2022年借景抒情作文800字.docx

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1、2022年借景抒情作文800字 篇一：借景抒情的作文600字 篇一：借景抒情的作文600字 大地上到处都回荡着一个声音，春天来了，春天来了? 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的踪迹；在那大树的枝头，有春的朝气。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，美丽，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品行是高尚的，无私的，她把自己的朝气毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装饰大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞怯的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那调皮的星星，会让你觉得天空是如此漂亮

2、，宇宙是如此神奇。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来朝气，使大地变得生气勃勃，万物变得蒸蒸而上。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够恒久存在。 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈祥，无私，和善，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装饰成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。 我盼望来年的这个时刻。 春的来临，使我的心情面貌一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发暖和的光线。 春使者的到来，使森林里的花草树木都蒸蒸

3、而上，枯黄的草地复原了翠绿的朝气，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了迎春舞，小鸟们唱出嘹亮宛转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加好玩。 对人们来说，春天是一年的起先，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生打算开学用品，希望今年有个好的起先，就犹如洒下的种子般，能够胜利的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要英勇面对。也因为人们是这麽去思索的，所以春天才象徵着新希望。 我喜爱春天！她给大地带来多么大的朝气啊！我希望恒久都是春天！ 篇二：借景抒情的作文600字 “好雨知季节，当春乃发生。”当淡淡的春意起先在大街小巷悄然流淌起

4、来，为所欲为地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，如同断线的珍宝，牵动着我的心弦。 霏霏细雨，丝丝缕缕。独自闲逛河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着淘气的雨点，吹散我愁乱的思绪。似乎出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚母亲般的温顺，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微潮湿的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。 经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，如同含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，唯恐连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；

5、满天飘舞的柳絮，被淘气的雨点儿骑在颈项上，飘落在水面上尽情游戏? 鱼儿也耐不住孤独，你追我赶，在属于自己的世界里逍遥自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那愉快的鱼儿，鱼儿好像被这突如其来的东西吓坏了，划起一道漂亮的弧线， 一条大鱼“扑通”一声跳起又快速落入水中，把一块明镜打得支离破裂。我忍不住笑了。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、自由自在的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也如同天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。 篇二：借景抒情作文指导 教学内容：写景抒情散文模式 教学步骤： 一.优作观赏： 例1. 飘落心灵的枫叶

6、 我是怀着失落、彷徨的心情走到这儿来的，可我回去的时候却感觉心里充溢的是一种对命运的顿悟，真实而又朦胧。 早上来公园的时候是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边的梧桐林虽将那秋日里和熙的太阳捣碎后筛得满地都是，却也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来，扬扬洒洒，飘落在地。透过这眼前浮动秋叶的空气，我好像又望见了父亲那浑浊却又饱含无奈伤痛的眼神，又听见了母亲劳动归来不停的喘息。面对这样的家境，残酷的命运竟让我苦痛地作出确定为了这个贫困的家放弃学业，随乡邻南下做工。或许这种命运不止驾临在我一个人的身上，但我现在才如此真实地感受到命运残忍的一面，它来得如此急促，好像很快便要冲垮我那还很薄弱的心灵防线。

7、我真的无法接受，没想到生活的阳光道我只是迈了几小步便又要终止。 眼前秋叶仍在不停地随风零落，一片接着一片，这是生活在为我哭泣么？突然有一种想伸手抓住一片落叶的欲望，于是渐渐地伸出手去，一片火红的梧桐叶立即飘落到手掌上。细致端详这片秋叶，竟然发觉秋叶曾经被撕裂过，在那业已枯萎的身躯上仍很清楚地留着一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的！又一阵清风吹来，送走了手掌里的树叶，可我的脑海里涌动的照旧是那片沟通心灵的红树叶。猛地觉得这片树叶是生活给我的一种示意，因为树叶的一生与我的境况竟是如此的神似。那一道深深的伤疤不就是生活迫使我做出的苦痛确定么，为什么它

