以后，在这种类型题上出题人无论怎样做文章，学生都能应付自如。 3、每个班级老师团队都要在假期书写一份班级的尖子生培育安排。开学后经过科任老师的探讨探讨，形成本班级的尖子生工作

38、思路。你没有自己的安排，就会被别人安排。你不争取主动，就会陷于被动。我们要知道我们的野心与我们的才华要匹配，我们的期望与我们的付出要匹配，只付出60分的人，不应当做100分的梦，因此我们要付出100%的努力。平常我们总是高估我们的付出，是的，我们的确付出了许多，但离实现期望值的距离还差得远，假如我们不想降低期望值的话，你就不能不加倍付出了。我们不仅教化和引导学生要有幻想，同时我们更应当有幻想，这个幻想是支撑我们更好前行的最先进的发动机，只有这样，我们的工作时才更富于激情，才会有更高的干劲，才会创建出更为辉煌的成果来！ 总之，方法都是平常法，问题是由于我们老师和学生的理解力、自律意识和敬业程度不

39、一，这也造成了我们尖子生培育过程中形成了“方法知道、工作也不少做、但问题仍始终没有很好解决”的怪圈，因此我们的尖子生培育也始终长期不志向。我们每一位老师要想使我们的学生有高期望值和野心，我们就必需首先逼迫自己养成自律意识，又高期望值有野心有激情。试想，“一头羊”带一群学生和“一头狮子”带一群学生的团队战斗力的区分不就是这样的道理吗？所以尖子生培育别人能做到的，我们肯定要做到，别人做不到的，我们也要做到！要主动主动加强自身工作执行力和方法的探讨创新，否则我们的尖子生培育工作恒久是不行能创建辉煌的！ 最终，我想共勉一句话作为结束语：六个90%的积是不及格！ 尖子生会议讲话稿8 从8月5日开学到现在

40、已经40多天了，高三年级试验班得到了校委会学校以及其他年级和部门的关切和支持，目前已经看到了一些希望。下面我把开学以来试验班教学和管理基本状况向各位领导汇报一下。 一、班级方面： 营造良好的班级氛围。开学初为给小班创建良好的学习氛围，学校为每位同学配备了书柜让二十人的教室显得充溢了很多，极大地增加了学习氛围。另外我们还把自2001年以来我校考上清华、北大的学生照片以彩喷的形式贴在了教室的后面，从而营造了冲击清华北大的氛围。 二、学生方面： “抓干劲鼓士气、抓偏科提成果、抓心理稳发挥”是年级和各位任课老师在抓学生方面的中心工作。本学期开学不久年级便组织召开了试验班班会给学生鼓劲加油、助威明确方向

41、。年级领导和试验班的任课老师参与了班会。班会由班主任李贵主持。这次班会上任课老师从学科学习方法、学生的学习信念等方面给同学们提出了详细的建议和要求；年级各位领导在学生的“激情化学习，互助式学习、探讨性学习、竞争性学习”方面给学生提出详细的要求和建议。另外要求课任老师在教学过程中要明确尖子生的特性特征，爱护尖子生特性中主动健康的成分，帮助他们去除影响进步的陋俗，激励他们大胆地张扬特性，呈现才华。比如李硕性格偏激，上高三后有了明显的改变特殊是经过李贵在这里起了主动的引导作用，比以前主动了，阳光了，李书挽无趣可爱，字太差，文科老师要求他练字，调动他的主动性。 三、老师方面： “统一思想、明确责任、潜

42、心钻研、提升自我、鼓舞干劲、再造辉煌”是年级在老师方面的中心工作。开学不久年级组织召开了小班任课老师会。在这次会上王校长给老师们明确了“办试验班的目的、试验班老师的待遇问题、试验班能够解决的几个问题、试验班的目标”等。提出了详细要求 1、仔细备课、潜心钻研。须要资料尽管提出，用好网上资料。 2、建立学生跟踪档案，全程记录学生高三一年的成长历程 3、做到作业面批面改，对于学生在学习和心理上出现问题每位老师多有责任给学生供应刚好的帮助。 4、改善课堂教学，重视学生参加。 5、协调好学科之间的关系。 6、试验班老师在工作作风上要在备课组内起到表率作用。 会上我也提出了个人的几点想法： 1、要处理好三

43、种关系创建和谐班集体。即处理好班主任及任课老师之间的关 系；任课老师与学生的关系；学生之间的关系（学生之间是一种互助的关系，竞争的关系，一种阳光的竞争）。让班级学习氛围充溢探讨性、竞争性、协作性。 2、相识两个误区： 一是他们是尖子生什么都会，老师点点就可以了。一味地拔高，忽视基础学问的夯实； 二是管得太死讲得太多，放不开；重总结，轻指导缺乏让学生特性发挥展示特性思维。 3、全力解决三个问题： 一是尖子生的弱科问题，现在应经明确了偏科学生并且已经明确给了相应的任课老师如李书挽何峥；李硕于婧；宁立跃何峥、靳颖等； 二是尖子生的心理问题以及应试实力的问题； 三是课堂气氛问题。这是一个统一思想的会，

44、这次会给老师们明确了树立了信念，明确了责任，鼓舞了干劲。 四、深化学生和老师了解状况，同心同德做好有针对性的学生工作。 开学以来班主任李贵、王校长、我和陈主任都找了这些尖子生谈话了解状况（陈主任主要是针对文科的尖子生）。如目前学生的状态、学生们还存在哪些问题、咱们的尖子生有哪些优势和不足、与前两年的尖子生比怎么样等。跟踪每一次统练和大型考试制定针对性的策略。比如李书挽的英语问题是严峻的偏科，高考上到140分清华就有把握了。目前何峥老师每天中午提前到校给他单独辅导，和老师对他很有信念，一模考了125分，还行。如李硕的语文问题，于婧老师让李硕当课代表，能够刚好给他指引和帮助等等。 五、深化课堂听课

45、探究小班课堂教学模式。 小班是一个簇新事物，在管理教学上还没有好的阅历，这些日子我和王校始终在进课堂听课，我们也在摸索，大家都在摸索，教研室视导也给我们提出了一些中肯的看法。原委什么样的课适合试验班教学，我希望今日大家也来谈一谈，共同探讨一下。在我的心目中小班的课堂应当是开放的课堂、有朝气有激情的课堂、是充溢激烈探讨的课堂、是充溢探讨氛围的课堂、书写表达规范严谨的课堂。当然学科不同、内容不同课堂教学模式也不能一样，但不管怎样重要的是要最大限度的提高课堂效率。第一次模拟考试，试验班的成果与大城一中相比在尖子生这块儿有肯定的优势。但也存在着薄弱学科如：物理、生物和语文。 目前存在的问题： 1、部分学科课堂教学模式有待改进，让课堂充朝气和满激情。 2、班级的探讨性气氛不浓、亟待加强。 3、部分学科教学还要加强探讨。 相关热词搜寻：精选，会议，讲话稿， 名人名言 伤感文章 短文摘抄 散文 亲情 感悟 心灵鸡汤 小贪官和黑老大 李沧黑老大小成叫什么 只要一提起贪官和腐败，人们确定首先