2022年小学生健康教育备课教案30篇.docx

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1、2022年小学生健康教育备课教案30篇 篇一：小学生健康教化备课30篇 第一部分16篇 课题1：爱护眼睛 一、教学目的：指导学生相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。指导学生相识近视眼形成的缘由。培育学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指导学生相识近视眼形成的缘由。 三、教学难点：教化学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前打算：老师打算：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 （一）导入新课 1.提问前边学习有关人体的学问。 2.讲解并描述： 大自然是特别漂亮的，绚丽的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广袤的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，

2、你们喜爱吗？这漂亮的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来学习“爱护眼睛”。（板书课题） （二）学习新课 1.指导学生相识眼睛的重要作用 （1）看图： 出示图（2）分小组探讨：这 图说的是什么？ （3）全班探讨。（4）老师讲解并描述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱护祖国的任务。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛，这是特别重要的事情。 2.教化学生要爱护眼睛，预防近视。 （1）看图： 这幅图告知我们什么？

3、 （2）提问： 为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺） 致力体育，终身不悔。体育教学网在呼唤您！ 看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么好处？ 为什么要仔细做眼保健操？ （3）看图：这幅图告知我们什么？ （4）提问： 长时间、近距离的看电视或玩嬉戏机有什么害处？ 为什么走路和躺着看书都不好？ 趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班探讨： 为什么要爱护眼睛？ 少年儿童的眼睛简单得什么病？ 你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ 联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。 （6）小结 同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由

4、主要是因为平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。 要爱护视力，预防近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看”。 “三留意”： 看书写字眼睛与书本距离一市尺。 看书一小时，要休息几分钟。字要写大些，要清晰整齐。 “两不看”：光线太暗不看书。 躺卧不看书。 3.教化学生要留意眼睛清洁和防止意外的损害。 （1）看图：课本第39页上的图。 （2）提问： 上面两幅图画的是什么意思？ 为什么要用自己的毛巾洗脸？ 致力体育，终身不悔。体育教学网在呼唤您！ 用手揉眼睛为什

5、么不好？ 你平常做的怎样？ （3）看图：（4）提问： 放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ 为什么不要拿棍棒追跑打闹？ 你平常做的怎样？ （5）小结： 眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，许多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特殊留意预防近视，看书、写字的姿态要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要仔细做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩嬉戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要留意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。 4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样

6、预防近视眼？你哪些地方做的不好？ （2）探讨：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？ （三）布置作业 预防近视，爱护视力，同学之间相互监督、提示、订正不正确的坐姿、写姿。 板书 爱护眼睛 预防近视 1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清晰整齐 3.仔细做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟 5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书 正确的学习姿态 教学目标 致力体育，终身不悔。体育教学网在呼唤您！ 知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯。 教学过程 一、讲故事导入 同学们，

7、今日老师在路上看到了一个小男孩，哭得很难过。你们想知道他为什么哭吗？ 二、听故事明理 原来，这个男孩叫明明，原来他有一双光明的大眼睛，可是当他看到有些小挚友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是艳羡，也想戴眼镜，可是他妈妈告知他说，眼睛近视了才戴眼镜的。明明也希望自己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了吗？于是，他有意躺着看书，读书写字时有意趴的很近，最终有一天，他发觉看什么东西都模模忽忽，他妈妈带他到医院一检查，果真成了近视眼。明明这下可兴奋了，他如愿以尝的带上了眼镜。可是没过多久，他就不喜爱带眼镜了，因为他发觉带眼镜时很不便利，比如别的小挚友可以随意跑着玩，可他不能，一跑

8、眼镜会掉，而且一出汗镜片就模糊了，什么也看不见。可是一但摘掉眼镜，又什么都看不清晰了。这不，今日他就在为这事哭呢！ 同学们，你们想像明明那样吗？不想 是呀，眼睛对我们每个人都特别重要，我们要爱惜我们的眼睛。 老师今日就要教给你们正确的读书、写字姿态。读书、写字的姿态正确了，对我们学学问、长身体都大有好处。（出示活动课题） 三、演示导行 （1）出示读书姿态挂图 请同学们看挂图。读书的时候，我们应当像图上的小挚友一样，身体坐直，头正肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指引挂图） 老师示范，学生跟着做。 身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 致力体育，终身不悔。体育教

9、学网在呼唤您！ （留意：眼睛离书本一尺远，可跟学生说明，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。） 老师巡察，订正。请同学上讲台示范。 过渡：同学们，我们在学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平常写字姿态不好的学生上讲台做写字姿态）大家说说他做得对吗。写字姿态很重要，姿态不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。 （2）请学生看写字姿态挂图 看挂图，正确的写字姿态就跟挂图上的小挚友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指引） 老师示范，学生跟着做 人坐正，身体坐直。把书本放平。拿

10、起笔（握笔）手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下） 握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（老师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次） 眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。 胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。 师生一起边说边做。学生训练，老师巡察，一一订正，并请姿态较好的学生上讲台试范。 过渡：同学们写字时，肯定要按正确的姿态去做，学好学问，爱护眼睛，成为有用的人才。 四提出其他的留意事项 1 不要

11、躺着看书2 不能在昏暗的光线下看书写字。 3 不能走路时看书，更不能做在车上看书。 致力体育，终身不悔。体育教学网在呼唤您！ 篇二：小学各年级健康教案全册 小学各年级健康教化教案全册 保藏人：桃林遍红 腾讯空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 快乐网 搜狐微博 举荐给挚友 举报 2022-09-30 | 阅： 转： |来源 | 共享 学年上学期健康教化教案（1） 学年上学期一年级健康教化教案（2） 学年上学期一年级健康教化教案（3） 学年上学期一年级健康教化教案（4） 学年上学期一年级健康教化教案（5） 篇三：小学生健康教化备课教案30篇 小学生健康教化备课教案 课题1：爱护眼睛 一、教学目的：指