8、能在伤疤的一端坚韧地生长出另一片小树叶，仍旧蓬勃地持续着自己短暂的生命？而我，却始终彷徨在无望的生命线上，总是难以摆脱命运的束缚呢？我应当振作起来，应当对我的一生负责。终归生命太宝贵，哪怕是一丁点儿的失去也会带来无尽的伤痛。 望着这片火红的梧桐树，我激烈地流下了眼泪。其实生命在犯难你的同时也在用自然给你生存的示意。终归生命的长途须要你的跋涉。当我转身走出这片树林时，我的心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。 例2. 花与女孩儿 一株胚芽,它选择了生长。 一个女孩,她选择了生存。 胚芽含苞待放,是在一个酷热的盛夏,它在与其它花对话时,刚刚知道:自己还有一个月的生命。女孩得知病情,是在高二的下学期,在

9、一次晕倒之后,她被告知得了白血病,还剩下一年多的时间。 花儿蔫了,它还没有接受阳光,它还没有吮吸雨露,它的生命才刚刚起先呀! 女孩儿哭了,她还没有考上高校,还没有走向社会,她的青春才刚刚揭幕呀! 一个昼夜,花儿没有说话,它专心灵作出了最终的选择面对着太阳开放,即使短暂的生命只能拥有片刻的芳华:与其哭着死,不如笑着生。 三天三夜,女孩儿不吃不喝,她专心灵作出了最终的选择不做躲避的懦夫,用暖和的微笑让另一个生命升华;生命只是一种形式,关键是对生活的酷爱得以持续。 花的母亲是一片贫瘠的土地,花竭尽自己的全力向上生长着。在每一个阳光普照的早晨,它都开心地睁开眼睛,跟太阳打个招呼,然后,接着酝酿着自己短

10、暂的漂亮。 女孩的前桌儿是一个顽皮的男生,她用全身心的爱暖和男孩冰冻的心灵。一次又一次,女孩耐性地面对男孩漠然的脸,为他讲解人生的意义和生命的美妙。但她却从未告知过男孩儿自己的隐私。 花儿的坚韧不被小草儿知道,但它选择蓬勃。 女孩儿的关怀不被男孩理解,但她选择坚持。 人们驻足于盛开的花儿面前,嗅着它芳香的气息,赞叹不已:“清水出芙蓉,自然去雕饰。” 男孩剪掉了披肩的长发,改掉了种种的玩世与不恭。为了女孩儿的友情,他变得勤奋而努力。 花儿笑了,它的生命赢得了人类的赞扬。 女孩儿笑了,她的付出获得了丰厚的回报,对生活的执着得以在另一个健壮的生命里接着。 一个月后,花儿谢了,它用自己的选择证明:短暂

11、中也能孕育奇迹。 一年之后,女孩死了,她用遗书告知男孩存在即合理,酷爱是一种美。 心灵往往在最关键的时刻作出选择,而那其中又经常包含着漂亮,正如这朵花儿、这个可人的女孩儿。 二.例文讲析： 1二.例文讲析： 1.飘落心灵的枫叶分析：这篇散文的结构有点类似于朱自清的荷塘月色属于圆形结构。不同的是本文首段就作了清晰的交代。这样有利于让阅卷老师一下子把握文章的思路。次段写事，即造成自己心绪不宁的缘由，并且和话题联系起来，提出选择的缘由与作出的选择。三段写景，触景生情，并从中得到启示，获得情感的开解。末段作结，为全文收束，并作升华。 2.花与女孩儿分析：本文采纳并列式结构，类似于古典词中的咏物作品，缘

12、情写物，情景交融，不粘不脱。所以全文均为一段写花一段写人，花中有人，人亦似花，花和人命运相当，生死与共。这种写法有较强的操作性，易于把握。难点在要把相像性处理好，否则会非驴非马。 三.模式归纳： 例1类模式： 第一段：写心情不佳及发生的转变或者只写心情不佳（如荷塘月色的“这几天心里颇不安静”）。 其次段：写心情不好的缘由，交代简要交代事情。 第三段：触景生情，细致描写景物以及景物给自己的感受。（留意与话题联系） 第四段：升华主旨。（最好有肯定的哲理。如前文没有交代心情的改变，这里要补充交代） 例2类模式： 一段写景或物，一段写人事，交替进行。（注意其相像性、合理性）.飘落心灵的枫叶分析：这篇散

