对于连锁经营管理课程教学改革研究.docx

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1、对于连锁经营管理课程教学改革研究 关于连锁经营管理课程教学改革探讨 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和探讨运用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者全部，如有不情愿被转载的状况，请通知我们删除已转载的信息，假如须要共享，请保留本段说明。 摘 要 连锁经营是最近快速发展的一种经营模式，连锁经营管理课程也随之产生，不过该课程是一门须要理论与实践相结合的课程，当前在教学方法和教学内容中存在肯定问题。为了培育更多的应用型人才，应当对该课程进行改革。 关键词 连锁经营管理 教学方法 教学改革 连锁经营的发展模式较快，并被零售业、餐饮业、服务业等行业广泛采纳，有着广泛的人才需求，

2、由此，各个高校分别开设了连锁经营管理专业或者是在市场营销专业中设置了连锁经营管理方面的学问。但是，由于连锁经营发展过快，时间较短，传统的理论授课并不适用于连锁经营管理课程，在时代快速发展的今日，教化方法与教学内容也应有所改进。本文将对连锁经营管理进行探讨分析，解决连锁经营课程存在的问题，并赐予适当的改革建议。 一、连锁经营课程现存的问题 教学内容不全面 连锁经营在国内发展速度较快，发展历史并不长远，底蕴并不深厚。教材也仅仅只是近几年的一些案例以及一些浅层次的理论学问，而且大多数教材与其他课程在内容上前后存在交叉，理论烦冗困难，甚至把一般的理论框架套用于连锁经营管理中，使得连锁经营管理课程变得困

3、难难懂，并且学问并没有刚好更新，过于陈旧。目前的连锁经营管理课程仅仅涉及了零售业，但是连锁经营管理涉及的产业许多，并不是只有零售业，还有其他许多的相关产业，所以现在的连锁经营管理课程并不适用于太多行业，运用面较窄。 教学方法不科学 现有的教学模式主要以老师教授学问为主，这些老师教授的大多都是理论学问，实践阅历几乎没有，但是连锁经营管理课程对实践的要求很高。所以，传统课程无法满意连锁经营课程的需求，以现在的教化方式来说，即使有课堂实践也仅仅只是在课堂上展示往年案例，理论更新较慢，学生参加度低，无法达到预期效果，这种教学方法学生参加度较低，缺乏把课堂所学的理论学问运用到实践中进行操作的机会，从而使

4、得该课程的教学效果大打折扣。 二、连锁经营管理课程改革的建议 教学内容：夯实理论基础，重视实践，突出好用性 连锁经营就像一张大网，须要把各行各业都联系在一起，所以老师在讲授学问时，不仅要将连锁经营的专业学问讲到位，而且还要插入一些其他相关学问。如与客户如何相处，市场营销策略，品牌如何安排，消费者的行为是什么意思等等，在讲授学问时要找寻各个学问 的共同性，打好理论学问的基础。 连锁经营管理课程须要较强的实践性，所以老师在课堂上要增加学习实践的内容，提高学生认知水平。可以在授课前选择合适的案例进行引导，使学生更能清晰地理解理论学问，并将其运用到实践中。例如在课堂上遇到一些重点难点的问题，老师仅用传

5、统的课堂授课法，学生可能无法深层理解，这时可以采纳小组探讨的方法，使全体学生参加，绽开谈论，并共享自己的结果以及感悟;也可以组织学生去专业公司实地调研。总之，学生只有亲身经验才能更好地参加其中，所以肯定要重视课堂实践环节。 连锁经营管理课程教学内容非常烦琐。为了让学生更好地将各种学问联合在一起，老师应当将教学重点放在教学方法中，不仅要带入与连锁经营管理相关的专业学问，如市场定位、营销策略等;而且遇到不同的问题，要学会敏捷变通，采纳不同的教学方法，使学生在上课过程中不会缺乏爱好。这样也能增加学生理解，攻克重难点，凸显课堂内容的针对性与好用性。 教学方法：形式多元化，敏捷运用各种方法，注意课堂实效

6、性 连锁经营管理涉及的相关产业及专业学问数不胜数，学习内容增多，一般的课堂授课无法使学生完全理解透彻，所以老师要敏捷应对各种重难点问题，注意实效。在课堂传授过程中，添加一些新奇的教学方法，可以达到更好的效果，例如在讲课过程中可以中途采纳課堂翻转法，临时叫学生共享学习感悟，并引导学生深化思索;也可以让 学生成为老师，给学生上课。同龄人相比来说语言表达、理解内容方面更为相近，同时加深学生印象。除此以外，还可以运用案例教学、角色扮演、视频演示等教学方法。 每种教学方式都适合于不同的学问内容，老师在授课时须要依据课程性质、进度支配、合理运用教学方法，会使学生能够更好地将学问运用到实践中。采纳角色扮演法

7、，让学生分别扮演公司主要负责人、员工或者应聘者，依据不同的身份可以体会到不同的工作环境以及实践阅历，同时也可以对课堂上的内容更加深化了解，更有利于学生的学习。 各种教学方法应用过程中，须要注意各种教学方式方法和手段的综合运用，在运用过程中，也要考虑到连锁经营领域和范围的转变。互联网+不断渗入人们的生活，以后也可能会渗入营销管理中;只有让学生做好足够的打算，才能更好地面对将来的改变趋势。同时，也要考虑到学生学习模式的转变，时代发展，学生的学习方法也在不断更新，只有更好地利用新兴的教学方法，才能更好地提高学生的爱好。传统的课堂授课模式并不完全适合于新奇的连锁经营管理课程，须要增加一些新的学习方法如碎片化学习。只有不断地推陈出新，才能更好地获得实践效果，教学效果也会随之提高。同时，科技发展快速，软件学习也是一种新的学习方法，将各种新旧教学方法联合起来，依据学问选择教学方法，可以达到更好的教学效果。 三、结语 连锁经营管理课程是工商管理的主干课，课程改革要结合时代背 景，与时俱进，重视学生实力的开发与训练，提高学生学问理解实力，独立学习实力。 （ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页