12、导学生相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。指导学生相识近视眼形成的缘由。培育学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指导学生相识近视眼形成的缘由。 三、教学难点：教化学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前打算：老师打算：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 （一）导入新课 1.提问前边学习有关人体的学问。 2.讲解并描述： 大自然是特别漂亮的，绚丽的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广袤的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜爱吗？这漂亮的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今

13、日我们就来学习“爱护眼睛”。（板书课题） （二）学习新课 1.指导学生相识眼睛的重要作用 （1）看图： 出示图（2）分小组探讨：这 图说的是什么？ （3）全班探讨。（4）老师讲解并描述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱护祖国的任务。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛，这是特别重要的事情。 2.教化学生要爱护眼睛，预防近视。 （1）看图： 这幅图告知我们什么？ （2）提问： 为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么好处

14、？ 为什么要仔细做眼保健操？ （3）看图：这幅图告知我们什么？ （4）提问： 长时间、近距离的看电视或玩嬉戏机有什么害处？ 为什么走路和躺着看书都不好？ 趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班探讨： 为什么要爱护眼睛？ 少年儿童的眼睛简单得什么病？ 你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ 联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。 （6）小结 同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是因为平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近

15、视眼。 要爱护视力，预防近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看”。 “三留意”： 看书写字眼睛与书本距离一市尺。 看书一小时，要休息几分钟。字要写大些，要清晰整齐。 “两不看”：光线太暗不看书。 躺卧不看书。 3.教化学生要留意眼睛清洁和防止意外的损害。 （1）看图：课本第39页上的图。 （2）提问： 上面两幅图画的是什么意思？ 为什么要用自己的毛巾洗脸？用手揉眼睛为什么不好？ 你平常做的怎样？ （3）看图：（4）提问： 放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ 为什么不要拿棍棒追跑打闹？ 你平常做的怎样？ （5）小结： 眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，许多工作都

16、不能做，学习也受影响。小学生要特殊留意预防近视，看书、写字的姿态要正确（身体要坐直，距离桌子一 拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要仔细做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩嬉戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要留意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。 4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？ （2）探讨：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？ （三）布置作业 预防近视，爱护视力，同学之间相互监督、提示、订

17、正不正确的坐姿、写姿。 板书设计 爱护眼睛 预防近视 1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清晰整齐 3.仔细做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟 5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书 课题2：正确的学习姿态 教学目标 知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯。 教学过程 一、讲故事导入 同学们，今日老师在路上看到了一个小男孩，哭得很难过。你们想知道他为什么哭吗？ 二、听故事明理 原来，这个男孩叫明明，原来他有一双光明的大眼睛，可是当他看到有些小挚友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是艳羡，也想戴眼镜，可是他妈妈告

18、知他说，眼睛近视了才戴眼镜的。明明也希望自己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了吗？于是，他有意躺着看书，读书写字时有意趴的很近，最终有一天，他发觉看什么东西都模模忽忽，他妈妈带他到医院一检查，果真成了近视眼。明明这下可兴奋了，他如愿以尝的带上了眼镜。可是没过多久，他就不喜爱带眼镜了，因为他发觉带眼镜时很不便利，比如别的小挚友可以随意跑着玩，可他不能，一跑眼镜会掉，而且一出汗镜片就模糊了，什么也看不见。可是一但摘掉眼镜，又什么都看不清晰了。这不，今日他就在为这事哭呢！ 同学们，你们想像明明那样吗？不想 是呀，眼睛对我们每个人都特别重要，我们要爱惜我们的眼睛。 老师今日就要教给你们正确的读书

19、、写字姿态。读书、写字的姿态正确了，对我们学学问、长身体都大有好处。（出示活动课题） 三、演示导行 （1）出示读书姿态挂图 请同学们看挂图。读书的时候，我们应当像图上的小挚友一样，身体坐直，头正肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指引挂图） 老师示范，学生跟着做。 身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （留意：眼睛离书本一尺远，可跟学生说明，“尺”相当于你们文具盒的长边那么 长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。） 老师巡察，订正。请同学上讲台示范。 过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平常写字姿态不好的学生上讲

20、台做写字姿态）大家说说他做得对吗。写字姿态很重要，姿态不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。 （2）请学生看写字姿态挂图 看挂图，正确的写字姿态就跟挂图上的小挚友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指引） 老师示范，学生跟着做 人坐正，身体坐直。把书本放平。拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下） 握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（老师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重

21、复两次） 眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。 胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。 师生一起边说边做。学生训练，老师巡察，一一订正，并请姿态较好的学生上讲台试范。 过渡：同学们写字时，肯定要按正确的姿态去做，学好学问，爱护眼睛，成为有用的人才。 四提出其他的留意事项 1 不要躺着看书2 不能在昏暗的光线下看书写字。 3 不能走路时看书，更不能做在车上看书。 4 不能长时间看电视，看电视时还要留意保持距离。 留意了这些后,还要留意上课的听课姿态,身体要坐直,回答问题时肯定要举手,要从小养成良好的学习习惯. 五 巩固和延长 同桌竞赛，相互提示。一周后评比读书写字姿态好的学生发小红花。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页