13、文的结构有点类似于朱自清的荷塘月色属于圆形结构。不同的是本文首段就作了清晰的交代。这样有利于让阅卷老师一下子把握文章的思路。次段写事，即造成自己心绪不宁的缘由，并且和话题联系起来，提出选择的缘由与作出的选择。三段写景，触景生情，并从中得到启示，获得情感的开解。末段作结，为全文收束，并作升华。 2.花与女孩儿分析：本文采纳并列式结构，类似于古典诗词中的咏物作品，缘情写物，情景交融，不粘不脱。所以全文均为一段写花一段写人，花中有人，人亦似花，花和人命运相当，生死与共。这种写法有较强的操作性，易于把握。难点在要把相像性处理好，否则会非驴非马。 三.模式归纳： 例1类模式： 第一段：写心情不佳及发生的

14、转变或者只写心情不佳（如荷塘月色的“这几天心里颇不安静”）。 其次段：写心情不好的缘由，交代简要交代事情。 篇三：借景抒情的开头结尾 借景抒情的开头结尾 开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆忙拂过，带来了萧瑟，带来了甜蜜，也带来了繁星般的琐事。转瞬到了，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依旧熠熠生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芳香的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的味道能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美妙起来。 开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟识的幽静的小

15、巷，一段熟识的漂亮的故事像一首好听的乐曲又在我的心底静静弹起 结尾：漂亮的春雨依旧在下,天地间充满着一股温馨的春的味道，柔软的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象呼唤着我。望着楼下那条幽静的被雨覆盖的小巷，突然心头有了一个再次去雨中漫步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位生疏的*，然后真诚的说一句那时忘了说的话：感谢你。 借景抒情的开头结尾 开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆忙拂过，带来了萧瑟，带来了甜蜜，也带来了繁星般的琐事。转瞬到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依旧熠熠生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个

16、芳香的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的味道能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美妙起来。 开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟识的幽静的小巷，一段熟识的漂亮的故事像一首好听的乐曲又在我的心底静静弹起 结尾：漂亮的春雨依旧在下,天地间充满着一股温馨的春的味道，柔软的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象呼唤着我。望着楼下那条幽静的被雨覆盖的小巷，突然心头有了一个再次去雨中漫步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位生疏的*，然后真诚的说一句那时忘了说的话：感谢你。 借景抒情的开头结尾 开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指

17、尖轻轻绕过，从发梢上匆忙拂过，带来了萧瑟，带来了甜蜜，也带来了繁星般的琐事。转瞬到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依旧熠熠生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芳香的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的味道能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美妙起来。 开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟识的幽静的小巷，一段熟识的漂亮的故事像一首好听的乐曲又在我的心底静静弹起 结尾：漂亮的春雨依旧在下,天地间充满着一股温馨的春的味道，柔软的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象呼唤着我。望着楼下那条幽静的被雨覆盖的小

18、巷，突然心头有了一个再次去雨中漫步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位生疏的*，然后真诚的说一句那时忘了说的话：感谢你。 借景抒情的开头结尾 开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆忙拂过，带来了萧瑟，带来了甜蜜，也带来了繁星般的琐事。转瞬到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依旧熠熠生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芳香的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的味道能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美妙起来。 开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟

19、识的幽静的小巷，一段熟识的漂亮的故事像一首好听的乐曲又在我的心底静静弹起 结尾：漂亮的春雨依旧在下,天地间充满着一股温馨的春的味道，柔软的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象呼唤着我。望着楼下那条幽静的被雨覆盖的小巷，突然心头有了一个再次去雨中漫步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位生疏的*，然后真诚的说一句那时忘了说的话：感谢你。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页